(精選)八年級(jí)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
人生從來(lái)都是一條曲折且漫長(zhǎng)的征途：既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流；既有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ灿斜┓饴贰Ｈ松@條路不好走啊！那里充滿著挫折、苦難、酸澀等等，但只要你永不言棄，勇敢地披荊斬棘，那么這條艱辛的路上也同樣會(huì)出現(xiàn)斑斕的彩夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑和燦爛的彩虹。
回想這十二年來(lái)走過(guò)的路吧：小時(shí)候，摔倒了，咬咬牙爬起來(lái)，稚嫩的臉上流露著堅(jiān)強(qiáng)；上小學(xué)，競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我落選了，傷心地流下酸澀的淚水；演講臺(tái)上，我激情澎湃，慷慨陳詞，小小的內(nèi)心充盈著自信；旅游途中遇上外國(guó)人，熱情地與他打招呼，用一口流利的英語(yǔ)和他交談，看到別人向自己投來(lái)羨慕的目光，心中的激動(dòng)無(wú)以言表，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)所有的苦與累都煙消云散；最難忘的小升初那段時(shí)光，每天的辛苦忙碌，如小山般堆積的作業(yè)，大大小小的考試，再加上幾次考試失利，內(nèi)心的壓力與痛苦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，然而最終以優(yōu)異的成績(jī)考入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底多時(shí)的斑斕的彩夢(mèng)，使我深深地感受到所有的艱辛，所有的付出又是那樣的值得;進(jìn)入中學(xué)，第一次月考，成績(jī)不太理想，自己晚上躲在被窩里偷偷地哭泣……太多太多的成功，太多太多的失敗，太多太多的辛酸，都在這漫漫人生路上留下了難以抹滅的印跡……
不只是正在成長(zhǎng)的我們，古今中外有賢之士無(wú)不是在挫折中奮起的。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能。”音樂(lè)家貝多芬在正值青春大好時(shí)光的28歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)有了故障，且日益嚴(yán)重，最終雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊啊！然而他心中的音樂(lè)烈火最終還是燒掉了這次精神危機(jī)，并且在后來(lái)的道路上創(chuàng)造了雄渾有力的《命運(yùn)交響曲》。有人曾說(shuō)過(guò)：貝多芬倘若不是雙耳失聰、失戀和貧困交加，我們也許聽(tīng)不到《命運(yùn)交響曲》；海倫.凱勒倘若不是盲人，沒(méi)有經(jīng)受黑暗的折磨，她的作品也不會(huì)有這充滿愛(ài)心的感染力。是啊！苦難是階梯，一步步踏過(guò)去，便把人推向成熟與成功。
月有圓缺，路有長(zhǎng)短。但無(wú)論長(zhǎng)與短，都不能放慢自己奮進(jìn)的腳步。“短”需要奮力拼搏，“長(zhǎng)”更需要只爭(zhēng)朝夕，更需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。人生之路是漫長(zhǎng)的，然而，長(zhǎng)路是由一段段短路相綴而成的。我們只有一步一個(gè)腳印地走好每一段“短路”，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)和彼岸。
生活對(duì)每個(gè)人都是一樣的，重要的是看你怎樣去選擇生活，過(guò)好自己的生活，在平凡的`生活中過(guò)好每一天，干好平凡的每件事，或許這才是人生的價(jià)值所在，走平凡的路過(guò)不平凡的生活，這才是我們要走的人生之路，人生的美好不是誰(shuí)給予你的，而是你去選擇去創(chuàng)造的，無(wú)論在人生的道路上你遭遇過(guò)怎樣的失敗和傷痛，都要堅(jiān)信美好的存在，要永遠(yuǎn)記得，美麗的人生不屬于任何一個(gè)人，它只會(huì)留給懂得生活，努力勤奮的人！
