六年級作文匯總【8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“賣餛飩嘍！賣餛飩嘍！”那輛賣餛飩的三輪車再一次光顧了爺爺家。
三輪車停在了門口，三輪車主雖停下了腳步，但吆喝聲卻沒有停下。天氣異常炎熱，這該死的太陽恨不得烤熟一切生物。拉三輪車的人頭戴一頂舊草帽，裸著上身，陽光將他那結實的胸脯照得更加堅實，活像一塊鐵疙瘩。他的肩上搭著一條雪一般的毛巾，汗水在他臉上做自由落體運動。整個三輪車的后部做了脫胎換骨的大手術，改裝成了一個裝載箱，綠得滴水的蔥，紅得似火的辣椒，啥都有！車上的一個大鍋里不停往外冒煙。揭開鍋蓋，怡人的香氣爭先恐后地向外竄。香得令人肚子餓，香得令人流口水。鍋中的餛飩也暴露在視野中了。金黃的餛飩皮中，泛著星星點點的粉紅，那是餛飩的餡。餛飩四周，一群紫菜正甘愿為鮮花作陪襯的綠葉。但沒辦法，一碗餛飩的價格是1元5角，而我身無分文，是個窮小子，只好敞開肺活量，大嗅一通走人。美味在眼前，口袋又沒錢！這大概是人生一大苦事吧！
在鄉下，小伙伴們的爺爺奶奶一貫十分勤儉節約。因此，只有少數“幸運兒”才能有零花錢。口袋里放著一張5元票子是極其罕見的。偶爾小伙伴有了一元錢，就激動萬分了，睡覺都樂呵呵的。有了兩元錢就腰纏萬貫了，走路不是走的，是蹦的'，都蹦到天上去了，那個高興勁啊！而一碗餛飩的價錢簡直是天文數字啊！
不過，我的幼稚心靈卻始終讓我吃上一碗餛飩。我也開始向爺爺發起語言攻勢：“爺爺，給我買碗餛飩吧！”
“不行！要節約！”
“我想嘗嘗鮮，換換口味嘛！”
“不行！不衛生！”
“可是，我真的好想吃！那餛飩可好吃啦！”
“不行！沒營養！”
“嗚嗚嗚……”
“好吧好吧！別哭了，乖孫子，給你買，給你買！”
哈哈！一元五角到手了！我把它們小心地放在褲袋里。走幾步，拿出來瞟一瞟，再走一會兒，又掏出來瞅兩眼，生怕錢沒了。
下午，我在門口心急火燎地等待，手里捧著個碗，四下尋找那輛三輪車。來了，來了！三輪車后邊，跟了個小孩，貪婪地盯著餛飩鍋，大概也鬧饑荒了吧？我邁開大步，雄赳赳、氣昂昂地走過去，將我那兩個硬幣“啪”地一下拍在三輪車上，高喊一聲：“來一碗一塊五的餛飩！”那聲音，想讓全世界的人都知道，我，張嘉歡，今天買了碗餛飩！拉三輪車的人更是詫異地看著我，仿佛在說：“這小孩怎么，一夜暴富了嗎？”跟在后邊的那個小孩盯著拉三輪車的人舀給我的餛飩，更是哈喇子冒個不停。我面帶笑意，像個紳士般地點點頭，轉身回家。到了家，我立刻風卷殘云，狼吞虎咽，把剛才的紳士風度吃掉了，把整個碗舔得一干二凈。啊！真過癮！有趣的不是餛飩的美味，而是整個過程。
夏去秋來，賣餛飩的三輪車也一去不復返了。聽奶奶說，賣餛飩的人去另外一個地方了，不會再來的。哎！三輪車的離去，也帶走了那份最純真的童年生活。懷念啊！童年。向往啊！童年。夏日鄉村的那一碗餛飩，也是我童年的尾巴。“永遠獨一無二不可替代的食物，是童年的回憶。”杜伽爾如是說。
六年級作文 篇2
新年的鐘聲已悄然響起，再過幾個月，我家就將搬進新居，而新星小區2幢1單元401室這個普通的地方卻在我腦海里打上了深深的烙印。這短短的的兩年將會給我的人生帶來許多美好的回憶。
