五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
自從社區為我們村建起了“農家書屋”后，“農家書屋”成了我的“知識搖籃”。是它教給我許多知識與做人的道理;是它交給我一把通往智慧王國的金鑰匙……
環岡村的“農家書屋”離我家很近，與我家只有500米的距離。雖然這里沒有東莞圖書館那樣豪華，但是這簡潔的“農家書屋”也像一座知識的海洋!我每天放學回家最喜歡光顧的可就是這雖簡陋、但對我卻意義非凡的“農家書屋”。
在“農家書屋”里讀書，我常常會看見有人因為一本書而哭泣;有人為一本書而思考人生;甚至還有人因為一本書趴在桌上笑半天……有一天我來到“農家書屋”，偶然間拿起《魯濱遜漂流記》囫圇吞棗地讀，讀著讀著，我就愛不釋手了!魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神深深地感動著我……自那以后，魯濱遜的精神一直伴我成長。當我在學習上遇到不會做的'題，魯濱遜那種百折不撓的精神，總是鼓勵著我，讓我對每一道難題有尋根問底的信心，讓我有不解答決不罷休的毅力。
在“農家書屋”讀書就是享受一場知識盛宴。每一次，我來到“農家書屋”就有一種回到家的感覺，因為讀書使我很快樂，能讓我體會到不一樣的精彩。
我愛讀書，更愛在“農家書屋”讀書。在這里，我度過了一個個快樂的日子。在這里，我感受到了家一樣的溫馨幸福!
五年級的作文 篇2
眼睛是表達心靈的窗口，在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛，是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。
我的老師有一雙特別的眼睛，它變化多端，讓我們支架不住，使我們不得不佩服。
有一次，上語文課時。由于，課文很枯燥，我盯了一下老師，只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的.的情景。正當我美滋滋地想得入神時。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭，老師那雙火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯著我，不時放出一道閃電。“霹靂”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤，揮汗如雨。當我羞愧的低下頭時，老師的眼睛又射出一道警告的光：“告訴我，不要開小差認真聽講。”我總算領教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。
老師在上課時嚴厲，在評改業時卻一絲不茍。
有一次，我正認真的書寫著老師布置的作業。突然，我把字寫錯了，不時感到掃興極了。不禁喃喃自語到：“如果我把這個字改了，就會影響到這篇文章的書美觀，不要改吧！反正老師評改那么多本子也不會在意的。”誰知，老師一絲不茍的評改著作業。與電腦唯一的差別就是：“電腦用電，她不用。”下課時，老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽光”，照耀著我。那一絲“陽光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我：“其實學習不是在得分數，而是在得知識。”那一個個意味深長的字，已刻在我的心上。
老師的一雙眼睛是溫和的；是嚴厲的；是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們，讓我們快樂成長。我在老師眼睛的監督下擁有了我的一切！老師那雙會說話的眼睛；會變幻的眼睛……使我欽佩萬分！
五年級的作文 篇3