八年級(jí)作文 篇2
父愛(ài)如山，如青蔥峰巒，父愛(ài)如水，如涓涓細(xì)流，只不過(guò)父愛(ài)拐了一個(gè)彎。談起父母之愛(ài)，大多數(shù)人都會(huì)對(duì)母愛(ài)言無(wú)不盡，可對(duì)父愛(ài)卻成默不語(yǔ)。
《爸爸去哪兒》這部真人秀電影的播出，受到了廣大觀眾的喜愛(ài)。我喜歡它，不僅是因?yàn)榘职謧兪敲餍牵卸鄮洠⒆觽冇卸嗝龋嗦斆鳌Ｋ屛艺媲械母惺艿搅烁笎?ài)的單純與透明；讓我明白了父親對(duì)孩子的愛(ài)就只是這么簡(jiǎn)單；讓我明白了孩子對(duì)父親小小的動(dòng)作，都會(huì)觸動(dòng)他的心。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也很敏感。
在《爸爸去哪兒》這部電影中，離開(kāi)了妻子，媽媽的丈夫和孩子要學(xué)會(huì)互相照顧。再每到達(dá)一個(gè)地方時(shí)爸爸和孩子都會(huì)有不同的任務(wù)，爸爸提高了他們的能力，孩子們學(xué)會(huì)了互相團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，互幫互助。開(kāi)始的時(shí)候爸爸們照顧孩子都顯得心有余而力不足的樣子，可是在這種，沒(méi)錢，沒(méi)錢，沒(méi)手機(jī)，沒(méi)方向的情況下，爸爸只能和孩子們相依為命。經(jīng)過(guò)這時(shí)間的磨練，爸爸和孩子們終于默契了。孩子們竟從依賴媽媽變成了依賴爸爸，爸爸們從一個(gè)工作狂變成了孩子們的'好爸爸。這些都?xì)w功于這次旅行。
人們都說(shuō)，演員演員，演技好的才是好演員。可是我不這樣認(rèn)為，這只是片面的。在《爸爸去哪兒》這部電影中，演員不是演員，他們就只是普通的爸爸和孩子，去一次旅行而已，只不過(guò)是多了幾個(gè)攝像頭，那又何妨？難道爸爸對(duì)孩子的愛(ài)或者孩子對(duì)爸爸的愛(ài)會(huì)因此而成為一種演技嗎？這樣認(rèn)為的觀眾是沒(méi)有意義的去觀看了這部電影的。如果親情可以假裝的如此生動(dòng)感人，那么我覺(jué)得再?zèng)]有哪種情會(huì)是一塵不染的了。
影片中的村長(zhǎng)總會(huì)提前到達(dá)爸爸孩子們到達(dá)的地方，然后想方設(shè)法以一種意想不到的方式出現(xiàn)在爸爸孩子們面前。有時(shí)會(huì)讓他們大吃一驚，但有時(shí)卻被小孩子發(fā)現(xiàn)，然后就以尷尬出場(chǎng)，讓在場(chǎng)的所有人，大笑不止。村長(zhǎng)這一角色是李銳演的，這個(gè)角色的加入讓整部影片看起來(lái)更加和諧，自然。
每一位爸爸都是一棵沉默的大樹(shù)，為孩子遮風(fēng)擋雨。小小的孩子不能明白爸爸無(wú)言的愛(ài)，有時(shí)會(huì)傷及爸爸那顆敏感的心。爸爸應(yīng)多抽出一些時(shí)間陪孩子，這樣父子之間的感情才會(huì)牢固。‘爸爸去哪’讓我明白了很多，也讓許多爸爸們明白了很多。
我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路······我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣······
八年級(jí)作文 篇3
太多的流行迷茫了雙眼，太多的聲音嘈雜在耳間，我們?cè)凇皬垞P(yáng)個(gè)性”的呼聲中迷失自我。看著霓虹燈下川流不息的車輛，閉上眼睛，讓我給你推薦一片森林，那里沒(méi)有城市的浮華與聒噪，有的只是恬靜……
我們走在柔軟的大地上，泥土散發(fā)著它特有的清新，哦，大地的味道！看太陽(yáng)穿過(guò)葉片的間隙，在腳下形成一個(gè)個(gè)光斑，那是大地的新裝上那閃閃的'鱗片嗎？
繼續(xù)向前，那清晨的露珠從樹(shù)葉上滴落下來(lái)，流過(guò)臉頰，那有點(diǎn)涼似乎又有點(diǎn)熱的水滴喚醒了沉睡的肌膚，她讓每個(gè)毛細(xì)血孔都張大嘴巴呼吸著氣人心脾的芬芳。
閉上眼，感受那拂面的微風(fēng)，夾雜著花花草草的氣息從你的皮膚滲進(jìn)你的血液，流遍全身。還有那“沙沙”的伴奏聲，這森林的交響曲一定可以和《命運(yùn)》媲美了。