在我們家這幢樓上，住的大多數是老爺爺老奶奶，他們大多是退休工人，平時很少看到年輕人，更別說是小伙伴，除了五樓的繆沈靚偶爾有所聯絡，仿佛是與世隔絕的孤島。剛來的時候，我就發現兩個奇怪的現象:二樓上住著一隊老夫妻，男的姓康，瘦削的臉龐，佝僂著背，別人喊他康大爺，也不知為什么，他時常在樓下的垃圾桶邊撿垃圾，還有一件奇怪的事，那就是到了夜晚，當人們行走在樓道時，樓道燈總會莫名其妙地熄滅，在這漆黑的樓道里，除了給人帶來不便，更多的還有恐懼，慢慢地我感到熄燈的地方還是在二摟，于是我的疑慮更多了一份。
轉眼，快過年了，我發現還是沒有晚輩來看望康大爺他們，于是我靈機一動，決定在新年來臨之際，給他們送去一份祝福，順便去解開心中的疑惑。
我捧著一盒精美的糖果來到二樓，按響了門鈴，開門的是那位老奶奶，見到我，她飽經風霜的臉上頓時充滿了疑惑，我解釋道：“老奶奶，今天是年三十，我來給您拜個早年！”她聽完半信半疑地請我入屋，天哪！這屋子里冷冰冰的.，非常潮濕，到處堆滿了撿來的東西。我一邊遞過糖果，一邊笑著對他們說：“爺爺、奶奶，我祝你們在新的一年里萬事如意，身體健康！”他們笑了，我第一次看見他們露出了笑容。這時，老爺爺站起來，從床頭拿出幾顆糖給我，還說：“我們沒什么好糖，吃一顆明年甜甜蜜蜜……”我一瞧，哎呦，這些糖或許由于受潮，或許由于放的時間太長，已經發軟了，我不禁一陣心酸。看到這凌亂的房間，我便開始幫他們打掃衛生，整理起那堆撿來的東西，老奶奶一邊打掃，一邊問我的老家，家里情況，我邊干邊和她聊家常，順便把我心里埋藏已久的疑團向她討教，誰知這時，一直坐在一邊喝茶的康大爺卻提高了嗓門直嚷嚷：“你看看，這里的人哪個把我們當人看，見了我們像見了鬼。有一次我走失了路，110警車把我送回家，樓里的人從此更瞧不起我，你說我應不應該讓他們吃吃苦頭？我雖然沒能耐，但一聽到樓梯上有腳步聲我就會關燈。”說到這兒，康大爺露出少有的得意。聽到這些，我不由地解開了心中的疑惑，更令我增加了對這個家庭的十二分同情，同時真誠地對康大爺說：“我這不是來看望您了嗎？再說遠親不如近鄰，我們生活在同一幢樓，應該和睦相處，應該像一家人嘛！”
臨走時，我勸慰康大爺：“以后別再撿垃圾了，既不衛生，又有損自己的形象，如果有困難可以去找社區干部。”康大爺連連點頭，感動地不知該說什么話。
回家的路上，我想：康大爺雖然生活在這幢樓里，但是他得不到大家的尊敬，得不到大家的關愛，才會變得這么孤僻，不能與別人和睦相處，只要我們去真心對待他，關愛他，用自己的雙手聯絡一份真情，那么他一定會變得和藹、可親，我們的樓道也會溢滿真情。
新春以后，我們很少看到康大爺徘徊在垃圾桶附近，而晚上當我們走上樓梯時，也總是充滿了亮光……
六年級作文 篇3
奮斗是成功之母，無論是個人的成功，還是社會的進步，都離不開奮斗。因為奮斗，愛迪生才能有一千多種偉大的科學發明；因為奮斗，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；也正因為奮斗，我國取得重大的科學成就。
奮斗需要集中精力。日光不經透鏡屈折，集于焦點，絕不能使物體燃燒。同理，我們每個人在奮斗的過程中，也應該將所有精力專注于事業上，心無旁騖，咬定目標不放松。只有這樣，才能讓奮斗的種子盡快開花結果。否則，你若被名利等東西所誘惑，一會兒向左，一會兒向右，就有可能迷失方向。
