六年級年的作文

時間：2024-10-14 16:10:50 六年級

六年級年的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　翻開回憶的相冊，我看到了裝在憂郁瓶里的煩心事；傷心瓶里的悲傷事；開心瓶里的'快樂事。忽然，一個大紅色瓶子，上面畫著一顆愛心，因此，我的目光全被他吸引了。哦！？？那個瓶里裝的是關愛的事情！！

　　打開第一個紙鶴：記敘了在一個風雪交加、雷電轟鳴的夜晚，突然我發了高燒，爸媽心急如焚，他們以風的速度穿好衣服，馬上帶我去看病。這時候，夜深人靜，每個人都沉浸在夢鄉。我睜著朦朧的眼睛，馬馬虎虎可以看到媽媽再使勁地叫衛生員。終于——衛生員被喚醒了，為我看了病，吃過藥，早上起來已經好多了。

　　第二的紙鶴，一位素不相識的大哥哥到現在我還記憶猶新。我和小伙伴在路邊玩耍，因為開心，所以我的腳被玻璃劃破了，失聲痛哭起來，伙伴們立刻趕了過來，不停地向路人求救。一個大哥哥來到我旁邊，背我到醫院，包扎了傷口，并聯系了我爸媽，就走了，在我還沒來得及說“謝謝”就走了。

　　看著這些紙鶴，我沉思著：人生總要遇到坎坷，不會一帆風順，以后的道路還有很長，并且，我會擁有更多小紙鶴，在五味瓶里“安家”，每個人總要嘗盡酸甜苦辣，因為這些酸甜苦辣，生活才會更美好！！！

六年級年的作文篇2

　　乘公交車去上課，從炎炎烈日的灼熱下進入車內，迎面的涼氣溫柔地撫摸著皮膚。百無聊懶中從窗外收回目光，不經意瞥到正在全神貫注開車的司機。一驚——她的脖頸上，一串晶瑩的汗珠緩緩滑落，漬濕了領口。

　　不禁好奇，為什么在空調車上，司機阿姨還會熱？我便更加仔細地觀察起來。

　　只見她一手緊握方向盤，另一手捏著汽車控制桿，熟練地操作著。公交車像一尾暗綠色的小魚，在車海中輕松地游走。她的.小臂濺滿透過窗戶的陽光，那些迷離的金色斑塊如一個粗心的油畫師肆意潑灑一般，布滿在她的手臂。而她仍專心地看著路況，似乎絲毫沒有感受到臂上的灼熱，只有背部的水漬和不斷滑落的汗水。

　　車到終點站了，我準備下車，看見她也微微半起身，拿起一旁的水杯深飲一口，又輕輕敲著手臂和腰部，似乎那些地方因長時間緊張十分酸痛。她微笑著送走每一位乘客，到站了，她也要小息片刻吧，我想著。

　　她卻沒有下車，只是舒展了一下筋骨，用毛巾擦去汗水，便再次坐在駕駛座上。我在離去時看見這輛車又出站了。

　　那在涼氣吹拂下的汗珠，似乎在我眼前滴落，永無止境。這讓我對那些默默付出的工作者們感到無限地敬佩和感激，也愿所有城市交通的天使們能夠多休息一會兒。

　　我為他們感動！

六年級年的作文篇3

　　20xx年這一天來到了，我懷著激動的心情，坐上“嫦娥七號”直奔月球。現在科學發展越來越迅猛了，我剛剛和朋友打了個招呼，一眨眼已經到了月球。

　　月球上很神奇，走起路來很輕，一跳就等于人走好幾步。筆記本掉了，竟然飄在空中。

　　飛船緩緩降在月球上，原來月球人早已在這里建立了巨大的城市。我從飛船上好奇地往下看了看，哇！這是個巨大的玻璃罩下的城市，多么繁華！經過月球人的同意，我可以進入他們的城市。對于我們來說，月球人個個都是大塊頭，綠色的'身體加上長長的胡須，像極了阿凡達。他們有高樓大廈，也有特色的拱形透氣房。月球人的車很有趣，就像個小葫蘆，不會噴出難聞的氣味，也不會發出嗚嗚的噪音。他們很熱情地接待了我，并教我說月球上的語言。

　　在月球上也有許多有趣的事和發明。這天，我看見不遠處開了個天氣商店，便好奇的去看。這個商店能滿足各種天氣的需要，想天晴就按一下小太陽的按鈕；想下雨就按下黑色的按鈕；想下雪就按白色按鈕……媽媽怕曬太陽，就給她一朵云，在她頭上。要開運動會，就用太陽，保證舉辦成功。有沙塵暴，就把沙塵暴引到無人小島。可沒過幾天，月球人吵起來了，這個要天晴，那個要下雪，另一個又要下冰雹。只有一個天氣。怎么滿足呢？最后又決定用投票方式來確定。有一次外星種族入侵，就巧妙地利用天氣來趕走了他們。

　　我真希望在不久的將來，我們能移民到月球上，共創美好家園。

六年級年的作文篇4

　　大家都知道，環形山是月球地形的主要特征。環形山的數量多達5萬多個，大多呈圓形，不僅有單個的，還有幾個擠疊在一起的，更稀奇的是還有“大環形”套“小環形”的。環形山分布雜亂隨機，大小和深淺不一。環形山的直徑有的不足一千米，有的直徑能達到幾百千米。

　　今天，我們就利用了泥沙、大小不同的球（皮球、鐵球、玻璃球）、注射器、細膠管、水等材料在操場上模擬造了一些環形山。

　　我們拿著材料，來到跳高的沙坑旁，把沙子倒在了沙坑里。而一些男同學則拿著注射器取水，然后把沙子挖了個洞，把細膠管倒豎著插放在沙子中，再把沙子覆蓋在細膠管上。細膠管連著注射器，一個男同學用力一擠，水從沙子里噴出，來個突然襲擊，水反而射向了拿注射器的男同學。頓時，這個男同學成了“落湯雞”，惹得大家哄堂大笑，有的同學笑得那叫個前仰后合！由于用力過猛，這樣造環形山的情景用不雅的語言說就像是在撒尿，而用文雅一點兒的.語言說就仿佛是噴泉，或者說是“火山噴發”！這個環形山就形成了，果真類似月球上環形山的模樣——形似圓形，中間地勢低平，內側比較陡峭，外側比較平緩。

　　接著另一位男同學也同樣做了以上步驟，最后用力一壓。則是用力太猛，水通不出去，只好向外沖擠，就那么一剎那，細膠管似乎變成了一條透明的蛇，毫無規矩地四處亂動。好像是我們激起了它神經質的憤怒，向我們來個下馬威！它常常來襲擊我們，無法控制，就像個失控的機器！

　　做了由內向外噴射法，現在該做由外向內撞擊法了。

　　撞擊法與噴射法相比較就簡單多了。只需用大小不同的圓球朝沙子上一扔，就造出大小不一的環形山；而用大小不同的力度，又能造出深淺不一的“環形山”！這樣有趣的“環形山”就形成了。

　　其實，月球上環形山形成的原因大多是由于長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護層，使得撞擊更為猛烈而頻繁。由此目前公認的觀點為“撞擊法”。

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