這片森林總是給你帶來(lái)意外驚喜，當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的頭頂有一只瞪著賊亮眼睛的小松樹(shù)在打量著你；也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蝴蝶們?cè)趪泗骠嫫鹞瑁齻兩踔燎纹さ耐Ｔ谀愕谋羌馍希灰苍S你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在天際有一團(tuán)火燒云，那是太陽(yáng)的紅暈，和這低著這謙遜頭顱的飽滿麥穗迎風(fēng)飄蕩；那是地平線紅裝素裹的綢緞？還是楓信子的落葉漫天？
看日薄西山，再看明月松間照。看皎潔的月光灑向潺潺的小溪，泛起那波光粼粼；看樹(shù)影投入河中的婆娑；看那勝過(guò)霓虹燈的璀璨星光……
摘掉耳麥，合上書本，閉上眼睛，讓我給你推薦一篇沉淀浮躁的森林……
八年級(jí)作文 篇4
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我認(rèn)為月的陰晴圓缺，不證明了人的悲歡離合嗎？
深夜，我坐在小區(qū)花園的一角，此時(shí)此刻沒(méi)有人的喧囂，沒(méi)有汽車的鳴聲，只有我一個(gè)人。仰望星空，突然想起詩(shī)人筆下的“月”往往是那幾種，思鄉(xiāng)念親，傳達(dá)著離愁別恨寂寞思鄉(xiāng)之情。當(dāng)你身處異地，不覺(jué)低吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首婦孺皆知的詩(shī)韻。
人走，月也走。月見(jiàn)證了我們內(nèi)心的一生，變化著自己迷人的身影傳達(dá)自己的陰晴圓缺。白天，隱藏在那絢麗的日光中，與我們同喜同悲。夜幕，則照射自己的'光芒，顯示自己的喜怒哀樂(lè)。
月見(jiàn)證了我們一生，當(dāng)此時(shí)正光彩熠熠時(shí)，會(huì)明白，世界如此美好，月，明白了，將自己變的愈潤(rùn)愈圓，這不正是與“吾”同樂(lè)嗎？然而我們失去光輝時(shí)，月也感受到了，任風(fēng)吹云或缺或隱為自己隴上一層白沙，一切如此迷惘。
人生如月。
每個(gè)人一生不會(huì)像高速公路如此平坦。而像月，像月般看似圓潤(rùn)，事實(shí)卻是月的表面坑坑洼洼。
所以說(shuō)月見(jiàn)證了什么？我們的一生。
八年級(jí)作文 篇5
童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠(yuǎn)甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，記憶著很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時(shí)又深思。
有一次，我看電視的時(shí)候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想想，為什么我不會(huì)給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來(lái)，既可以省錢，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)”。
說(shuō)干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿意的。可是，問(wèn)題來(lái)了，掉落的.頭發(fā)渣像一群調(diào)皮的小精靈似的從我的衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過(guò)了好一會(huì)才沒(méi)有那么癢了。
然后我繼續(xù)給自己剪頭發(fā)，這次我學(xué)聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來(lái)，這樣發(fā)屑就掉不進(jìn)去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來(lái)肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發(fā)出“慘叫聲”。
我立刻就哭了出來(lái)，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了?在樓下都聽(tīng)見(jiàn)你的叫聲和哭聲了。”我還沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型，笑得喘不過(guò)氣了。
我氣呼呼地瞪著媽媽，命令道：“不準(zhǔn)笑了!哼!我…我都?xì)饪蘖耍氵�笑，你幸災(zāi)樂(lè)禍!”
