六年級年的作文3篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向學校，剛進班，就看見了我的后桌及好朋友——陳明。
她那圓圓的臉蛋上有著一雙大大的眼睛，眼睛上架著一幅方形的眼鏡，再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽！她還有一張特別能說的嘴和一對特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有一件事，讓我和她的友誼更加深了。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的'摔壞了。爭執中，陳明又把木船踩壞，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經過同學們的勸說，我們回到了各自的座位。你瞪我一眼，我瞪她一眼，眼珠子瞪得快要掉出來了。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
老師知道了這件事，就把我和陳明叫到辦公室，語重心長地對我們說道：“你們兩個呀，在這件事中，都有錯，先回教室反思反思，再來告訴我。”就這樣，我們回到了教室反思，我認識到了自己的錯誤，決定去給陳明道歉。這時只見陳明向我這里走來，我倆異口同聲的說道：“對不起，請原諒我。”說完，我倆就笑了，并手拉手走向老師辦公室去找老師，老師看到我倆和好如初，臉上便露出了欣慰的笑容。
事后，我倆齊心協力把這兩個小木船重新粘補好，當我們看到這兩個小木船時，便開心地笑了起來。友誼就像這兩個小木船，只要愿意粘補，一定能變好的。這件事以后，我和陳明就再也沒有鬧過別扭了。友誼比以前更深了！
六年級年的作文 篇2
自從學習了《姥姥的剪紙》一課后，我便愛上了剪紙。瞧，一把剪刀一張紙，就可以創造出如此豐富、精美的藝術品。這就是咱們中國的剪紙！
今天，我又發現了一幅精美的剪紙。剪紙大概是這樣的：一位身著長裙的美麗姑娘，頭頂三只金碗，在豐收的麥田里翩翩起舞。
我興致勃勃地擺弄著剪紙，任由思緒張開潔白的翅膀，飛向了想象的王國......
從前，在一個小村莊里，有一位能歌善舞，善解人意的姑娘，名叫格央。鄉親們都很喜歡她。他們過著幸福的日子。
可是，好景不長。有一天，正值盛夏，天上卻下起了鵝毛大雪。大雪一連下了三天三夜。等到雪停了，大家走出屋外，驚訝地發現所有的`農田里，麥子全都枯萎了，只有幾棵了無生機的麥子耷拉著腦袋，仿佛在向人們訴說著它們的不幸。
田里再也種不出農作物了！
鄉親們個個唉聲嘆氣，不知道該怎么辦才好。只有格央明白，是因為鄉親們仗著田里的麥子收成好，年年有余，便把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的祖訓拋之腦后，肆意浪費糧食。終于，他們的行為觸怒了天神，天神才會降臨災難。
為了解救村民，格央決定要找出解決災難的方法，讓大地恢復生機。
于是，格央便開始廢寢忘食地翻閱古籍尋找答案，并且加以實踐。日復一日，年復一年。轉眼之間，四年過去了，天神終于被格央永不放棄的精神感動了。于是，在一天夜里，他來到了格央的睡夢中，贈給她三只金碗，告訴她只要用三只金碗裝滿泉水，灑向麥田，麥苗便會恢復生機。說完，便消失了。
格央醒來后，發現身邊果真有三只金碗，便半信半疑地按照指示去做。
奇跡發生了！在泉水滲進土壤的那一刻，麥苗居然以肉眼可見的速度復蘇過來。鄉親們欣喜若狂，紛紛跪拜天神。格央也高興地頂著金碗，跳起“頂碗舞”來。
從此以后，鄉親們再也不隨意浪費糧食了，人人都以勤儉節約為榮，大家過上了幸福美滿的日子！！
六年級年的作文 篇3
心愿猶如一粒種子，播撒在綠色的大地上，生根發芽，心愿猶如一縷陽光，照射在新年的窗子里，閃閃發光，而我也有一個心愿……
我的心愿就是在母親節的時候給媽媽買一串項鏈，給奶奶買一份紅石手鏈。
之前，我看到媽媽和奶奶在看別人炫耀首飾的時候，默默的'走開了，我看了心里很郁悶，因為我從來沒有給他們買過東西，做過家務事，我在家里簡直就是嬌生慣養的小公主，整天衣來伸手，飯來張口，從來不做家務事，母親節快到了，我應該像她們表達一下我的孝心。
為了實現給她們買禮物這個心愿，我每天盡量不用零花錢或者是少花，每天的零用錢我都會節省下來。
有一次為了實現這個心愿，老師讓買聽寫本，我為了省錢就沒有去買，回去也沒有給媽媽說，等到要用的時候，我沒有，就被老師說了一頓，我的心里很不是滋味，但是為了給媽媽和奶奶買生日禮物，值了。
我也自己努力獲得了很多獎金。在英語班兒測試的時候，我認真答題，奪得了全校第一，老師和校長發給了我100元的獎學金，并鼓勵我再接再厲，而且在期中考試之前爸爸還告訴我，只要我考全校第一，他再給我獎勵100元，我很開心，這樣我就可以很快實現給媽媽和奶奶買禮物了。
希望這個心愿可以在母親節之前完成。
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