(精選)四年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一年之際在于春，春天要建立一年的理想。理想究竟是什么?有關理想的內涵，鄙人以為是把一項事業當做奮斗的目標，來努力奮斗爭取。當這個目標實現了以后，并不是高枕無憂了，緊接著會有第二個目標在等著你，是永無止境的。
筆者懂點木工知識，今天就拿木工活舉個例子。比如，擺在一個木工面前有一根很粗的圓木，需要把它鋸斷，這就是目標，這就是理想。常言說：鋸響就有沫。需不停地鋸，這木頭再粗，終有一天會被鋸斷的。力大者早一天完成，力小者晚一天完成。不能發愁，假如你發愁了，懶惰了，坐在那里不鋸了，那鋸也不響了，鋸沫也不會自己掉下來。也就實現不了自己的目標了。
不放棄自己的理想，不放棄前面的目標，經過長時間的努力，終于把圓木鋸斷了。接著下一個理想又出現在你的面前。必須把鋸斷的圓木加工成板材。做上好的'家具。經過一段時間的勞作，家具做好了。這個理想又實現了。這回可以享受了吧?不行，下一個理想又在等著你。家具的裝飾;刷漆;還得買一些物品放在里面。這還不行，新的理想又在等著你，去看看別人家的家具是什么樣子。如果比自己的強，就要把自己的家具重新做。經過一段時間的改裝，這回趕上別人家的家具好了，能高枕無憂了嗎?還不能，要開拓思路，再重新設計一下，做一套比所有人家都好的家具。讓自己的家具別具一格�？傊�，人在世上生活，不能停留在某一種理想上，要不斷創新，不斷發展，親愛的朋友們，你們說我說的對嗎?
四年級作文 篇2
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……那些事就像天上的繁星，有的光彩奪目，即使過去了許久，依然在記憶的星空里閃閃發光；有的黯然無色，很快就被生活中新的經歷所沖刷……那一件事便可以算是閃亮的一顆星，至今依然讓我記憶猶新，讓我難忘。
一天， 爸爸做了兩碗面，一碗是上面沒有雞蛋，一碗是上面有一個雞蛋的。爸爸問我：“女兒，你吃哪一碗？”我毫不猶豫地回答道：“我當然要上面有雞蛋的那碗嘍。”吃到半截，我發現爸爸那碗面下面竟然藏了兩個雞蛋，而我只有一個雞蛋，我很后悔選錯了。
第二天，爸爸還是做了兩碗面，還是和第一天一樣，一碗是上面有雞蛋，一碗是上面沒有雞蛋的，我首先選了上面沒有雞蛋的那碗，可是吃到底也沒看見一個雞蛋的影子，我非常后悔。
第三天，爸爸還是和前兩天一樣做了同樣的兩碗面，可是這次我沒有先選，而是讓爸爸去選，我吃剩下的那碗。爸爸選了一碗上面沒有雞蛋的'那碗，而我只好選上面有雞蛋的那碗，我吃到底后，發現下面還有一個雞蛋，而爸爸碗里沒有雞蛋。
最后，爸爸語重心長地說：“孩子，做人不要貪圖小便宜，要學會謙讓，要學會虛心，有時候先看眼前的小便宜，會因小失大，吃大虧�！�
這就是讓我難忘的一件事，每次想到這件事，我會想到爸爸的話：做人要謙虛，不要貪圖眼前的利益。
四年級作文 篇3
《水滸傳》給我留下的印象不僅只是熱烈的戰爭場面，而是每個人鮮明的性格。宋江的仗義、李逵的勇猛、吳用的機智……不過，其中讓我印象最深的不是及時雨，也不是智多星，而是花和尚魯智深。
禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人。這一句話是魯智深說的`，意思是：笑揮禪杖，戰天下英雄好漢；怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。雖然他相貌不揚，但性格熱忱率直，嫉惡如仇。魯提轄在潘家酒樓吃酒時，聽了金家父女對鄭屠的控訴后，毫不猶豫地要去“打死了那廝”，被史進勸住后，馬上從身上掏出五兩多銀子，又向史進借了十兩銀子一并交給金家父女作盤纏�；氐阶√幒�，仍不釋懷，氣得連“晚飯也不吃”。第二天還親自到客店中，將店小二痛打一頓，以使金家父女能夠脫身。
他粗中帶細，林沖被押開封府。當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖，確于在野豬林中置林沖于死命。而魯智深事先打聽到，野豬林是一個殺人的好地方，就先到一步。阻止了他們殺害林沖。
有人說，魯智深是假僧真佛，我認為，所謂假僧，就是指他出家了還“酒肉穿腸過，”而真佛就是指他真正做到了空、善、凈。
他把整個世界都看透了，所有事情都看開了，就是空。他樂意助人，做到了善。而凈就是魯智深這一生光明磊落、清清白白。人們經常說懲惡揚善，懲惡是義，揚善就不是了嗎？魯智深這一生一直在揚善。他這是真正的“梁山好漢�！�
