三年級的作文(精選3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我們都覺得，未來的學校很高級，我們走進校園，來觀賞校園的風景。
我看見過古木參天的大樹，欣賞過潔白清香的水仙，但從沒看見過學校這樣的花、草和樹木。校園的草真綠啊！綠得好像那是一塊美麗的地毯；校園的草真靜啊！靜的讓你感覺不到它在吹動；校園的草真美啊！美的讓你情不自禁地大聲贊嘆。
我見過水平如鏡的天鵝湖，觀賞過狂怒的大海，但從沒看見過學校這樣的水，學校的.水真清啊，清的可以看見河底的小魚，學校的水真白啊，白的可以閃爍出不同的顏色，學校的水真美啊，美的讓我們細心觀賞流連忘返。
這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，再加上清新的空氣，樹里之間草綠花紅，水上竹筏小舟，讓你感到像是走進了仙境，融入了畫中。
我期待著早日見到這樣的學校！
三年級的作文 篇2
我養了幾只蠶寶寶。
一個星期后，蠶寶寶在我的精心照料下，慢慢地長大了。原來瘦瘦的、細細的蠶寶寶變得胖胖的，看起來有點圓滾滾的了。蠶寶寶的胃口特別大，就像個大胃王。早上我出門上學時，給了它一片大桑葉，晚上放學回家時，發現桑葉只剩下芝麻點大小了。
蠶寶寶身上一段黑，一段白，非常惹人喜愛。早上我沒有時間陪它，依依不舍地離開了它。放學后，一回到家我就迫不及待地跑到蠶寶寶那兒去看它。慢慢地，它成了我不離不棄的好朋友。到了周末，我終于有空陪它了，我捧起盒子，目不轉睛地注視著它，一看就是好幾十分鐘，直到奶奶叫我吃飯，我才反應過來，吃飯還時不時去看看它呢！媽媽見了，搖搖頭說：“你也太喜歡它了吧！把飯吃了再看不行嗎？”我的臉不好意思地紅了。
我最喜歡和它玩耍了。它們有的`躲在桑葉底下，有的躲在角落里，像在和我玩捉迷藏呢！還有的“小調皮”把頭高高地豎起，好像在說：“你看，我豎得多高！”我忍不住想去摸摸它。我伸出手，小心翼翼地碰了碰它的身體。它的身體軟軟的、滑滑的，特別舒服。我把它放在桑葉上，拿起桑葉，帶它來到我的房間。看到我的書桌和玩具，它的小腦袋伸得更高了，似乎對我的房間充滿了好奇。
我的蠶寶寶多么可愛呀，我愛我的蠶寶寶。
三年級的作文 篇3
科學課上，老師帶領我們做過許多有趣的實驗。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實驗。
“叮鈴鈴”，上科學課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個人都要當一個‘小小鹽工’，做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了后大為驚嘆，連連叫好。
首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網做成了一個“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒滿酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈后點燃它，放在“制鹽臺”下，就可以開始制鹽了。
時間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會變少了呢？老師告訴我們：“這是因為在酒精燈的加熱下，器皿里的水給蒸發了，那縷縷青煙，就是那個水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇跡發生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的結晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因為 水和 鹽溶解在水中時，大家看不見。鹽水中的水蒸發后，鹽當然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發，用來消毒房間，就是運用了水會蒸發的道理呀！”大家聽后，終于明白了這個道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個沙坑中，再用陽光蒸發水分，留下結晶，最后再經過幾道工序加工一下，才成為我們在家里最常用的調味料。”我們聽了之后目瞪口呆，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關于蒸發的知識給我們聽，讓我們更加了解它的'。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結束了這堂有趣的科學課了，大家都很失望，都很希望這節課再長一點。但，這是不可能的了。
這一次實驗可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學課，做更多有趣的實驗。
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文03-27
三年級的作文03-27
三年級作文03-27
三年級的作文03-28
三年級的作文03-28
三年級的作文03-28
三年級的作文03-29
三年級的作文03-29
三年級的作文03-29
三年級作文03-30