小學四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我們的老師姓杜，從二年級開始她擔任了2（2）班班主任和語文老師的重責。一開始，我們和杜老師還不太親近，但后來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的`老師，我還是認為是杜老師。她對待學生像對待自己的孩子一樣，我們都是在老師的眼底下長大的，說了解還是杜老師了解我們班24位同學。
早晨，懶懶散散的走進教室，看到老師的眼睛你會覺得活力四射。上杜老師的課，從沒有一個人上課睡覺或者開小差，因為你看見杜老師在講臺上望著你，你會想到老師那么辛苦，就自然跟著老師好好上課咯！
三年級，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關心著我們，一直到四年級上冊。這學期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個壞消息，老師要回她的家鄉昌吉了，以后就不能再教我們語文了，聽了這個消息后，大家都抱頭大哭了起來，老師說以后有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了……
小學四年級作文 篇2
四年一度的世界博覽會，在20xx年來到了我國重要的經濟地區——上海。今天，爸爸和媽媽帶著我就來到了這個知識與科技互相結合的海洋。
天空下著毛毛細雨，我們一家坐著地鐵，來到了上海世博園的入口。一進大門，我們全家都驚呆了：在我們的正前方向就是將世博園一分為二的世博軸。而在世博軸的正右方就是雕梁畫棟、雄偉壯觀的東方之冠：中國館。
我們繼續向前走，來到了世博園的B區域。在那里經過一個半小時的排隊我們來到了美麗的澳大利亞館。從中我了解到了澳大利亞館的主題是暢想之洲。而澳大利亞館醒且的外表和顏色不但呈現出了澳大利亞的遠古景觀，也同時展現了精妙的現代城市設計水準。澳大利亞國家館的外部是由特殊合金鋼做成的，隨著上海世博會的開展，國家館的外觀顏色將會呈現出漸變效果！橙色逐漸由淺變深，最終變為濃重的紅赭石色，令人聯想到澳大利亞內陸的紅土。在澳大利亞國家館里我最喜歡的是可以轉動的立體電影。盡管只有10分鐘，但是那高低起伏，錯落有致的屏幕和那在屏幕中央來回交換的道具，真是讓我看得興高采烈不亦樂乎。我對媽媽說：“媽媽現在的科技可真發達呀！”媽媽自豪的`說：“那當然，現在的世界科技可是厲害了。”從澳大利亞國家館出來后我意味深長，決定再去看幾個館。
很快，我們又來到了德國國家館。德國國家館的主題是和諧城市。從展館外部開始，德國風情就展現得淋漓盡致。開放狀的建筑外形輕盈而飄逸，似乎在向參觀者們發出真摯的邀請。德國國家館是由四個不規則圖形的建筑組成，乍看失之于穩，但構建成一個整體便顯相輔相成，且給人以靈動飄逸之感。總之德國國家館真是太棒了，我驚喜的對媽媽說：“德國館的科技水平好像比澳大利亞還要厲害。”“那是肯定的德國可是世界上的強國。”媽媽答道。
接著我們又去了烏克蘭國家館、印度國家館、愛爾蘭國家館和大西洋國家聯合館。看完后我覺得這幾個國家我好像都去過了。
慢慢地天色變暗了，一天的世博之旅也將要結束了。雖然我們沒有看到更多的展館，但讓我真正的體會到了：不出國門，看遍世界！
小學四年級作文 篇3
昨天晚上，我做了一個夢。夢見自己長出了一對潔白無瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。
我飛到了巧克力王國。那里的桌子、椅子、房子、車子等都是用巧克力做成的，就連下的`雨也是巧克力醬。在那里，我每天都可以盡情地吃到美味的巧克力。
告別了巧克力王國，我又飛到蔚藍的海邊，去尋找海的盡頭。你聽，那是什么聲音？原來是海鷗在唱歌，仿佛在說：“歡迎你到這兒來游玩。”你瞧，前方不遠處有一群海豚正在海面上玩耍嬉戲。我飛上前問道：“海豚老弟，海的盡頭在哪里？”海豚熱情地回答道：“跟我走，我帶你去找海的盡頭。”
我又飛到世界的最高峰—珠穆朗瑪峰。站在世界的屋脊，眺望祖國的大好河山。我要在那里插上一面鮮艷的五星紅旗，讓她在世界的最高峰上高高飄揚。
