五年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我家有一只白玉做的貔貅，它全身都是白色的，透明的，摸起來就像在摸水一樣，似乎所有的美麗氣質都聚集在它身上了。
它的`頭微微揚起，如同一位驕傲的名人；眉頭緊皺，似乎很生氣；嘴巴平平的，好像沒有什么能讓它笑起來；它的四只腳有一點金粉灑在上面，很漂亮！
我一直不相信什么吉祥物，知道碰到了貔貅。
自從貔貅買到家里來了之后，也許是心理反應，爸爸做了幾單大生意，媽媽也一樣，現在，我完全相信了。因為貔貅永遠都緊皺眉頭，每當我做作業感到煩心時，就會看著貔貅，它那嚴肅的表情，時刻提醒著我：認真，仔細，不要畏難。我便鼓起勇氣繼續做起來。
我一直不信什么心靈感應，直到碰到了貔貅。
我每天都會凝視貔貅十分鐘，思考今天的事情有沒有做完。學習還要加強什么？這些貔貅都會告訴我：做凡事都不能驕傲，學習舉手發言還要再積極一點。
我每過三天就會給貔貅擦一次灰，抹一次白玉油，就這樣貔貅成了我的致愛。
貔貅給我們帶來了吉祥與富貴，也時刻提醒著我：總結、小心、注意、提高、仔細。我愛你，吉祥與富貴的使者——貔貅！
五年級的作文300字 篇2
要說我最難忘的老師，就是在一年級教過我的語文老師李老師了。
她長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來不吵我們，還時不時的給我們發禮物作為獎勵。
有一次上課，李老師問了我一個關于昨天上課講的哪個重點跟哪個人物有關的問題。我當時一驚，心里想：這一道我不會啊，怎么辦？如果說錯了，害怕老師說；如果不說，怕同學笑話。這時，李老師仿佛知道了我的心思。說：“宜萱，怎么了？是不是不會啊！沒事兒，把你知道的說出來就可以了”。我忐忑不安地說了答案。老師卻表揚了我，我心里十分高興，并開始喜歡上她的課了。
從這件事以后，我上課發言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的'思路走。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長的歷程中，如果沒有老師的教導，我就沒有現在的成績；如果沒有老師的教誨，我就沒有今天。如果有時間，我一定要對李老師說：“謝謝你，老師！”
五年級的作文300字 篇3
花生有著樸實無華、默默無聞的品質，梅花有著不畏嚴寒、頑強不屈的精神……可我今天要講的卻是小草。
俗話說：“野火燒不盡，春風吹又生”，看似柔弱的小草也具有頑強的生命力。人們有時會踩踏它。可它堅持著，從不低頭折節。即使一場無情的大火燒毀了整片草地，燒得連一根小草也不留。你們以為這些小草真的失去了生命，不能復活了嗎？其實不然，到了第二年春天，一陣春風吹過，小草便一個個探出了小腦袋，又神奇地來到了這個世界開始新的生命。
我們身邊也有一些像小草一樣的人，他們就是貧困山區的孩子。很多時候他們的爸爸媽媽出去打工，生活都得自理。有些孩子的'父母去世了，又沒錢，又沒吃的，他們就會到山里找野菜，填飽自己的肚子……，他們雖然生活貧苦，學習條件也不好，但始終堅持自己的理想，勤奮努力、勤勞勇敢，讓人生充滿自信、充滿快樂，這不就像堅韌的小草嗎？
我也要學習小草這種堅韌不拔，勤勞勇敢的精神。長大為社會為祖國作出應有的貢獻。
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