下面讓我們看看奮斗的事例吧：
蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。王亞南綁在柱子上讀書我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的'中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！”
奮斗，一個讓人屹立不倒的詞語。奮斗，一個讓人堅持不懈的詞語。奮斗，一個讓人贊嘆的詞語……
六年級作文 篇4
聽見貓叫，就讓我想起了一件人和貓的故事，到現在想起來，心里還有一絲溫暖。
在我們小區里，有一只無家可歸的小貓，它沒有住所，從來過得是有一頓沒下一頓的生活。有一天晚上，窗外傳來幾聲微弱的叫聲，這叫聲好像是在向人們求救。叫聲越來越輕，越來越少，就在它好像支撐不住的時候，前方走來一個婦女。這位婦女手上拿著貓糧，想幫助小貓。這食物像是一塊磁鐵，一直吸引著小貓的'眼球。但是，出于天生怕人和膽小的性格，小貓始終不敢靠近，有時它不但沒有靠近，反而還用它最后一點力氣發出攻擊性的叫聲。
那婦女不但沒有退后，還繼續向前走去，嘴里不時地學著貓叫，她仿佛想用叫聲告訴小貓自己的目的。小貓好像聽懂了又好像沒有懂，一會兒向著食物靠近，一會兒又擺出進攻的架勢向后退。
這婦女好像用她那深深潭水般的眼睛看穿小貓猶豫不決的心情。便把手上的食物放在地上，向小貓招招手。不知小貓是相信那位婦女了呢，還是出于想活命的天性，它向食物飛一般地跑去，狼吞虎咽地吃了起來。婦女走上前，摸了摸小貓的頭，笑了。
吃飽喝足的小貓感激地望了望那位婦女，高聲地叫了一聲“喵”。這聲音直在我心中反反復復的響起，聽到這聲音，我的心里就會涌起一股暖氣。
面對一直無人津的小貓，這位婦女竟伸出援助之手，那位婦女的身影一直在我的腦海中……。
六年級作文 篇5
病人？什么題目？我帶著疑問看了下去，這是一篇稍長的敘事性蚊帳，充分展示了樂于助人的道德主義風范，主人公卻被旁人看不起，我無奈地笑了笑，帶著對那幫人的憤怒寫了下來。
《病人》這篇文章主要講了她干的幾件幫助人的事。寫了她傻傻的，電梯警報超重響了，她不圖快，而是走下來，等待下一趟。剛上去了電梯，因一位不識路的老伯又扶他出去找樓梯口，而電梯里樓梯口只有幾步之遙。一位自言自語的小伙子問了一個問題，她卻熱心地回答了他，而她又為了一朵玫瑰，她踏出電梯，親手交給了主人……
文中的女病人雖然穿著病服，但我還是能感受到熾熱的.心，從她做的一件件事中，那病服是滿載著的，分明是她明晃晃的善心……
再來說說另外那群人。似乎是習慣了冷漠，面對一個個需要幫助的人，他們的雙手始終沒有離開過自己，就是那一瞬間，在我眼里被定格成永恒。這就是人心萎靡，最可悲的地方，天坍地塌的高樓大廈，人心就這樣被悠久的虛無所悠久的吞并。另外群人，你們有沒有羞澀了，為什么你們總是不伸出援手，幫助這一點兒小事呢？再回過來看看她，她雖然是個病人，但我看不出她是病人，但是你們，我明顯得看出你們是個無情的人！你們為什么總是那么無情？為何不樂于助人呢？我抬起頭，仰望著太陽，陽光照在我臉上，淚跡還在臉上停留……