說(shuō)著說(shuō)著，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問(wèn)我怎么了，“我覺(jué)得我需要去理發(fā)了，可是我覺(jué)得如果我自己剪的話，可以省錢，所以我自己剪了。可是沒(méi)想到，居然剪的那么難看。”我抽泣著說(shuō)。
媽媽好笑又好氣地說(shuō)：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀呢?再說(shuō)了，理一次發(fā)需要多少錢啊?用得著嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了。現(xiàn)在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙。”
我只好乖乖跟著媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。
呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時(shí)做的傻事都會(huì)捧腹大笑，不過(guò)那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長(zhǎng)的記錄嗎?
這就是我的童年，沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有純樸的語(yǔ)言，可是它卻是我的寶藏，它隨時(shí)隨刻都可以呈現(xiàn)在腦海，一生陪著我。
我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。
八年級(jí)作文 篇6
選擇人生就是一個(gè)不斷做出選擇的過(guò)程。選擇，只是一瞬間的事情，但這一瞬間的選擇就有可能改變你的命運(yùn)！
選擇不是一張具有正確答案的考卷，任何人的選擇都能成為答卷的正確答案。選擇了放棄不不是一件痛苦的事，這可以讓自己騰出心來(lái)做別的事情。選擇了堅(jiān)持就多了一個(gè)責(zé)任，人能擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任而邁向成功的終點(diǎn)。人可以有許多選擇，但不可以有太多使自己后悔，讓別人痛苦的抉擇！
魯迅先生對(duì)他的這一生做了許多次選擇，選擇了做戰(zhàn)士，接著是到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，最后還是回到祖國(guó)用筆頭與“正人君子”做斗爭(zhēng)。托爾斯泰拋棄了功名利祿的生活而選擇了與自己所在的階級(jí)做斗爭(zhēng)。貝多芬雖然耳聾了但他還是選擇自己愛(ài)好的鋼琴曲，并創(chuàng)造了舉世文明的《命運(yùn)交響曲》，伽利略為了選擇堅(jiān)持真理而甘愿被火活活燒死！由此可見(jiàn)一個(gè)人的抉擇對(duì)他的.人生有多么大的影響。
放學(xué)回來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)令人心酸的新聞：深圳的一個(gè)成年女子突然在人來(lái)人往的樓梯口突然暈倒，本以為會(huì)有一些好心人上前扶她起來(lái)并送往醫(yī)院的，但這名女子的命運(yùn)是悲催的，10多分鐘了，人們無(wú)動(dòng)于衷，30分鐘了，人們視而不見(jiàn)。50分鐘了，竟沒(méi)有一個(gè)好心人上前扶她一下，還不說(shuō)是送她上醫(yī)院了！就這樣，這名女子吸了地氣，在眾人無(wú)情的選擇下離開(kāi)了人間。
廣州有個(gè)老人摔倒了，有一個(gè)送快遞的小伙子見(jiàn)到后，毅然選擇上前扶起那老人。但想不到的事情發(fā)生！那老人竟謊稱是那送快遞的小伙子撞到了自己并要求小伙子賠錢。就這樣，小伙子做好事不但沒(méi)得到一句暖心的話，而且還被警員拘留了車還陪了5000塊。就這樣，被大眾甚至是整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同的人道主義被那些無(wú)情的人和厚臉皮的人給扼殺了，“弱勢(shì)群體”需要社會(huì)人員的廣泛幫助，但，誰(shuí)保護(hù)那些幫助別人而得惡報(bào)的無(wú)辜人事！人們可能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題而大多選擇了“兩耳不聞窗外事”。人道主義這個(gè)名詞就會(huì)在這無(wú)情的社會(huì)中褪色。“無(wú)情”便主宰了這個(gè)社會(huì)了！
