三年級作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
雖然有的對我們嚴厲、有的對我們溺愛、還有的對我們嘮叨等等，但是都可以表達父母對我們的愛。
每到我們的休息日，我們最想干的事，不用說你就知道，那就是“玩游戲”。可是我就偏偏聽到媽媽嚴厲地在說：“洛洛，我都跟你說了多少次，有空就去讀讀英語，不要整天在家玩游戲……”
然后我一邊回到房間，一邊拿起英語書后，說：“哎呀，我去讀就是那。”
但是我有一天回到家里，剛踏進家門的.時候，我就聽到媽媽在說：“這個小丫頭，長得挺快的，剛買的新衣新褲，都不能穿了。”這時，我的心里十分溫暖。
我現在才知道，原來父母都是來幫助我們，我想對你們說聲："謝謝你們這樣保護我們。
三年級作文 篇2
今天，可以說是一個快樂的日子，今天我收獲了兩樣東西。下面讓我詳細介紹。
今天，我們組的同學學習可有勁兒了。讀課文時，我們大聲地讀，那聲音，哎呀！簡直就像打雷一樣。各種各樣的星源源不斷地向我們涌來。衛生星、紀律星、路隊星、間操星。
經過我們小組的辛勤努力，我們組得的星最多。老師發給我們組每人一個泡泡糖。我們都很高興。
還有就是英語老師說：“練習本上的粘紙如果夠十個了，就去辦公室領小本。”作業發下來以后，我一看，我夠十個蘋果粘紙了，很興奮，激動地來到辦公室，領了一個小本子。
如果努力，就會成功；世上無難事，只怕有心人。這就是我今天懂得的'道理。
（媽媽的話：給小宇檢查作業時，發現他已經不聲不響地寫好了日記。看來今天的獎品豐盛，心里一定是美滋滋的了。日記原封未動地傳上來，媽媽沒有做任何修改。快樂的心情可以理解，媽媽只希望小宇以后在寫日記的時候，適當做些延伸思考，展開思路，多寫些心情描寫，讓句子和文章更加生動。）
媽媽認為的好詞：收獲、源源不斷、激動
媽媽認為的好句子：
1、 那聲音，哎呀！簡直就像打雷一樣。
2、 如果努力，就會成功；世上無難事，只怕有心人。
三年級作文 篇3
實在慚愧，我上三年級了才學會跳繩。以前體育老師教跳繩時，我怎么樣也學不會，一次性從來沒連續跳過兩個，跳一個就會踩繩。每次看到同學們跳繩跳得非常好的時候，我就覺得自己太丟人了，真想找個地縫鉆進去。
學校要舉行跳繩比賽了，我想，不能因為自己拖了班級的后腿，所以就下定決心要學會跳繩。我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽拿跳繩給我示范，告訴我：“跳的時候手腳要協調一致，當手甩起跳繩的時候，腳要等到繩子落地再跳起。”我開始按照媽媽教的.方法跳繩。每天放學后，我都在家練習跳繩，慢慢能跳到三四個、五六個了。一次體育課上，我在跑跳時，竟然跳了一圈都沒有斷。
會跳繩之后，我跳得更起勁了，放學路上都要跳，回家也在跳。有一次我在家中練習時，奇跡般地跳了55個，媽媽表揚了我，說我進步很大，從只會跳一個到可以跳五十五個，是我努力練出來的。
雖然后來比賽沒有選我，但是我學會了跳繩，這也是值得高興的事。以后做什么事情我都會克服困難，爭取把它做好！
三年級作文 篇4
我家有三大本相冊，每當我做完作業，總喜歡看看我小時候的照片。
當我兩、三歲的時候，媽媽每天都幫我扎著兩個可愛的小辮子，打扮得像個洋娃娃一樣，走到哪里都討人喜歡，整天過著像神仙一樣的生活。每當我看見這些照片，心里總是喜滋滋的。
隨著我漸漸長大，到了上學的年齡，進入了幼兒園，我可開心了。因為在那里我認識了許多小朋友，一起做游戲，一起唱歌，一起跳舞，一起學習……他們還到我家里慶祝我生日。每當我看見這些照片我心里就像喝了蜜一樣甜。
后來我進入了小學，那個日子就沒有像以前那樣輕松了。每天放學后都有很多作業要完成，就連星期六，星期天媽媽也不放過我。哎呀呀!多么想回到童年一樣的日子。可是，媽媽說我長大以后要找到一份好工作就必須現在好好學習。我多么想念以前的`日子啊!可是那都成為了美好的過去，現在只能聽媽媽的話好好學習了。
三年級作文 篇5
在溫暖花開之季，新的學期就這樣開始了，它如同一張美麗的畫卷，像我們展示，新的學期，新的開始，當然，也要有新的班委。
我想說的是班級之首一一班長。班長可不是一個稱謂，它更多的是一份責任，一份熱心以及一份團結的心。我想推薦的班長是我們班的吳可婧同學，學，下面是我的理由：
1、成績很出色一一吳可婧的成績一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班里的同學都說她成績好。
2、樂于助人一一有一次，我看見鄰居家的大姐姐有一本書，于是我就向她借。“姐姐”我問道，“這本書能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒看看見我正在看書嗎？走開”。大姐姐不奈煩地說著。我只好走了。在上樓的'時候，吳可婧看見我愁眉苦臉的樣子，問“怎么了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見此況便隨她一起下去了，她對剛才的大姐姐說：“喂，姐姐你怎么可以這樣？她不就是想借一本書嗎？你不借就不借，怎么能這樣說話呢！你難道不懂樂于助人這四個字的意思嗎？頓時，姐姐的臉紅了，把書借給了我。
聽了我的理由，你們能讓吳可婧當班長嗎？
【三年級作文】相關文章：
三年級的作文03-31
三年級的作文03-31
三年級作文04-01
三年級的作文04-02
三年級的作文04-02
三年級作文04-02
三年級的作文04-02
三年級作文04-02
三年級作文04-02
三年級的作文04-03