我更喜歡魯智深，雖然他相貌不揚，但他身體里有萬千力氣，他形象高大威猛，他仗義豪爽，讓讀者、甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
四年級作文 篇4
有一種樹，它不畏懼嚴寒和酷暑，它把身上的一切都無私奉獻給人類……它就是松。
松長得非常高大，據說最高有75米多呢！松樹干很粗，越往上長仿佛越細，顏色是那很深的棕褐色。葉冠長的像金字塔。葉子是由無數根細細小刺組成的，形成了鋸齒形。我還知道，松樹對環境的適應能力極強：它可以忍受零下60度的低溫和50度的高溫哦！當我得知這些數據時，心里忍不住發出驚嘆：“天哪，這是神樹吧！”怪不得被古人稱“歲寒三友”之一呢！
記得有一天，我來到一個公園的'松樹底下。我剛要抬頭留心觀察，忽然大吃一驚：這棵樹竟然已經高得看不見頂了！抬頭望去，只能看見一個恍恍惚惚的綠影插入云霄。我聚精會神的望著大松樹，春風搖著樹枝，為我伴奏，一陣陣快意涌進心頭。我癡迷地盯著大樹。突然，我發現樹上有不少坑坑洼洼的東西，卻不是樹皮的裂痕。我一看，果然不是自然生長的，而是人工刻的！我心中泛起一陣陣疼痛：松樹，無私地奉獻一切，為什么大家不愛惜它？松樹似乎看出我的心情，用落下的葉子撫摸我：“別傷心，我肯定挺的過去！”
松樹就是這樣高大，堅強，無私奉獻著自己的一切，值得人們敬佩，值得我們學習。我真想吟誦一首詩來贊美它：
松樹
白居易
白金換得青松樹，
君既然先栽我不栽。
幸有西風易憑仗，
夜深偷送好生來。
四年級作文 篇5
在于美，無處不在;美，不在于你的外表，不你的身份;美，只在于你的心靈。我身邊就有這樣一個同學，她具有拾金不昧的.精神，她的名字叫陳思源。
有一次，陳思源在操場上玩，她忽然看見了一張20塊錢，就連忙撿起來，交給了老師。
她就是這樣一個人，她那拾金不昧的精神我們要學習。
四年級作文 篇6
都說女子是水做的，《紅樓夢》的一號女神林黛玉柔情嫵媚，淡雅若仙。雙眉似蹙非蹙，雙目似泣非泣。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，在我看來，此乃史上第一矯情之女子。如今，我班也有此類奇女子-——“矯情公主”吳可欣。
表情包之一：淚光點點，楚楚動人。
“這都什么時候了，作業沒寫完的，給我站起來！”我們的班主任“熊大大”大喝一聲，同學們瞬間鴉雀無聲，猶如一只只溫順的.小綿羊。只見我們的吳可欣小姐唯唯諾諾地舉起了她那雙“寶貴的玉手”，未等熊大大責問，她已經低頭不語，淚光點點，眼眶蒙上了一層晶瑩剔透的輕紗，臉上掛著幾道斷了線的珍珠，楚楚動人，一顆一顆地滾落下來。見此讓人又憐又氣的模樣，熊大大哭笑不得，萬般無奈，搖搖頭長嘆一聲：下課趕緊補起來吧！
“矯情公主”完敗熊老師的洪荒之力。
表情包之二：皺眉、撅嘴、白眼。
語文課上，滔滔不絕的語文老師忽然關閉了話匣子。昂首挺胸，環顧四周，最后，她那犀利的目光鎖定在了正犯公主病的吳小姐身上。她正和同桌為一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，沒完沒了。半晌，吳小姐收到了老師的無聲警告，可還是難以收斂自身的病癥復發。老師無奈開口：“別再犯公主病了……”可欣小姐霎時皺起眉，撅著嘴、白著眼。嘴里帶著哭腔，喃喃低語：“我沒犯公主病，我沒有，我沒有……”同學們看著她三三兩兩地竊竊私語，一邊捂著嘴偷笑，一邊議論紛紛，神游太虛幻境去了。老師見狀，深吸一口氣，壓下了胸中怒火，唉，看來這課是沒法上下去了。
“矯情公主”完敗語文老師的定力神功。
表情包之三：矯揉造作，發嗲狀。
英語課上，英語老師陽光活力地提問著。說來也怪，平時不見得舉手的吳公主也舉起了她的小玉手。老師一見，立即請了她。結果，她扭扭捏捏，慢吞吞地扶著桌子挪了起來。奶聲奶氣，嬌滴滴地拖著長音：“IfromtheUK。”。陽光燦爛的英語老師一下子被這一股“妖風”襲倒了，險些站不穩講臺，同學們個個對著矯情公主指指點點，捂嘴竊笑。而她自信滿滿，依然滿面春風地掛在桌邊。老師哀吼一聲：“吳可欣，你能好好讀書嗎！”
“矯情公主”連敗我班三師之威力。
古有黛玉現觀園，今有可欣在江南。欲睹“矯情公主”之風采，請來我班逛一逛。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文07-28
四年級的作文[精選]07-30
四年級作文03-06
四年級的作文03-10
四年級的作文03-11
四年級作文03-11
四年級作文03-12
四年級的作文03-13
四年級的作文03-13