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    六年級的作文

    時間:2024-11-28 10:37:37 六年級

    (薦)實用的六年級的作文

      在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (薦)實用的六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      馬老師說:“現在的孩子都沒見過真正的'藍天。”這句話讓我不禁陷入了沉思——為什么呢?

      看看大街,我明白了,是因為空氣污染。

      現在,大多數家庭都有了一輛汽車,天天飛馳上路,好不愜意!可汽車是大氣污染的重要“選手”,天天開車,破壞了我們美好的家園和湛藍的天空。

      于是,我又在想有什么辦法能改善呢?——咦!發明一個新型汽車不是不錯嘛!

      想著想著,便開始構圖。大樹做的椅子,不僅可以凈化空氣,人們還不用聞那汽車尾氣味了;汽車一貫都喜歡“吃”汽油,現在可改口了!喝太陽能!節省了汽油,保護了環境。尾氣也不再淘氣,呼出那么多的有害物質,改“呼”紫外線保護層!哈哈,神奇吧!

      更重要的是:有了這種車子,改裝后,它就會自動噴灑肥料和種子,并且成活率100%,只需一年即可長成大樹。

      這種汽車很神奇,不是嗎?但夢想與現實總是有距離的,在這個夢想實現之前,我想我們還是先從自身做起,保護環境吧!

    六年級的作文 篇2

      我酷愛彈吉它,但總不能去向同學們炫耀。因為我的吉它實在是長得太丑了:它方方正正的,全身只有兩種顏色:白色和灰色。它體型“龐大”,不方便攜帶。正是因為這些原因,我才那么 討厭我的吉 它。我盼星星盼月亮地盼著我的吉它能夠變得 漂亮點,既使有特異功能 也行啊!

      一天,我和朋友約好周日去博物館玩,還要帶上吉它。

      周日,我一起床,發現有一個小人站在我身邊。他身體四四方方,腦袋小小的,這不就是我的吉它嗎?突然,吉它對我說:“主人,起床了!”我聽了,驚喜極了,連忙起了床。

      在公共汽車上,我正和吉它聊天時,一群土匪沖上車來,對著乘客大叫:“搶劫!誰都不許動!”霎時間,空氣凝聚了,大家都用雙手緊緊地抱住頭。突然,吉它又說話了:“主人,快彈我呀!”我聽了, 連忙拿起吉它,彈了起來。我彈的曲子,振奮人心,催人奮進。大家的.手慢慢松開,漸漸的,人們都開始團結起來,和土匪作戰。最后,我們把土匪們帶到了公安局。

      我和吉它從公安局出來,發現公共汽車已經走了,我很著急,因為我馬上就要遲到了!該怎么辦呢?忽然吉它又對我說:“主人,沒事,讓我帶你飛過去!”我聽了,高興極了,不一會兒,吉它就變成了 一架飛機,帶著我飛了過去。

      最后,我們到了博物館,突然,我聽見:“張梓皓,起來吃飯了!”我聽了,心想:“這是哪?吃飯?”

      慢慢地,我睜開了眼睛,啊!原來我在做夢啊!從此以后,我再也不討厭我的吉它了。

    六年級的作文 篇3

      “河背街小學,美麗的校園,綿江河畔,鮮花開放……”每當我唱起這首歌,我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。

      春天,春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園,喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……,一切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼,小草從土地里探出頭來,大樹又抽出了嫩芽兒,綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著,鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天,同學們在校園里嬉戲,打鬧,露出一張張歡樂的笑臉,啊!好一個生機勃勃的春天。

      夏天,夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園,大樹長得越來越茂盛,從遠處看來,就像一把撐開的巨傘,花兒被熱得睜不開眼,草兒則望著驕陽發呆,蟬爬在樹上,“知了,知了”地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了。”同學們可不管這么多,仍在陽光的照耀下玩游戲,有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的則坐在大樹下聚精會神地復習功課……夏天,在同學們的歡聲笑語中流去了。

      秋天,哦!那可是個淘氣的孩子,它帶來了涼爽,送走了酷熱,秋天來到大樹的身邊,大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來,似乎想把自己遮掩住,這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的`蝴蝶在空中飛舞;來到小花、小草的身旁,它們害羞地低下了頭。同學們望著這秋風送爽的秋天,望著這美麗的校園不禁驚呆了。

      冬天,是個粉妝玉砌的季節,冬姑娘輕輕一吹,天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套,同學們也加了衣服,同學們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學還在堆雪人,打雪仗,笑容凝固在同學們的臉上,看來,他們都愛這粉妝玉砌的冬天。

      校園的四季真美啊!我愛這校園的四季,我愛我這個美麗的校園!

    六年級的作文 篇4

      每當春天萬物復蘇,春暖花開,鶯歌燕舞,一切都呈現出生機勃勃的景象。但是學生開學了,孩子們收起了笑臉,端坐在教室中,臉色嚴肅,手中的筆不停的動著。他們開始了一場場的考試,寫完一本本作業,聽著一堂堂課。把寒暑假的快樂拋之腦后,隨著社會競爭越發嚴重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加,許多補習班借此機會賺足了錢,老師也希望自己教的學生能出色,所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。

      記得兒時孩子手中也都有一本本童話書,里面承載著他們對未來的渴望,對生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現在我曾問過我的弟弟,他說他很小便在看《三字經》、《弟子規》了。童話書他很少看因為媽媽對他說過童話書都是假的。

      我多么希望有一天我能握緊筆頭,當一名童話作家,像王爾德、格林兄弟那樣的作家,寫下一片片粉色的童話,讓孩子們有一個粉色的童年,讓孩子們有自由想象的空間,想象屬于自己的'天馬行空,而不是整天埋頭與書海之中。

      我的信念日漸堅定,我開始多讀書,使自己充實。我開始多寫,每天寫一片日記、隨筆記錄這一天的生活點滴,開始發現生活中細微的美好并記錄。好好學習,讓自己不偏科,不掉隊。

      “千里之行,始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空,讓他們有一個自由自在的空間。

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