五年級作文9篇【精華】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我家的桌子上有一個漂亮的小臺燈，是我二年級數學考了99分，媽媽和爸爸送給我做鼓勵的！
臺燈的外形十分好看。它是用塑料做成的，底部下層是黑色的，上層是粉色的。上面還有許多花花綠綠的圖案有：小貓、草、花等…只見小貓在草地上玩耍、無拘無束，它好像玩得特別開心，對我露出了幸福甜蜜的`笑容。右下角有一個按鈕控制燈的開關，那這個底座有什么作用呢？哦，原來底座重保持臺燈的平衡不容易倒。臺燈中間有一根塑料燈柱，它是銀白色的，像一條小銀蛇，它中間有根線條。這根塑料燈柱的作用是調節臺燈的高低，最頂端是一個像雨蓬似的燈罩使燈光朝下保護我們的眼睛以防近視，底座尾部有一個小尾巴插入電源才可以工作為我們照明文字。
它默默無聞地工作，整整陪伴了我兩年半，給我帶來許多幫助。有時，我背著書包邁著沉重的步子回到家，每當開始做作業時，總會做一會就休息，想著反正有的是時間。于是，就開始休息了。無意中，看到臺燈上的小貓用極為嚴肅的眼神看著我，不再像以前一樣和藹可親了，我立刻羞紅了臉蛋知道它生氣了，抓起鋼筆“唰、唰、唰”地寫起來。記得有時，每當我遇到難題的時候怎么算也不對，我心灰意冷用失望的眼神看了看小貓，小貓好像知道我的心思似的，不厭其煩地咧嘴一笑仿佛在安慰我：“小主人，加油，振作起來不要灰心我會支持你的，喵、喵、喵…！”我受到鼓舞提提精神努力地思考，經過我的冥思苦想終于做對了，高興得一蹦三尺高。那股高興勁都不知道用什么來形容，小貓也興高采烈好像在給我祝賀。
我喜歡我的小臺燈不管春夏秋冬它都陪伴著我，還天天為我服務為我照明讓我好好學習，天天向上。我才取得了這樣好的成績來，報答我的父母和老師讓他們放心，它還給我帶來無窮的歡樂。
五年級作文 篇2
“花有重開日，人無再少年”這句話眾所周知，可你能真正理解其中的含義嗎？
讀了《時光老人》這個故事，我才真正理解了那句話。故事的內容是這樣的：一個不學無術的年青人，虛度光陰，到了晚年，開始悔恨。他乞求時光老人再給他一次青春，要求得到了時光老人的準許，他又回到了迷人的少年時期。可是，他經不了那花花世界的誘惑，又開始虛度光陰，時光老人知道了，毅然收回了他的青春，拂袖而去。從此以后，一個人只有一次珍貴的'青春與寶貴的生命。
雖然世界上并沒有傳說中的時光老人，可在人們的生命中的確只有一次青春。“少不勤苦，老必艱辛”、“水少壯不努力，老大徒傷悲”這些話引領著多少人踏上了成功之路，然而又有多少人能經得住“勤苦”二字呢？
其實，那些整日游手好閑的人不單生活在傳說中。也許，在我們身旁就有那些人。在我們學校、在我們班級里也有好多無所事事的靈魂在游蕩，這些“調皮鬼”鉆進同學們的軀體里，使得同學們身在教室，心在室外。每天日出晚，日落早，凡事總是“明日復明日”，我真是百思不得其解。
看著有些同學迷迷糊糊地過日子，我不知有多著急。然而細細反省自己，其實在我平靜的生活中，偶爾也有幾個懶鬼闖入我的生活，使我沉迷于電視之中、玩樂之中……唉，真不該呀!