我還飛到了遼闊的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃著碧綠鮮嫩的青草，一群群駿馬在大草原上奔馳。牧民們歡樂地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他們當中，與他們一起跳起了優美的舞蹈。
“懶豬起床！懶豬起床！咕咕！”只聽見鬧鐘鈴響了，把我從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，回憶著剛剛夢中的情景，真有趣啊！
小學四年級作文 篇4
對我來說，一天中最美好的時光莫過于晚餐過后散步的時間了。
吃完晚飯，我、爸爸、媽媽總會下樓散散步，談談心，望天上落日余暉，聽地上蟲聲鳴叫。有時，還會去煙廠小區的小廣場上運動運動，這是多么愜意的事呀！
有時，走過別人家的'小菜園，爸爸會指著一種蔬菜問：“這是什么菜？你知道嗎？”
“什么呀？”我左看右看，不認識。
“綠豆！”
“哇！”
我驚奇地看著這些小菜，原來它就是綠豆呀！一路上我認識了很多植物，大開眼界！
還有時，爸爸、媽媽給我講他們小時候的故事，讓我明白了要珍惜現在的生活，好好學習，天天向上！
每天散一散步，驅趕走了勞累；每天散一散步，驅趕走了壞心情；每天散一散步，留住了健康，驅趕了病毒！飯后百步走，活到九十九！希望大家一起來散步，輕松健康又長壽！
小學四年級作文 篇5
我太爺爺家在一片松樹林里，由幾年，他每次過春節的時候都會給我驚喜，前年，它送了我一只小松鼠。
小松鼠的毛很密，毛里隱藏著的蟲子特別多，它經常躺在我們的身邊，似乎讓我們給他抓小蟲子，它很瘦，尾巴也很長，毛茸茸的，它頭上有一撮很不聽話的頭發，我們不得不剪了它，可幾天后又長出來了，其實它自己也想把頭發壓下去，可不知怎么就是老不聽話，所以它的外號叫“野牛”。它的`樣子從遠處看，真像一個小絨線團。
“野牛”喜歡吃堅果，它用兩只小爪子捧起堅果，用牙一咬“咔嘣”一聲，外殼開了，它把外殼扔掉，一笑口一笑口的吃，吃掉一個，又一次向我要。這松鼠有些怪，它支持松子和堅果，其他的一律不吃。它睡覺的時候，用尾巴當被子，也不到指定的地方去睡，卻睡的很香，非的等它一兩個小時，或使用大米和松子讓它吃，才會把它引醒，哎，不但貪吃還貪睡呢？
有一次，我忘了給它喂食了，它就自己跑到放松子的地方，東扒西抓，結果把米袋子給抓破了，一大堆白米把它給活埋了，我把廚子打開了，一見小松鼠，又看米袋，明白了怎么回事，把米袋弄好，又去抓它，在四樓展開了一場人鼠大戰。
結果，太爺爺到我們家幾天后，就把小松鼠帶走了，把小松鼠放回了松樹林，后來，太爺爺家里就有了一個小盒子，里面放了一小盒子松子，我知道，“野牛”經常會來這里吃松子，而盒子，也是專門為它準備的，我現在非常想念它。
小學四年級作文 篇6
農家院落里、房頂上，到處是黃燦燦的玉米，紅艷艷的辣椒，豐收的喜悅掛在每一個莊稼人的臉上，也甜在每一個莊稼人的心里。
秋天，一個豐收的季節又到了，到處都是一片豐收的景象。
來到花園，最引人注目的是那傲氣十足的菊花，有的像一位害羞的姑娘，把臉藏在葉子的后面；有的像兩個頑皮的小孩子，親密地抱在一起；還有的像貪睡的孩子，低著頭正在酣睡。一陣微風吹來，香氣撲鼻，是多么的令人陶醉。
來到果園，只見一顆顆果樹上果實累累。瞧，那一個個又大又紅的蘋果，好像干了什么壞事的孩子被人發現了似的，羞紅了臉；有的還沒有完全紅透，一半紅一半綠，多像一個彩色的小皮球呀；還有的像一個個小紅燈籠，高高的笑在樹枝上。走到葡萄架下，一串串五顏六色的葡萄，個個搖頭晃腦，喜笑顏開，放到嘴里一嚼，又酸又甜，一種細膩而柔軟的感覺霎時流遍全身。
來到田野上，首先映入眼簾的是一棵棵昂首挺胸的玉米株，又大又黃的玉米棒金燦燦的，有的笑得裂開了嘴巴，露出了一顆顆金色的大板牙；有的好似一位亭亭玉立的少女，甩著那金黃色的.長頭發；還有的像一個個怕冷的小孩似的，把自己裹得嚴嚴實實的，唯恐凍紅了自己的小臉蛋。高粱也不甘示弱，努力把腰挺得直直的，盡力抬起沉重的頭顱，望著遠方也高歌起來了。
農家院落里、房頂上，到處是黃燦燦的玉米，紅艷艷的辣椒，豐收的喜悅掛在每一個莊稼人的臉上，也甜在每一個莊稼人的心里。
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