實用的五年級作文（優秀4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
當我遇到困難時，只有他幫助我；當我犯錯誤時，只有他告訴我不能在同一處跌到兩次；當我考到好成績時，只有他鼓勵我。他總是默默地鼓勵我，他就是我的伯父。
在我的腦海中浮現了那樣一副畫面。那一天，我的心情十分失落，有次考試考得一塌糊涂，不盡人意。由于考試不好，心情一落千丈；由于心情不好，導致我犯了許多錯誤，洗碗洗不干凈，甚至還摔破了碗；或者炒菜炒糊，忘了放鹽。當我擺出那幾道炒糊而沒有味道的菜時，全家人都現露出失望而生氣的樣子；當時恰好伯父在我家吃飯，他夾起快子，津津有味地吃起來。他似乎知道我考試糟糕的`事，便對我說：“你肯定心理有‘鬼’，肯定‘鬼’在打擾你做事，對吧？”其實，我也不知道伯父怎么知道我考試的事，頓時醒悟過來說：“噓，別這么大聲，我想被父母知道考試的事”。當我說完這句話時，就哈哈地大聲笑出來，和藹可親地對我說：“哦，是這樣呀！我還以為啥事呢？你別胡思亂想啦，努力點，積極點，相信你一定行！”我聽了，心情好多了。
但是，悲劇發生了。在幾天前，伯父出了車禍，大腦積了很多血，一直沒醒過來，到現在還處于昏迷狀態。更可恨得是，撞到伯父的司機逃跑了。“伯父，現在全家人都為您難過，您知道嗎？您快點醒過來吧！我多么想得到您的鼓勵。
五年級作文 篇2
童年是一幅畫，畫中有我們美好的記憶；童年是一首詩，詩中有我們豐富的生活；童年是一支歌，唱出了我們難忘的瞬間。我的童年生活是難忘的，美好的，快樂的。這件事就是我童年生活中的一個鏡頭。
那是冬天中的一天，我約了幾個小伙伴一起去打雪仗。大自然銀裝素裹，到處粉妝玉砌。山川、河流都是白色的，汽車和房頂上有大約兩厘米厚的積雪。不一會兒，人就到齊了。
我們分成兩隊。我和隊員分工協作：我和一個小朋友負責搓雪球；兩個小朋友負責砸雪球；一個小朋友負責傳遞雪球。搓雪球很簡單，只要從地上抓一團雪，用勁把水擠走，這樣做出的'雪球既重，又不大，容易砸。一開始，我們隊的人總是砸不中，而對方卻經常砸中我們。眼看我們就要敗下陣來，我急忙跑上去增援。我瞄準一個小朋友，那個小朋友就左躲右閃，而我卻總是瞄準他。看到這種場景，對方另一個砸雪球的小朋友幸災樂禍地大笑起來。我冷不防地朝那個幸災樂禍的小朋友砸去。“哦！砸中了！”我們歡呼著，歡呼聲、腳步聲和雪球砸中人的聲音響成一片！
漸漸地，我們打成了平手。我們玩得不亦樂乎，每次扔雪球時都大吼一聲。有的雪球在空中相撞，炸成幾朵花，還發出“咔嚓”的響聲；有時兩個雪球撞到了一起，一個落到地上，摔得粉身碎骨，另一個被打上天空，落地時被小朋友接住，再扔回來。有時，這樣的傳遞能進行好幾次呢！我們玩了很長時間，直到爸爸媽媽催我們時，才意猶未盡地回了家。
我童年的趣事還有很多很多，這只是其中的一件。
五年級作文 篇3
一天，媽媽神秘地對我說：“暑假里，媽媽有個養豬計劃。”“什么養豬計劃？”我不解地問道。媽媽點了一下我的鼻子，笑著說：“我要把你這只小豬養胖五斤！”
媽媽可是說到做到的呀！每天，媽媽都會早起，到市場去買我愛吃的.菜，有紅色的蘿卜，綠色的大青椒，還有新鮮的魚肉……媽媽像個魔術師，總能“變”出一桌豐盛的飯菜。
開飯的時候，我聞著香噴噴的飯菜，食欲大開，大口大口地吃著。媽媽樂呵呵的，還不時地夾菜放到我碗里，笑瞇瞇地說：“多吃些，媽媽以后努力燒好吃的菜，把你養成個小肥豬。”我也會遇到自己不愛吃的菜。比如說茄子，媽媽總一個勁地勸我吃，說它營養價值高。沒辦法，我只得乖乖地把茄子一口口地往嘴里塞。
幾天前，朋友來我家說我瘦了，媽媽自言自語地說養豬計劃失敗，為什么精心養我卻不長肉？我偷偷地在笑：媽媽，你實施養豬計劃的同時，我也在進行健身計劃呀！每天轉呼啦圈，騎自行車，耍叉鈴……我才不要胖呢！瞧！現在，我是多結實、多健康呀！
五年級作文 篇4
趣味運動會是一年兩次的，這次有四個項目，：射門、投籃、跳大繩和踢毽子。
原本我想報投籃的，但不過投籃滿人了，我又去試了一下射門，結果沒被選上，我跳大繩不好，只好換成踢毽子了。
踢毽子是在下午第一個項目，我又緊張又興奮。其他的項目都只能六男六女，而踢鍵子最例外，可以七男七女。踢鍵子就是排成一長排，每人踢五個毽子，踢完就立馬傳給下一個人，哪個班先踢完，哪個班就獲勝。
踢鍵子這個項目開始了，我們整整齊齊排成長條，就像一條威武的.龍。第一個人拿著毽子，體育老師一吹哨，他們就開始踢了，我焦急地等待著毽子的到來，我也會時不時提醒于洋不要踢太遠，毽子終于傳到我了，我集中盡力，用最好的狀態來踢毽子，沒想到，我一下子就踢了三個，我趕緊又踢了兩個，然后用光速傳給了吳嘉健，我喊道：“加油吳嘉健，快點踢啊！”這時，我發現，四班已經贏了，我聽龍捷洋說四班他們踢毽子踢遠了都不是她們跑過去撿，而是老師幫他們撿。四班這么不守規矩，為什么體育老師不說他犯規。
最終，我們得了一個第一名，三個第二名，全年級第二名，唐老師派顧墨軒去領獎狀，我看著顧墨軒上去領獎，我很羨慕她，我也想上去領獎。
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