“扶”與“不扶”的選擇是一件很容易的事情，但由于“人道主義”“恩將仇報(bào)”這些敏感的詞匯而變得是一件難以作出選擇的“選擇題”！
八年級(jí)作文 篇7
在我童年的記憶里，故鄉(xiāng)一直是個(gè)童話故事。無(wú)論是夕陽(yáng)下的裊裊炊煙，還是夏夜中挑著燈籠的螢火蟲(chóng)，都使我無(wú)憂無(wú)慮的童年蕩漾著歡笑。然而，最使我動(dòng)情的還是故鄉(xiāng)的爆米花。
記得那年，我剛滿五歲，還是個(gè)不折不扣的饞小孩。在那個(gè)寧?kù)o而偏僻的小山村里，爆米花無(wú)疑是最奢侈的零食了。每當(dāng)我拽著奶奶的胳膊打墜時(shí)，奶奶總是嗔怪的點(diǎn)著我的腦門，邊叨嘮“磨人精”，邊用瓢盛上玉米粒。這時(shí)，我就會(huì)雀躍地跟在奶奶的后面，到不遠(yuǎn)的集市上去買爆米花。不一會(huì)兒就到了那里，啊，人真多啊！奶奶來(lái)到一個(gè)墻角邊下等著。
爆米花機(jī)像一只黑色大蝸牛臥在集市的一角靜候著。它的主人看見(jiàn)我們，那張被煙灰熏黑的臉浮現(xiàn)出笑容。他殷勤而熟練地把玉米倒入“蝸牛”肚子里，那“蝸牛”便在跳躍的火苗中轉(zhuǎn)了起來(lái)。我依偎在奶奶的懷里，不時(shí)的咽著口水，似乎看到了那白花花的又酥又甜的爆米花。
玉米粒在很短的時(shí)間內(nèi)就能爆好，然而對(duì)一個(gè)五歲的饞小孩來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間又是多么令人焦急呀！“蝸牛”終于停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，主人把它提起來(lái)，不等我把頭扎進(jìn)奶奶懷里，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，睜眼一看，乳白色的霧氣中不知何時(shí)鉆進(jìn)了幾個(gè)孩子。他們爭(zhēng)著撿灑在地上的爆米花。童年的我是多么霸道呀，往往是尖聲叫喊著“不許你們撿，這是我們家的！”但是這是不起什么作用的`，而奶奶更是早捧出香噴噴的爆米花分給別的孩子們吃，氣得我直抹眼淚。
一晃幾年過(guò)去了，故鄉(xiāng)是否依然如舊？今年寒假我終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)。望著滿面春風(fēng)迎出來(lái)的奶奶，我又想起了五歲時(shí)的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑到：“我知道你喜歡吃爆米花，可現(xiàn)在想吃也沒(méi)有了！”
我懷著異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我吸引進(jìn)了一家小吃店里，那店里的柜臺(tái)上琳瑯滿目，擺滿了包裝精美的小食品，有“多味瓜子”、“魚皮花生”、“怪味蠶豆”、“棒棒糖”……我驚喜的瀏覽著，心里卻不停的問(wèn)：“這還是我的家鄉(xiāng)嗎？”
我買了一包跳跳糖走了出來(lái)，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，在絡(luò)繹不絕的人群中，我又問(wèn)到了爆米花的陣陣香氣，聽(tīng)到了機(jī)器那流暢而有節(jié)奏的韻律……爆米花的故事也如風(fēng)般消散在寥寥青煙中……
八年級(jí)作文 篇8
我不去想，
是否能夠成功 ，
既然選擇了遠(yuǎn)方 ，
便只顧風(fēng)雨兼程。
青蔥歲月里，讀著你的文字，我像充足了油的馬達(dá)，干什么都不計(jì)后果熱火朝天，總要求自己做詩(shī)中的那個(gè)我。
