五年級的作文300字精選3篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
我想：年輕的時候媽媽的手應該是又白又嫩的，可當她變成了這個家的一份子后，她的手總是不停的干活，在一雙普通的手上，我看到了一位做母親的'滄桑與不容易。
許多人會說，我媽媽的手是白皙又光滑的，可我媽媽的手呢！長滿了許多老繭，他的手一天２４小時都不得消停，十分艱辛！
又是一個嶄新的早晨！當我在香甜的做著昨日的夢時，媽媽早已起床了，她先是給我們做早餐，然后去照顧爺爺奶奶，接著才叫我們起床；到了晌午，媽媽又開始洗衣、做飯；等我們回來后，又詢問我們在校的表現如何？媽媽啊，您該歇歇了！我不想再從您的身上看到奶奶的影子了，不他的后塵！您該歇歇了，記我懂事來，再也沒有看過您愜意的樣子！您總是不斷埋頭苦干，您的頭發已經長出了幾縷銀絲，您的額頭已經嵌入了幾條皺紋，您的手已經粗糙了！
在您的眼中，我是一個任性，自以為是，目中無人，蠻橫無理的小姑娘！我承認，可您呢？卻日夜為我操勞，可我又何曾理解過您呢？您總是在不為人知的地方嘆氣、蹙眉，我又何曾視而不見呢？
媽媽，您給予了我天底下最無私的母愛，可我又拿了什么來回報您呢？是怨！一切的滄桑都已經記載在了您的手上，我凝視著您的手，不禁掩面沉思起來。。
五年級的作文300字 篇2
我有一個同學他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競爭伙伴。他身上的優點有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來三四本《斗羅大陸》，一到學校他就向我來借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問：“去廁所嗎？”他說：“不去”等我回來的時候，見到他正看得津津有味。我過去叫了他一下也沒反應。只要我們一下課，他就迅速做好下節課的課前準備，然后拿出書，看得那么入神，一動也不動，直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的字很漂亮，在數學作業上，字體非常好，差不多每一次都是優星加五。有一次，我看了他的.作業，頁面非常干凈，幾乎每次作業都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數學演草紙沒了，口袋里也沒有錢，他看見了，只要一上數學課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業沒寫完，可是還要領全班的加餐，就請他幫忙，他爽快地答應了。
現在快到期末考試了，只要我能超過他并且排在全班前五名，就說明我的努力沒有白費，我要像他一樣做一個大方、愛看書、熱心的人。
五年級的作文300字 篇3
今年，我過了一個難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。
一大早，我們便出發了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個大潭子，潭水非常綠，而且綠的發黑。坐上了船，我們便開始了漂流旅行，首先開始的就是一個3米的水坡，我看來非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來的時候，我幾乎是閉著眼睛漂下來的，到了平靜的水域，我發現我不僅耳朵和鼻子進了水，衣服也全濕透了，接下來我們又遇到了好幾個大概一米半的.水坡，我都壯著膽子漂了下去，途中我們遇到了一個水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進水潭去玩，一會兒你用水潑我，一會兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會滑下去似的。休息過后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會兒就到達了終點。
這次旅游，我不但非常開心，而且了解到了石人山漂流的獨特魅力。
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