六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
她送給我的種子開花了，我不知這花的名字，只是覺得花白白的，很純，很是好看。每次看見這花，我都會想起在山花爛漫的山野中，一個女孩燦爛的笑容。
認識她是我的幸運。她住在甘肅文縣，經(jīng)受了地震的洗禮，異常堅強。我是在地震后與同學(xué)一起發(fā)出了信，幸運地，我收到了回信。
仍記得那天，街上的山茶花開了，也是白色的，風(fēng)兒將花瓣送到我的面前。早上，我對回信已經(jīng)沒有期待了，手中卷子上的紅字刺入我的心。我考砸了，頓時流露出一種失落與不安。哦，已經(jīng)是晚上了，我在給她寫回信，一下子發(fā)了兩封，她會不會覺得煩呢？
兩星期后的一天，我回到家里，一抹淡黃在眼中化開。她回信了！我眼前一亮，抓起信封便跑進屋子。
開信封，一粒種子滾了出來，還有一張紙條。她說：“這是我最愛的花的種子，它能在石縫中生長。希望你像這顆種子一般勇敢、堅強。”這是一顆怎樣的種子呢？我懷著好奇將種子埋進土里，無數(shù)幻想在腦中展開，可能，它和牡丹一樣艷麗吧？
以后，每當我煩惱的時候，我都去看它，也總能帶給我驚喜。在我眼中，它每片葉子的誕生和成長都是那么莊重。它對我的傾訴從不厭煩，有了它，我不再把煩惱悶在心里了。
曾經(jīng)，我以為她是憂郁的，脆弱的。畢竟她經(jīng)歷了太多不應(yīng)該經(jīng)歷的.事。可我錯了，她是樂觀的，堅強的，燦爛的。
開在我記憶深處的小花呵，幽然地在銀白的月光下綻放，就像她一般純潔。
六年級年的作文 篇2
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天，老師讓我們在教室里做了一次關(guān)于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規(guī)則是：老師把她的“寶貝”藏在一個人的.身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學(xué)哪個同學(xué)就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對了。后來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非常快樂。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級年的作文 篇3
站在人生重要的分水嶺，總有一個迷茫的女孩。我認識她，她最喜歡的事情是靜靜地坐在公車上，看著窗外一飄而過的風(fēng)景；她總喜歡把自己看作獨一無二的自己，有時卻又退縮；別人總把她當作公主、小姐來對待，她自己卻默默無聞地做著一件又一件微不足道的事情。因為，她是一個令人琢磨不透的女孩。她常說：“我最大的夢想是要環(huán)球旅行。我總會怕自己停留在人生的分水嶺，徘徊。希望當我回想起這句話時，我會在浪漫之都——巴黎，音樂之都——維也納，或者繁華都市紐約，正在給你們寫一封信。就算我沒有去到那些我向往的城市，我也希望自己已經(jīng)在路上了！”
她的書簽很特別，是那秋天火紅的楓葉標本，葉脈依舊那樣清晰，只是不及當時那般紅了。她常常坐在窗邊，看著那楓樹，想著事情，仿佛她永遠都會在進行思考。或許她又在想，什么時候，才能在吃到媽媽親手做的炸薯條，眼淚便也不聽話了，一滴一滴地落下。
她的書包、手機上都掛著精美的小配飾，她和她口中一個神秘人的作品，各式各樣的十字繡，什么的都有，每逢同學(xué)過生日，她富有個性的禮物總能讓生日會的主人更添一絲歡樂。雖然，她的'禮物不及別人的昂貴，卻花費了很多的心血，所以，不管是誰的生日會，總少不了她。
她很好，每次同學(xué)拖她去KFC，她不想亂花錢，卻又不想掃大家的興，就點了幾乎最便宜，看起來有得最多的薯條。每次，她都要吃很久，一般都是大家點了一盤的東西，早就吃完了，而她，卻還在細啃她的薯條。
她是誰？
那是生活在我夢里的女孩，我的姐姐，她總是那么神秘，心深不可測！
六年級年的作文 篇4
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個可愛的小熊玩具。這個小熊有金黃色的絨毛，摸起來軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會感覺像是別人在為自己撓癢癢。它還有一對用黑線縫成的彎彎眉，兩只可以轉(zhuǎn)動的大眼鏡。一個“反轉(zhuǎn)三角形”一樣的大鼻子和一張微笑著的.同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這只小熊是一個水手。因為它穿著藍白相間的水手服，戴著印有船錨的水手帽，扎著純白的領(lǐng)帶。另外還有一個最大的特點證明這只小熊是勇敢的水手。那就是：這只小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那個舵是棕色的，可以靈活轉(zhuǎn)動。有時候，我久久凝視著這只小熊，看到了它正在動物王國的大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗，只見它一會兒左滿舵，一會兒右滿舵，克服重重困難，最終到達了彼岸。真是乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
啊，我的水手小熊！你在大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗，我又何嘗不是正在人生的道路上經(jīng)歷誠信、知識、品格等等的考驗?zāi)兀?/p>
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