六年級年的作文5篇[精華]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。
![六年級年的作文5篇[精華]](/uploads/00/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
六年級年的作文 篇1
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。
向四周望望，仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭，只有微風還忙個不停，"呼—呼—"的它，仿佛在喚著草兒，花兒，快快起來與它作伴兒，玩耍�？伸o心聆聽，一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉兒，我想這可能是睡不著的淘氣包們在竊竊私語吧！
月亮在寂靜的天空上看著世界的每一個角落。它那微弱的光，朦朦朧朧照在大地上，給人一種莫明的感覺。。。。。。深藍的天空一望無際，皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶爾飄過一絲涼風，那是奶奶在搖著蒲扇。奶奶慈祥地看著我，而調皮的我吐著舌頭數著天上的`星星和滿地的葡萄籽。。。。。。也許美好的一刻都是那么短暫！它令人回味，但不可能再次出現，我也只好癡癡地盼望了。
夜色愈來愈濃，籠照了大地，我抬起頭，一盞燈打破了那"黑色統治"。雖然，它孤伶伶的只有一盞，但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時時刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的，那一盞盞燈呢？。。。。。。
走了，那兒只留下我的背影，我的思緒跟著我越走越遠。。。。。。
六年級年的作文 篇2
青春，是一步一步走出來的。一步一段精彩，一步一個故事。青春的道路上有陽光，也有風雨。我們要靠著不懈的拼搏，勇敢地邁出堅定的步伐。
初一·漫步
升到新中學時，我心中仍十分忐忑。幸運的是，這種狀態并沒持續太久。初一，還只是一個適應的過程，老師不會有太多的.苛責，學習任務也十分輕松。那時，漫步在校園里，一切都是那么悠閑，那么愜意。日復一日，我們就這樣按部就班地學習，考試也是路上的一道風景線。教室里總是充滿著歡聲笑語，每個人身上都帶著懵懂、輕松的氣息。那是青春快樂的時光�，F在回想起來，總希望一切都過得再慢些。
初二·快走
到了初二，每個人都成熟了一些。同學們開始沉下性子，認真學習，積極鉆研，努力探索。此時，老師也不比初一時，開始嚴厲起來，學習任務也增加了，業余時間相對便減少了。老師常�？嗫谄判牡馗覀冋f，現在就應該為中考做些準備�？晌覀兛傉J為，還早著呢，再玩會兒吧，沒事兒的。雖然有著這種想法，但還是會好好聽講，認真完成作業。畢竟初二的我們有著一顆爭強好勝的心。校園里，我們前進的身影漸漸快了起來。
初三·奔跑
初三了，距離中考已經越來越近。經過兩年的沉淀，不少人已經變得穩重，學習愈加踏實。中考是決定人生方向的重要一步，相信到時所有人都會明白。我們的學習任務此時也大大增多。老師對我們的要求也比原來更高，比原來更嚴，我們心中毫無怨言。到了下學期，同學們更加奮發圖強，為了理想的中學拼盡全力。所有人都在努力奔跑，與時間爭分奪秒。哪怕摔倒，也要站起來再繼續跑。奔跑吧，我的初三生活！
青春，是人生中最美的年華。只有用努力，用拼搏，用奮斗，向著夢想前進，我們的青春才是精彩的。讓青春因奮斗而美麗！
六年級年的作文 篇3
是的，我的心中有一片海，那片海雖深深地藏在我的心里，但它的寬容與大度，卻在我心中樹立了一座不朽的豐碑，足以讓我一生肅然起敬。
那片海，就是我們敬愛的老師。
我不會忘記的是，剛上初中時，我的數學成績是多么得差，有好多次，我都對自己失去了信心，可是教我們數學的李老師卻對我非常寬容，她不但不覺得我拉了全班同學的后腿，而且還不止一次對我說：“別泄氣，要努力，你的數學成績一定會有很大提高�！痹谒墓膭钕�，不到一學期，我的數學成績真的趕了上來。李老師，你就是我心中的海，是你的寬容與大度讓我最終提高了學習成績！
我也不會忘記，在初二的一次小測試中，我和同桌對答案，恰好被老師發現了，當時我害怕極了，生怕老師把我當眾處罰。可是老師只是悄悄地走過來，輕輕地拍了一下我的頭，然后又輕輕地走了。次日，她把我叫到她的辦公室里，不但沒打我，還給我講了做人的道理，教我要有自制力。同學們，你們說，我能不從內心深處感激老師嗎？老師，你就是我心中的'海，是你的寬容與大度，讓我深刻認識到了誠實守信對一個人人格的重要性。
敬愛的老師，你們雖然普普通通，但你們卻是我心中的那片海，我要為你們唱一首最美麗的贊歌！
老師，就像是一片波瀾壯闊的大海，也像是一片氣勢恢宏的大海，更像是一片擁有無邊神力的大海。永遠川流不息，我相信，老師永遠值得我們尊敬，我心中的那片海也將一直都在！
六年級年的作文 篇4
我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣，但我卻有著一段驚險無比的經歷。
“嗡——”一段機器聲叫過后，我與其他的伙伴們出世了，接著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我，便把我買回家，也開始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經歷……
酸
早上，我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校，小主人一把抓起我就說：“看，多么漂亮的`橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛！”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學們一聽到炫耀，立刻圍了過來，同時也把黑呼呼的手伸了過來，一會兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細細地給我洗了個“熱水澡”，見他那仔細樣，我心里甜滋滋的。
苦
下午，我又被帶到了學校，心驚膽戰地過了一下午。還好，沒怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的感覺。
辣
在書包里睡了一夜后，我又到了學校。今天早上上數學，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說：“身為文具用品，就應該對人類作出貢獻，理解人類……”聽了他的教訓，我的臉上火辣辣的。
但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢？
六年級年的作文 篇5
秋高氣爽，秋日是一個果實累累的季節。它也是一個豐收的季節。
秋天走進樹林，葉子變黃了。一片片的樹葉從樹上飄落，飄到地上，好像給大地媽媽蓋上了一層厚實的棉被。楓葉火火紅的，從地上撿起一片來，葉子上有像曲線一樣的波紋在它的頭頂上，尖尖的，看上去雖然是尖的，但摸上去卻軟軟的。
秋天雨“沙沙沙”的`響著，雨給花草們帶來了快樂。澆水、濕潤，雖然給人類帶來了一些麻煩，不過人類也不計較。人們只顧著干自己要干的事情，比如農民們在雨天收割著稻子，他們不怕苦，不怕累，不管是下雨天，還是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他們都堅持，堅持，再堅持！
秋天的果實也非常多，有咧開小嘴的石榴，有黃澄澄的橘子，有紅彤彤的蘋果……最多的還是金燦燦的稻谷。這些稻谷里有許多的淚珠包含著，我們吃起來也香香的，甜甜的。一串串的葡萄也成熟了，紫瑩瑩的葡萄又香又甜。人們提一筐籃子和一把剪刀，把一串串成熟的葡萄從藤上剪下來，供給我們吃。
我們不能浪費糧食，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這首李紳寫的《憫農》詩，告訴我們如果浪費了糧食，就等于農民伯伯白辛苦了。所以，我們應該養成不浪費糧食的好習慣。
秋天是一個非常美好的季節，可以摘果子、收稻子、聽秋雨、賞秋花……我愛秋天，愛它的豐收，愛它的天高云淡，也愛她的秋高氣爽。
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