《時光老人》這個故事，雖沒有華麗的字眼，動人的語句，可它卻包含著深刻的意義。我懂了，同學們，你們懂了嗎？
五年級作文 篇3
考試，你就是無數同學的噩夢，一提到你，班上就會響起無數呲牙聲，你就是挑撥同學與老師的關系，讓家庭氣氛支離破碎的幕后黑手。
我還記得上一次，我因為沒有考好的原因，被老師訓了一頓，讓我心里窩了一團無名之火，什么“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我努力了這么久，也沒見成績回報我，我望著卷子，上面的.“滿堂紅”，心里無限感慨，拖著那灌了鉛的雙腿，站在家門前，卻久久也不敢敲門，在門口站了足足十幾分鐘，終于下定決心，咬緊牙關，推開了門，當我吃完飯，把卷子拿給父母看時，父親鐵青的臉色讓我有點畏縮……
考試啊考試，你可真讓人討厭，對于你的討厭，就是“知無不言，言無不盡”啊！
當然，你也許并沒有我想的那么難堪，你也成功讓我意識到自己的不足和缺點。
爸爸鐵青的臉，媽媽對我說：“學習不僅僅是短期的沖刺，而是一個長跑，所以，慢慢加油吧！”
“他山之石，可以攻玉”吸取考試后的錯誤，讓我找到自己學習上的不足，哪里需要加強鞏固，哪里的解題思路不對，也讓我正確認識自己。
態度認真，牢記要點，善于思考，考試就有好成績，考試，我想對你說：謝謝！
五年級作文 篇4
冬天到了，雪花飛舞，滿樹的梅花也凌風盛開。那艷紅漫天的花瓣，散發著淡淡的清香，讓人留戀忘返。
冬天來了，梅花開了，我的心也隨著那朵朵盛開的'梅花飛了起來。
梅花開得正盛，遠遠的就能聞到一股細細的清香，直進入人們的心肺。那白里透黃，黃里透綠的臘梅，那嬌艷似火，紅艷滿天的紅梅，那潔白如雪，白凈無暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人間的寒冷，提前送來花枝，然后再長出綠葉。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩歌，令人感嘆。
梅花是冬天唯一僅存的花朵?還是春天最早開放的花枝呢?積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢?還是把它引來的春天留在人間?
梅花恐怕是萬花之中，帶著最多的心意，為別人忙碌的花枝了。怪不得古人總是贊揚梅花，怪不得人們說梅花是中華民族的象征。
我愛這梅花，我愿與這傲骨梅花一起飛。
五年級作文 篇5
5月12日，一場特大地震奪走了四川及周邊數萬鮮活的生命。地陷山崩，江河失措，神州大地悲傷成河。地震震毀了四川人的家園，卻永遠震不垮華夏兒女的心！全國人民萬眾一心，眾志成城，打響了一場抗震救災的戰爭，譜寫了一曲曲感人的贊歌……
北川縣陳家壩鎮一個小山坡里，店鋪的一面墻壁整個垮下來，壓住了一對母女。當她們的遺體終于被拖出來時，眼前的景象讓救援人員驚呆了：一位不到四十歲的婦女，懷中緊抱著一個六七歲的小女孩，由于抱得太緊，救援人員無論如何也不能將她們分開，只得含淚將她們合葬。雖然這位母親的'希望已落空，但在母親的懷抱中走向天堂的孩子一定是溫暖而幸福的。
5月13日23時，中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學坍塌的廢墟中救出了四個學生。在地震發生的一瞬間，譚千秋老師張開雙臂趴在課桌上，身下死死護住四個學生。四個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難了還有一位母親。當救援人員發現她的時候，她不幸已經離開了人間。透過廢墟的間隙，救援人員看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手支撐著身體。根據經驗，救援人員認為她這么做一定有所意圖。果然，救援隊長從她身下發現了一個包裹在小被子里的三四個月的嬰兒，嬰兒毫發未損。
小被子里還有一部手機，屏幕上是一封未發出的短信，短信是這樣寫的：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！……
這么多的媽媽、老師，用血肉之軀，為她們的孩子、學生，架起了一座座堅不可摧的生命橋。這些感人肺腑的事跡，將永遠在中國的土地上流傳。催人淚下的故事，動人心肺的話語，感天動地，大愛無聲啊，怎不叫華夏兒女淚流滿面，世界人民為之感動！！！！
五年級作文 篇6
我8歲那年，發生了一件讓我至今難以忘懷的事，那就是第一次做飯。
我記得那一次放假在家，爸爸媽媽加班，家里剩下我和哥哥。我們倆玩到中午時，才發覺肚子饑餓，可哥哥特別懶，所以我只能試試煮飯。我就學著媽媽平時的做法，先把米洗好放進電飯鍋里，按好開關。接著又打開冰箱，看到里面還有一些青菜，還有幾個西紅柿可以做湯。于是我手忙腳亂地洗菜、切菜。
