四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
無論世界變化多大，親情是唯一不變的！
說到花木蘭替父從軍的故事，想必大家都很熟悉。話說十幾年前，木蘭家中接到可汗征兵作戰的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁的父親承受征戰之苦。木蘭一纖弱的女子，毅然女扮男裝，代父從軍。在戰斗中，她奮勇拼殺，戰功赫赫地凱旋歸來。面對誘人的功名利祿，木蘭不為所動，義無返顧地回到朝思暮想的故鄉。這是親情。
想必大家也聽過孟母三遷的故事吧。孟子小的時候非常調皮，他的母親為了讓他受好的教育，花了好多的心血。他們本住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的母親看到了，就皺起眉頭：不行，我不能讓我的.孩子住在這里了。孟子的母親就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了。孟子的母親知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居住。于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的母親很滿意地點著頭說：這才是我兒子應該住的地方呀！這也是親情。
通過這兩則小故事，大家明白了些什么呢？
無論人怎么變，世界怎么變，記住，親情永遠不變！
四年級的作文 篇2
去年秋天，我家養了兩只小烏龜。它們兩個很漂亮，背上有很好看的圖案，周圍有一圈花邊，中間是六邊形。它們的眼睛炯炯有神，嘴巴總是一張一合地，因為它們很活潑，我給它們一個起名叫傻傻，另外一只起名叫乎乎。
有一天早晨，我想讓它們出來透透氣，就把游泳圈放到地上，把乎乎和傻傻放進游泳圈里玩。中午我一放學回家就來看它們。誰知我一看，它們竟然沒在游泳圈里，我趕快跑到四處尋找它們，累得我一身是汗。我心想：它們會跑到什么地方去呢？家里就這么大。我正想著，只見門后面有一個黑不溜秋的東西，我蹲下來一看，原來是淘氣的`乎乎爬到了這里，我把它放進魚缸里，洗了個澡。我又繼續去找傻傻。我找呀找呀，起碼找了5分鐘，還是沒有找到它。這烏龜還跟我玩捉迷藏呢！藏得還真隱蔽。我還沒有找到它，只聽爸爸叫：“坤坤，你快來看這是什么？”我趕快跑到客廳里一看，原來是傻傻跑到這里了，害我好找。我發現這兩只小烏龜都喜歡到黑暗的地方躲藏起來。
于是，我就經常把它們放在臥室里，有時也讓它們出來曬曬太陽，或者到小院里玩玩。
我喜歡這兩只小烏龜，它倆非�？蓯�，給我帶來了許多歡樂！
四年級的作文 篇3
這天下午上學的路上，在我們學校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發亂七八糟，一條腿長一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會不會是要飯的呢？如果我有錢，我必須都給他，但是我一分錢都沒有。
正想著，只聽見一聲響，我往碗里一看，原先是一根小木棍兒，旁邊還有兩個男學生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時，我的心像被針扎了一樣，很痛。我覺得，作為學生，不就應做不尊敬老人、不禮貌的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對我們了，我們還會感覺很高興嗎？想著這些，我的眼睛不知不覺地濕透了。
期望大家多關愛、幫忙那些殘疾人，從點點滴滴的'小事做起，讓他們感覺到社會的溫暖。
四年級的作文 篇4
關愛就像避風的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關愛就像陽光般的燦爛，在風雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個雨天，雨瓢潑似地下，風呼呼的刮，就在這個凄冷雨天里，我沒有感到一絲寒意，我卻體會到濃濃的師愛，這種關愛讓我永生難忘。
那天放學時，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的'地下了起來，教室里同學們焦急的等待家長來接。不一會兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學們陸續都被家長接走了，教室里人剩只剩下我一個人沒人接，雖然家離這并不遠，但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼著爸爸來接我。這時我身后傳來尹老師和藹的聲音"怎么了，萬啟龍，沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關系。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說："這件雨衣你拿去，穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒關系，你不必擔心我。"尹老師說著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說："萬啟龍，你走吧。 ""哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒有雨衣會被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動腳步。尹老師只是笑了笑一言不發，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對同學們的關愛，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個凄冷的雨天里，我卻感覺不到一點寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠的印在我的心上，讓關愛我永生不能忘記。
四年級的作文 篇5
我的姑姑住在河津市米家灣村。她中等個子，微卷的頭發下有一雙大大的眼睛，臉上常常掛著自信的笑容。
姑姑是一名小學教師，她對學生非常嚴格，也非常負責，經常親自領著學生朗讀課文，手把手的教學生寫字。因為姑姑教的是農村小學，所以姑姑每天起的比太陽還早，常常六點多就去學校，晚 上伴著月亮和星星六七點才能回家。記得有一次，我們約好一起去旅游，由于姑姑的學校比我們學校遲放兩天，姑姑死活不肯請假，就沒有去。正是因為姑姑的.努力，成績常常在聯區里排第一呢！去年 還被評為高級語文教師，而且每年都被評為市里的模范教師。
姑姑也非常關心我的學習，我在寫作業時出現的錯別字，她總會給我糾正。有一次，我正在寫作業，由于粗心把‘必’寫成了‘心’。把‘忘’寫成了‘望’，姑姑見了，給我指出錯誤，讓我立 即改正。正是因為有了姑姑的幫助，我的成績也一年比一年有了明顯的提高。
這就是我的姑姑，一個敬業，愛我的好姑姑。
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