新學期開學了，媽媽給我買了一個嶄新的文具盒。
我的文具盒是長方形的筆袋，蓋子是淡粉色的，其他地方是紫色的。整個筆袋干干凈凈，沒有一點圖案。
我的文具盒有三層，蓋子上有著一個網袋，里面住著課程表，第二層里是幾個新朋友，幾支可擦性水筆，第三層住著一些老朋友，木頭鉛筆、橡皮和尺。
每天晚上，我整理書包時，我拿出助人為樂的課程表讓我知道明天需要帶哪些書。上語文課時，穿著彩色條紋裙子的可擦性水筆一蹦一跳地走出來，幫我寫出漂亮干凈的'字。當我列豎式計算時，透明的直尺神氣活現地跑了出來，幫我把橫線劃得筆直筆直。
文具盒是我形影不離的好朋友。早上陪我上學，晚上陪我寫作業。我十分喜愛我的文具盒。
五年級的作文 篇4
她是我的榜樣，我真正的榜樣，她教會了我怎樣做人，怎樣做一個人見人愛的人。
她，會是誰呢？她是我永遠的朋友——程子凝。
一年級的時候，又一次早晨，我覺得渾身不舒服，一股流的爬起來，大步流星的往媽媽房間跑，已跑到媽媽房間，也不急著叫醒媽媽，就在媽媽床頭大喊大叫：“媽媽，快起床，我不舒服，！媽媽，快起床，我不舒服！起床！”“噢噢噢！別叫了！”媽媽摸了摸我的`額頭說：“沒關系！一點低燒，到學校就會好。”我聽了媽媽的話，放心了。
你肯定會以為事情想媽媽說的那么好，才不呢！事情才沒媽媽說的那么好呢！這發燒好像純心在捉弄我，一到學校，這發燒就升級了，害得我上課都不舒服，特別想睡覺，，到最后一節課——自由活動課，因為我發燒，老師讓我在教室里休息，然后帶著同學們到操場上去了。
然而，在這時候，程子凝，望了望我，做出了個美好的決定：留下來照顧我，她趁同學們沒注意，“偷偷溜”到教室里照顧我，她把我照顧得井井有條，有求必應，讓我感到無比幸福，好像在家里一樣，特別舒服，沒一會就好了。
下課了，我又恢復以往的精神，像以前一樣開心了。
從這件事中，我感受到程子凝是多么的美麗、多么的善良，我一定要向他學習！
五年級的作文 篇5
媽媽：
你知道嗎？看到你短發遮面低低嘆息的樣子，我真有些心碎了。往日的我那些犀利的回嘴被嚇傻了的沉默代替了，家里彌漫著你的愁云和我的不安。鐘擺的滴答聲無限放大著，像錘子一樣敲擊著我的心臟，疼得我不得不清醒了——所有科目的考試因為我的`不爭氣全線崩潰了。
媽媽，你說的是，平時懶散的我，注定了考試的失敗。一切都像電影一樣一幕幕的重現。上課時我根本不聽講，不是天馬行空就是打瞌睡；做題時我根本不認真，不是信手涂鴉就是腦袋放空，老師的教導，你的忠告都像是過眼云煙，我根本不以為然，好像學習不是我自己的事。
這一年，我在渾渾噩噩奇奇怪怪中走著。你說天冷了多穿點，我偏穿的極其單薄。寒風中的我瑟瑟發抖，你忍不住斥責，忍不住問罪:“你冷不冷呀？”我卻一仰脖子:“不冷!
”你說天熱了穿短褲吧，我偏偏又猛往身上捂，厚褲子，高幫鞋，粗線襪子成了恒久的過夏行頭，還口口聲聲：“別管我，我不熱！”
你說旁邊有水坑得繞開走，我偏挑釁性地非去踩一腳泥巴，你說初二很重要，要加倍努力認真對待，我偏不當回事裸考上陣，讓你見到我一塌糊涂的爛成績。我打著青春期逆反的調子去和你唱對臺戲。
媽媽，其實我知道這樣的我讓你束手無策，苦無良計，我知道這樣的我讓你頭痛欲裂，輾轉難眠，我也知道你傷心于我的冷漠我的拒你于千里之外，你甚至認為當年在產房中一定錯抱了我。可是我不屑于這一切，我像個中了蠱的小妖，反復無常，執迷不悟，我這是怎么了？
今天，沒有豐盛的晚餐，沒有溫暖的氣氛，桌上的鮮花枯萎著耷拉下來，散亂的房間自顧自的亂著。你悶著不出聲，不愿意看我，這種直沖懸崖的冰冷讓我害怕極了。
媽媽，我錯了，我肯定是你親生的小孩，只是我認為自己長大了，想迅速“擺脫你”，卻跌跌撞撞犯了迷糊，我會好起來的，別對我失望，我現在就努力，進步給你看！
此致
愛你的女兒
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