六年級作文300字集合3篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
聽大人們說，我小時候去姑外婆家的時候，很喜歡和兔子一起玩，和兔子玩夠了以后，就用磚頭砸它我真的好可惡，好討厭，好罪不可恕！我怎么了，為什么要這樣對待無辜的生命呢？
兔子，在此，我跟你誠心的道歉，雖然挽回不了對你的.傷害，真的對不起，我小時侯無知，一時沖動，對不起，現在懂事了的我，曾經養過你的兩個兄弟，它們很可愛，在我這里生活得很快樂，我是多么得渴望與你們動物交朋友，可是我曾經是個多么可惡的人，聽大人們說完了以后，晚上我獨自哭泣，因為我對不起的是我誠心想交的朋友！
我以為自己是個很善良的人，但是我錯了，我有那么一段傷害動物的過去，那是事實，不可改變的事實，我誠心懺悔，我的小兔子，你放心，我會為我對你們做下的罪行彌補，我會對你的兄弟很好，我懂事了，我長大了，我會盡力保護你們的兄弟的，你心里是否還有我，還記得曾經有那么一個可惡的人和你玩，玩夠了就用磚頭砸你，對不起！
另一個我又再想；對不起有什么用，又不能挽回，你曾經是多么的可惡，傷害你最最喜歡的動物！可是，我是真心的想要彌補，對不起！
現在，偶爾想起來，心里好痛，真的好痛，那是一種深深的痛，與內疚做伴！
六年級作文300字 篇2
今天，我讀了《愛的教育》中的《小泥瓦匠》這篇文章，它寫的是作者的小同學在站起來時，椅背被同學的衣服上的石灰弄臟了一塊，他想去撣掉，可不知為什么，父親卻拉住了他。等同學走后，父親才告訴他原因：如果當著同學的面那樣做，就等于責備他把椅子弄臟了，這樣不好。而且，他不是故意弄臟的，他穿的衣服是他父親的，上面的石灰是他父親在勞動時沾上的，那是勞動的.痕跡......
勞動的痕跡，這個稱呼多么貼切。勞動是光榮的，勞動的痕跡并不骯臟。當你看到辛勤勞動的人們時，千萬不要說：“這個真臟！”不管他身上是油漆、灰塵還是石灰。因為那是勞動的痕跡。
聽一聽父親的這些話，你一定會改變想法“凡是勞動帶來的，不論是塵土、石灰、油漆或是其他東西，都不是骯臟的。”也許，我們生活中也嘲笑過那些身上有勞動痕跡的人，覺得他們低人一等，那就趕快改變想法吧，因為他們最光榮。
記住這句話，勞動并不骯臟。
六年級作文300字 篇3
我愛讀書，因為讀書太有趣了!
“書籍是人類進步的階梯”,只要投入到書籍中，你就會發現：有喜又憂，既能豐富自己的語言，又能增長知識，這就是讀書的樂趣。
小時候，讀書為了玩。自己在書上學到的知識和故事，便和伙伴們一起分享。伙伴們紛紛出題目，講故事給大家，每當我講完一個故事，伙伴們都嘖嘖贊賞，把羨慕的目光投向我，那種美滋滋的成就感真讓人難以忘懷。現在回想起來，那只是些亂七八糟的故事，但是，沒辦法，伙伴們喜歡唄，我當然就無比欣喜了!
懂事了，讀書存在困難。我讀的是一些無聊的差書，遠不如有些同學從外地買的好書那般精彩。他們的書內容豐富，情節精煉;而我的書卻內容貧乏，情節無趣。同學的'譏諷，使我無比的自卑，無比的憂愁……但是，沒辦法，沒有憂愁的痛苦，哪來欣喜得歡樂?
長大了，讀書有了收獲。因為讀書，我的語言豐富了。在豐富的語言，與人的對話更加生動了。在小朋友面前，我們當然就成了“知識淵博”的長輩了!
有欣喜，有憂愁，有收獲，這就是讀書的樂趣!
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