洗好菜熱好鍋，準備開炒了！先放一點油熱一熱，結果那油炸開后，濺到我身上，只好拿起鍋蓋來當盾牌。
看到我狼狽的.樣子，哥哥在一旁動口不動手地瞎指揮。看到哥哥這付模樣，我生氣極了，再加上菜還沒有炒熟，真想拿鍋鏟打他。
沒想到哥哥又走近來，一本正經地說：“做事要認真，千萬不能三心二意，同時還要有耐心。”哥哥這句人模狗樣的話又讓我覺得挺有道理，于是只好用心炒菜。功夫不負有心人！菜炒好了。
接著就做湯，先剝掉西紅柿的皮，拿來一個小鍋，加上適量的水，等水開了再把西紅柿放進去，放上適量的鹽就好了。就這樣我做好了一頓飯，雖然不是很好吃，但這是我人生中的第一頓飯，真使我難忘。
通過做飯這件事，我受益匪淺：做好一件事只要有耐心，用心研究，認真去做，就有可能獲得成功。
五年級作文 篇7
窗外的景色多姿多彩，美不勝收，是我的秘密樂園。尤其是那一年四季的風景，就像一場場有趣的電影。
春天，把頭往窗外探，看見萬物復蘇，柳綠花紅。小草從土里探出頭來，露出小臉，似乎很害羞；柳樹像少女，輕微地擺動著那長長的少女發，它在風中舞蹈，在萬物面前顯擺自己的長頭發；小溪破冰而出，發出叮咚的響聲，那聲音好像仙女在彈琴；燕子從南方飛來，帶來了一對剪刀似的尾巴……
夏天，往窗外一看，看見樹木茂盛，太陽高照。太陽把綠葉照的`反光，讓整棵樹看起來特別有光澤。許多人被熱得不行了，恨不得趕緊把衣服脫了，跳進泳池。還有人在自家的院子里邊乘涼，邊下棋。
秋天，往窗外一探，看見樹葉變黃，五谷豐收。農民伯伯忙著收莊稼呢！樹上碧綠的葉子已成了金黃的落葉了。燕子又飛回了南方，去避寒。到這時候，菊花開了……
冬天的窗外——樹木丟掉葉子，動物們也都冬眠了，大地蓋上了一件厚厚的棉被，所有的事物都睡了。唯有小朋友沒睡，他們歡快地跑出來，頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，身上裹著羽絨服，腳上穿著棉鞋小朋友們有的打雪仗，有的在一起堆雪人……可開心了！
啊！一年四季的窗外都那么精彩，真不愧是我的秘密樂園。
五年級作文 篇8
臨近春節之際，大家都開開心心的踏上了春運路程，對美好的一年充滿了希望。可就在這新春佳節，令人懼怕的新型冠狀病毒出現了。比17年前的“SARS”病毒還要嚴重，潛伏期有10——15天，而死亡只有2——3天的時間。我們要做好防護工作，出門一定要戴口罩。
而且也不能玩雪。下雪對這次病毒有利也有弊。有利的是可以清潔空氣，弊端是病毒有可能會附在雪花，如果玩的話有可能會被感染。我們的內心是恐懼的，是擔憂的。但是在這病毒的籠罩下，有一群人卻站了出來——他們就是救死扶傷的醫生。難道他們就不怕嗎？他們也怕，他們也有父母和孩子，是什么讓他們如此堅強？是信念、堅守、是全國各地的.人民……在他們治療病人時，穿著防護服、帶著幾層口罩，連續幾個小時不吃不喝。我們也要積極配合，盡量不出門，這是社會的責任，也是我們的人性。
我們口中所說的“白衣天使”，其實都是平平常常的醫護人員，我們都是往后退，而你們卻義無反顧的往前沖，為我們的安全保駕護航。83歲的鐘南山老爺爺沖向疫情一線，為控制進行冠狀病毒的蔓延作出貢獻。也表示現在已經到了新型冠狀病毒蔓延的最后階段，我們只有再撐10天，這場新型冠狀病毒疫情會有所好轉！
希望這次疫情趕快過去。讓我們向醫護人員致敬，愿他們平安歸來，不讓他們的父母和孩子擔心。加油中國！加油武漢！
五年級作文 篇9
這幾天，我們那已被塵封了許久的賽車的生命力又被重新激活了。
我們六大高手云集在班里，整天想著法子做“新車”。王鴻博的“黑海霸王鯊”初出茅廬，馬駿的“三條龍”牛刀小試，我的“黑洞”“非洲綠蛙”“超音速巡洋艦”已六出祁山，王致洋的“黑白雙煞”不甘示弱，韓承霖的“劍鯊之王”緊追不舍，王景帥的“白洞”也沖鋒在前。
最讓我們自豪的是，這些車都不是花錢買的，而是用紙折的。一張被人遺忘或丟棄的廢紙到了我們手里，幾分鐘就變成了一輛新車。這些車大多是三角形的，可以減小風的阻力。我們每個人都會對自己的`車加以裝扮和改動，變成了有車翼的，有“背鰭”的，有“甩尾”的；再涂上自己喜歡的顏色：紅的像火，紫的如霞，亮的如閃電……于是我們也賦予了它們各種有象征意義的名字：“斑馬王”“獵豹”“追風”……我們幾個男生每人都有一盒子花花綠綠的“寶貝”！
“我的最遠！”
“看我的‘東海龍王’蛟龍入海！”
“你不是我的對手！”
一個個課間，總能看到我們趴在桌邊鼓足腮幫子吹“車”的身影，總能聽到我們興奮的吶喊聲。我們就這樣玩出了自己的名堂，也創造出了自己的快樂。
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