六年級作文 篇6
天，不亮不暗;云，不多不少;她的表情，不冷不熱。
驅使著輪椅到窗邊，去看看那生機勃勃的爬山虎。她喜歡那翠綠的葉子，充滿生機，和自己不一樣。
看著遠遠美麗的云霞，那種說不出的美麗著實讓她高興了幾分鐘。呆坐在這兒已經幾個鐘頭了，她不知道應該干什么，也不能干什么。樹葉在“沙沙”地唱歌，美妙極了!她陶醉地閉上眼睛，不對!還有男生的'低吟。沙沙得如同角落的木吉他。木吉他!就用木吉他來為他伴奏。她快速地驅動著輪椅，滑到角落，拿起自從大病以后就再也不碰的木吉他。輕輕抹去灰塵，撥動一聲琴弦時，她有些恍惚……
她溫柔地撥動琴弦跟上低吟聲，低吟聲先是停了一會，但很快跟上了吉他聲。他們像多年合作的老伙伴，默契十足。月光輕柔地撒一縷銀白進了她的房間里，葉子在曼舞，快樂地好似無憂的精靈……
起風了，風把寂寞吹走，帶來了一陣陣歡樂。她緊盯著時間，經過幾次合作，她已經摸清那悠揚的男低音什么時候響起。她知道應該干什么了，能干什么了。白天，她依然在窗前發呆，照看生機勃勃的爬山虎。她喜歡翠綠的葉子，充滿生機，和自己一樣。
她彈著手中的木吉他，看著絢麗多彩的云霞……
幾年后，她在大舞臺上表演吉他，聽著主持人對她的贊嘆，瞇眼思考，回想著那不知什么時候消失的低吟。在那低吟聲消失后，她依然每天彈吉他，似乎是種習慣，又似乎是種動力，沒多久她就被別人“挖出”，如今是位堅強優秀的吉他演奏家。她想找回那低吟聲，以前在找，現在在找，以后也一定在找。她有好多話想對那個低吟說……
六年級作文 篇7
回到學校又過上三點一線的生活，沒有媽媽在耳邊的嘮叨，世界顯得清靜多了。
世界又是那么冷清。潮濕又寒冷的天氣，我獨自一個人坐在人群的左端，緊緊抱住自己。懷念在家里被人嘮叨，臉上洋溢著幸福的笑。
在想什么呢？同桌奇怪的問我。
像被人嘮叨。我笑著回應她。
比起有些不幸的.人，我對嘮叨的她已經很滿足了。
六年級作文 篇8
“噢耶！”我高興得一蹦三尺高，這是怎么回事呢？原來，舅媽說要帶我們去鳳凰山游玩，把我們高興得手舞足蹈，問這問那，舅媽顯然被我們問煩了，叫我們趕緊閉嘴。此時的我早已十分憧憬那一天的來到。
為了那一天，我做了十足的`準備：有泳衣、泳帽……這是為什么呢？因為我們會去“水上樂園”玩，所以這都是必備的。想起那些好玩的，我別提有多興奮了。
晚上，躺在床上，一想明天就要去鳳凰山玩，就激動得睡不著覺，可是，為了能讓明天精神十足，我努力讓自己睡著。漸漸地“瞌睡蟲”來襲，不一會兒，我就打起了“呼嚕”。
明天不一定那么美好。
一大早起來，躺在床上想著鳳凰山。這時，我聽到客廳有人在說話，我貼緊房門，仔細一聽，原來是舅媽在說：“鳳凰山不去了，因為我的同事有事不能去，我們又沒車子，所以嘛……”聽了這一席話，好似在天上高興的我一下子墜入無底深淵；又好似精神煥發的我被潑了一盆冷水，變得毫無光彩。我心想：怎么能這樣子呢？原本不是說好了嗎？看來大人都是騙人的！我那顆激動的心一下子摔倒了地上，破碎了。原本“萬事俱備，只欠東風”現在“東風”沒有了，“萬事”去還在。唉！
這次暑假也只能呆在家里了。奈何！奈何！
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