初中時(shí)代一個(gè)閱讀貧瘠的時(shí)代。愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)都有一個(gè)手抄本，里面摘抄著精美的語(yǔ)句。我的手抄本里大多都是你的詩(shī)歌。晨讀時(shí)，趁老師不注意，拿出來(lái)偷偷誦讀。你的詩(shī)歌，如春雨粒粒，滋潤(rùn)著我干涸的心田；似春風(fēng)一縷，吹開(kāi)我混沌的頭腦；像明星一顆，黑暗的世界照進(jìn)一絲光芒。我想象著你是怎樣的人呀？怎么就寫出這么優(yōu)美的有說(shuō)服力的詩(shī)歌？哪天能親眼目睹你的風(fēng)采？對(duì)于一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村的微不足道的我來(lái)說(shuō)，你像空中的微風(fēng)天上的'白云，神秘莫測(cè)。
咀嚼著你的文字一路走來(lái)，雖坎坷，卻也精彩。雖然你還是神秘，有你的詩(shī)歌相伴，我心滿意足！
小心眼的我經(jīng)常看這不順心，聽(tīng)那不順耳，把自己搞得恨大仇深。你說(shuō)如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)細(xì)的盤算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠?yàn)t灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂(lè)。有了你的勸解，我慢慢放下不快，把歡樂(lè)、幸福、燦爛給予別人。雖然做得還不夠好，卻時(shí)時(shí)在努力著。
時(shí)時(shí)想起你，就去百度里看看你在做什么。有一次看到你在給古詩(shī)配曲，就想，你的粉絲們不但誦讀你的詩(shī)，不久的將來(lái)還可以一飽耳福。由衷感到，做你的粉絲，真好。我期待著幸福的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇9
生活的長(zhǎng)河是巨大的劇場(chǎng)，精彩的瞬間是故事的主角，定格在這劇場(chǎng)上一瞬的微笑也是一個(gè)主角。刻在時(shí)間的河床上，無(wú)法像照片一樣洗出，但也永不褪色！
上學(xué)，應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)厭煩的事情，在我身上演繹得更加淋漓盡致。
每到星期天，我總是異常煩悶，仿佛在空氣中都飄蕩著火藥的味道，而我就像一個(gè)炸藥包一點(diǎn)就著。
“已經(jīng)兩點(diǎn)了，幺兒，該去上學(xué)了。”
“不嘛，才剛兩點(diǎn)，過(guò)會(huì)兒再去。”奶奶笑瞇瞇的眼睛望過(guò)來(lái)，好像是只要我敢說(shuō)不就會(huì)把我踹出門似的。我無(wú)奈起身去收拾東西。
到了車站，奶奶又開(kāi)始說(shuō)那些我已經(jīng)爛熟于心的話：“路上要小心，注意安全，到了學(xué)校給奶奶打電話，上課要認(rèn)真，不要跟同學(xué)鬧別扭，回家想吃什么早點(diǎn)打電話給奶奶說(shuō)。”
“停！”我打斷奶奶的話，“車來(lái)了，我要走了。”
上了車，透過(guò)車窗，我看到奶奶穿著一件紅色布藝棉襖，微笑著朝我擺手，那笑容淡淡的，讓眼角的幾縷皺紋越發(fā)的明顯，幾絲銀色的發(fā)絲刺痛了我的'眼。仿佛連空氣中都漫布著眼淚的味道，離別的愁緒越發(fā)黏稠了。就像一個(gè)節(jié)目烙在我的心里，那個(gè)微笑里飽含了太多復(fù)雜的情感。
周五，喜悅圍繞在我身邊，即便要在車上磋磨兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)關(guān)系，即使被車上的乘客擠成沙丁魚也沒(méi)關(guān)系，通通都被回家的喜悅沖淡了。
隔上老遠(yuǎn)，我就在車下看到那抹紅，奶奶不高，還不到1。6米，所以她總是站在顯眼的位置等我。她穿著來(lái)時(shí)的紅色布藝棉襖，笑容是喜悅的仿佛連眼角的皺紋里都盛滿了笑意。同樣的這個(gè)喜悅的微笑也被我藏進(jìn)心里，像一個(gè)節(jié)目不時(shí)回看。
生活的劇場(chǎng)里處處都有精彩的節(jié)目。如果這個(gè)微笑只是瞬間，便可永恒。
八年級(jí)作文 篇10
