六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一覺醒來，便抬頭看看窗戶，陽光穿過綠葉的縫隙，透過大地。陽光已把綠葉照的格外閃亮。走進窗戶，把手向外伸去。那溫暖的陽光正在撫摸著我的雙手，一陣微風正在輕輕地搖擺樹葉，我也被吹了一下，頓時，感到一陣清涼，太舒服了。我此時的心情十分快樂。因為舒服，所以心情也變得愉快了。
我還想帶著愉快的心情來欣賞著被陽光照得閃亮的世界，可眼前這點我還不滿足。就出去逛逛。火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的行人手撐一把傘，是用來遮太陽。這才知道，原來是在家里舒服，曬不到太陽，真后悔出來了。正在我不耐煩時，不經意地看了看旁邊池塘的小魚。來到了小池塘邊玩，我看著池塘里一些活蹦亂跳的小魚正在嬉戲。不時，傳來一陣像知了的`聲音，回頭一看，果然是一只知了，好像是看到我回頭一轉，它感覺我要抓它，便躲到了樹的后面，真有趣。回過頭過來看看魚，有幾只金黃色的魚正在講故事，有一些與正在討論今天到哪玩。一切幻想都在我的想象之中。看著看著覺得沒意思了，還有很多的美景正在等著我呢。繼續往前走，來到了一顆大桃樹底下好涼快，拐到老師叫我們多植樹樹的好處很大。看到一個個粉紅的臉蛋綻開了笑臉，我要圍繞這棵樹來欣賞，走過去看到了有兩三只桃子還沒有綻開笑臉，也許，還沒有長大了吧。我眼一斜看到了許多花含苞欲放，正在爭艷斗奇，就把目光轉移到了花上，一些花還在比美，其實，都挺漂亮的，顏色豐富、色彩斑斕。
別看夏天熱，可在這個季節人們可以做很多事，如 游泳，度假，吃上個季節沒吃過的水果，如西瓜， 葡萄。不要光注意夏天熱，讓我們靜下心來夏天也是許多有趣的。
六年級年的作文 篇2
一年有四季，每個季節都會給人一份小禮物。春天，有輕盈的春風，夏天，有怒放的百花；秋天，有香甜的果實，冬天，有繽紛的雪花。讓我最驚喜的，就是那多姿多彩的秋天。
秋天，秋高氣爽。洗去了夏天的炎熱讓空氣變得更清新，讓人更有活力。它雖不像春風那么輕柔，但卻有它一番獨特的風情。風里韻藏著淡淡的果香味，和一絲絲紅葉的味兒，迎面吹來，總能感受到它的細膩；它又像位小心理師，吹去你中心的煩惱，讓你變得神清氣爽。
秋天，碩果累累。五彩繽紛的果實掛滿枝頭。蘋果漲紅了臉，葡萄你擠我，我擠你，像一顆顆黑珍珠，石榴咧著嘴，露出八顆牙齒，笑得比陽光還燦爛；柿子金黃金黃的，像一個正發光發亮的'小燈籠，為夜里還在辛苦耕種的農夫照亮前方的路。田野里，稻谷曬紅了臉，小麥曬彎了腰。秋天的田園，真是一片熱鬧非凡。
秋天，天高云淡。一朵朵白云，看起來很輕盈，像一張小棉被；云一層一層疊在一起，遮住了火熱的太陽，又成了一個通向夢想藍天的云梯，風輕輕地吹著，云緩緩的移動。
秋天，秋高氣爽，是天然空調；秋天，碩果累累，果香飄向四方；秋天的云兒是那么的輕，那么的柔，那么的白秋仿若人間仙境。
秋天是大自然賦予人間的一份神奇、奧秘的禮物。
六年級年的作文 篇3
淚水實際上是咸咸的，而那一刻我的淚水是甜的。
又是一個寒冷的冬夜，我發燒了。家里回蕩著咳咳，咳咳……的聲音。奶奶聽見了便急匆匆地跑進了我的房間，輕輕地摸了摸我的額頭，奶奶便皺起了眉頭，不安地說：不好！發燒了！
奶奶立刻急急忙忙的從廁所里拿來冰毛巾細心地為我敷在了額頭上，接著又急匆匆地為我泡藥。此時的奶奶只穿了一件單薄的睡衣，但還是忙來忙去。“奶奶，你別著涼了。”我虛弱地提醒她。奶奶急忙回答：“奶奶沒事，你快躺好。”她端著藥走過來，輕輕地吹了吹藥，慢慢地一口一口地喂我，但我看見了她的手一塊變得通紅通紅的。吃完藥后奶奶還是沒有停止她那忙碌的腳步。時不時為我換額頭上的毛巾。
到了半夜，我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時我突然感到奶奶的手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝，奶奶的手不再是小的時候那雙拉著我去上學溫暖的手，也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂的手，也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的`柔和的手。在生活的磨礪中，奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下，我看見歲月在奶奶白凈的臉上留下來了許多皺紋和老年斑。而現在，這張臉龐了寫滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶，一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思，輕輕為我拭去了淚水。看著她慈祥的笑臉，我想，此時我的淚水一定是甜甜的。
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