三年級的作文

[精選]三年級的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　我們身邊有許多的勞動者，你們知道嗎？他們默默無聞，卻肩負著“重任”，他們滴下的每一滴汗水都使城市美麗一分，社會美好一點。

　　清潔工是我們城市的衛生員。當我們還沉浸在夢鄉中時，他們就已經開始工作了。春天，樹木枝繁葉茂，但有些參差不齊，清潔工們就爬上梯子，把樹枝樹葉修剪得整整齊齊，把道路清理得干干凈凈，使人感到更加整潔清爽；夏天，清潔工們頂著似火的`驕陽，把掉落的垃圾，掃入垃圾桶內運走；秋天，落葉紛飛，清潔工們不厭其煩地一次又一次打掃；冬天，清潔工們冒著寒冷的天氣清理路面，遇到路面結冰時就用鏟子一點一點地鏟清，確保行人的安全。你瞧，清潔工們多么像城市的美容師呀！

　　交警們每天都指揮著交通，車輛、行人在他們指揮下，井井有條。無論是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他們都一絲不茍、任勞任怨，確保我們的安全。

　　給我們學校送飯的人，他們每天都按時把飯送到位。一幢一幢，一層一層，一個班一個班地送，讓我們吃好吃飽，他們是多么辛苦啊。

　　整個社會就像一臺大機器，每個崗位每個人都是其中的一個小零件，缺一不可。正是這些平凡的勞動者們堅守在自己的崗位上，才會讓社會這個大機器順利運轉。也正是這些勞動者們的付出，才讓我們社會和諧發展，愈發光彩！

三年級的作文 篇2

　　小象放學后和小伙伴們一起回家，大家都站在馬路的對面不走，小象奇怪的問：“為什么大家都站著不動呢？”

　　小猴對小象說：“你看——馬路上有一個燈，現在燈是紅色的，當紅色的燈亮起時，我們是不可以過馬路的，因為這個時候是車輛行駛的時間，如果我們走過去會很危險。”

　　小象著急的說：“那我們應該什么時候過馬路呢？”

　　小猴說：“別著急小象，等到燈變成綠色的時候，我們就可以過馬路了，因為那個時候是安全的。”

　　小象看著馬路上的燈由紅色變成了綠色，小象和小猴高興的手牽手走過了馬路，小象對小猴說：“小猴，你懂的可真多。”

　　小猴不好意思的.說：“是我媽媽告訴我的，現在你知道該怎么過馬路了么小象？”

　　小象明白的點了點頭，說：“嗯！知道了。”

　　那小朋友們，你們知道了么？

三年級的作文 篇3

　　高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上占據著重要的地位。

　　我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的`事物，但對書的認識也只有僅此而已。等上了小學，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發現書在我們的生活中占據著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。

　　上三年級時，有一次品德老師要召開一個大型的辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業非常多，做完已經很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內容，我高興極了，很快的完成了任務。

　　還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找幾篇成語故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢!

　　我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現在想想正是后悔。

　　不知不覺，書已經陪伴我近十年了，不，應該是更長的時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經天天給我讀故事了。我和書的關系越來越親，我的禮物已經由可愛的玩具變成了書，現在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧!

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