八歲那年,我和爸爸媽媽一起去海南旅行,那次旅行給我留下了美好的記憶。
椰子樹(shù)
來(lái)到海南我見(jiàn)到最多的樹(shù)是椰子樹(shù),在城市的街道兩旁,在海邊的沙灘上,到處都能看到它的蹤影。
椰子樹(shù)大多高高的個(gè)子，葉子披頭散發(fā)的樣子,上面接滿了椰果。特別有趣的是，許多椰果擁擠地長(zhǎng)在一起,像鳥(niǎo)媽媽下的一窩大鳥(niǎo)蛋。椰子樹(shù)一年四季結(jié)果,有些椰果已經(jīng)老了,有些椰果剛剛開(kāi)花,在同一棵樹(shù)上,有椰果老爺爺，還有椰果小孫子,他們是多代同堂。
有許多樹(shù)和椰子樹(shù)長(zhǎng)得非常像，比如檳榔樹(shù)、導(dǎo)彈樹(shù)等等。當(dāng)?shù)厝税岩訕?shù)和檳榔樹(shù)稱為夫妻樹(shù)，椰子樹(shù)像個(gè)強(qiáng)壯的小伙子，檳榔樹(shù)像個(gè)苗條的小姑娘，只要你仔細(xì)分辨就能分辨清楚。
椰子樹(shù)不僅能接出清涼可口的椰果，還像一把巨大的遮陽(yáng)傘為人們帶來(lái)清涼，我喜歡椰子樹(shù)。
天然氧吧
興隆熱帶植物園是一個(gè)非常美麗的植物園，里邊的空氣非常新鮮，怪不得導(dǎo)游叔叔稱它天然氧吧。
園子里的樹(shù)木枝繁葉茂，有高大的椰子樹(shù)，苗條的檳榔樹(shù)，還有結(jié)著大大木瓜的木瓜樹(shù)。我看到了鐵樹(shù)開(kāi)花，還見(jiàn)到了許多奇形怪狀叫不出名字的樹(shù)。我最喜歡開(kāi)著一樹(shù)鮮艷紅花的木棉樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一群紅色的鴿子落在樹(shù)上，紫荊花樹(shù)上的花朵像一個(gè)個(gè)紫色的小風(fēng)車非常好看。導(dǎo)游叔叔說(shuō)有一種樹(shù)叫見(jiàn)血封喉，它的樹(shù)汁碰到人的傷口，人就會(huì)死亡，聽(tīng)起來(lái)真是可怕。
在植物園，我還發(fā)現(xiàn)了許多含羞草，用手輕輕一碰，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘，真是有趣極了!
海底漫步
在分界洲島，我和媽媽玩了海底漫步的水下項(xiàng)目。
當(dāng)我們穿上潛水衣，我覺(jué)得自己變得怪怪的，潛水衣厚厚的、滑滑的，穿上以后，覺(jué)得自己真成了潛水員。
我們坐快艇來(lái)到海中心，戴上沉沉的、圓圓的，像水晶球一樣的大頭盔后，在教練員的陪同下，我開(kāi)始下水了。水好涼啊!我心里有點(diǎn)害怕，但最后還是勇敢地進(jìn)入海底。我看到了美麗的珊瑚，有許多小魚在我身邊游來(lái)游去，我真擔(dān)心小魚會(huì)咬掉我的腳指頭，當(dāng)我伸手去抓小魚時(shí)，小魚飛快地逃跑了，原來(lái)它們更怕我。
海底漫步讓我感到有趣極了!
沙城堡
在海南旅游時(shí)，我去得最多的地方是海邊。那邊的海非常美麗，藍(lán)色的.大海，細(xì)細(xì)的白沙，遠(yuǎn)處綠色的耶林，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。大人們躺在沙灘上或者在海邊散步，我和我的小伙伴最喜歡筑沙城堡。
在大東海，我們筑了睡美人城堡，用棕色的海帶菜做城堡的籬笆，睡美人可以安心地躺在城堡里，聽(tīng)著海浪的聲音入睡;在天涯海角，我們筑了許多燕子窩，希望小燕子們可以在這里安家;在美麗的亞龍灣，我們建造了一個(gè)小人國(guó)，我們?yōu)樾∪藝?guó)建造了圍墻和橋梁，還做了許多蒙古包。在做沙城堡的時(shí)候，我們都非常地認(rèn)真，每一個(gè)沙城堡都有我的一個(gè)美好的愿望!
那次旅游已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但碧海藍(lán)天、椰風(fēng)海韻卻經(jīng)常進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)!
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24
八年級(jí)作文01-24