小學二年級作文

時間：2024-09-18 08:07:37 二年級

小學二年級作文[實用]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文[實用]

小學二年級作文篇1

　　“叮叮當，叮叮當鈴兒響叮當……”一眨眼又到了圣誕節前夕——平安夜。我來到報社9樓學做圣誕小掛件。

　　活動開始了，我第一個想到做雪人，所以我一個箭步沖向前面，拿了白色，少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。

　　我先將白色分成一大一小兩份，將它們搓成圓形，一上一下放好；然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子；再在它的臉上用黑色和白色做了眼睛，用紅色的`做了一個胡蘿卜，當它的鼻子；最后用褐色搓成圓形當紐扣。

　　正當我開心的時候，我想起來還要給它插繩子，我一下子停住了。我一會兒看看雪人，一會兒看看繩子。怎么也不敢插進去，我想：“萬一我插錯地方怎么辦？萬一我沒插好怎么辦？萬一……”我搖搖頭，下決心一定要插進去，果然我終于把繩子插進去了。

　　接下來我又做了禮物盒和圣誕老人。當我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了，又不忍心插圣誕老人，我只好請水晶老師幫我插。

　　活動結束了，我收獲滿滿地離去了。

小學二年級作文篇2

　　駱妍

　　上個星期的一天，我放學回家后，很快就把一些作業做完了，只剩下家聽作業還沒有完成，可是，爸爸媽媽不在家，沒有人幫我完成家聽，該怎么辦好呢？我想了想，想到辦法了。

　　我打電話給媽媽讓她幫我聽寫，媽媽在電話里讀，然后我在這邊聽寫。最后，我終于做完了全部作業。

小學二年級作文篇3

　　我從一年級就開始喜歡上打羽毛球，那時候我下定了決心：一定要學會打羽毛球。

　　記得以前。爸爸帶我到后面學打羽毛球。他對我說：“要想學會打羽毛球，首先要從發球開始。”說著便給我做了一個示范，然后把球扔了過來。我照著爸爸的樣子，一手握著球，一手拿著拍，我把球扔上去，然后拿拍子用力向前一拍。我滿心歡喜的認為球一定打到爸爸那邊了，突然，爸爸大叫一聲：“快看后邊!”我轉身一看，原來我使的勁偏了，球朝后面飛過去了，我很不服氣，一連打了好幾次，結果不是打偏了，就是朝后飛過去了。爸爸笑得前翻后仰，幽默的說：“看來和你打羽毛球，后面還得站一個人。”接著，爸爸又手把手地教了我好幾遍，這一次，我來了一個漂亮的.發球，受到了爸爸的贊揚。

　　后來的日子里，在我的勤學苦練下，我又學會了接球、扣球等技巧。現在，我已經可以和小伙伴切磋一番了。要不是爸爸在我初學的時候鼓勵我，恐怕我到現在也學不會打羽毛球。這次的學習使我明白了：凡事都不能半途而廢。

小學二年級作文篇4

　　有一天，我到哥哥家玩，我很高興一路上花了1個小時，到了哥哥家我看見哥哥在看電視，我說：“哥哥好。”哥哥沒有回答，我的爸爸說：“你要聽話我走了。”從早到晚一直在看電視，我在哥哥家玩了四天，哥哥家的沙發被我們倆搞的一團糟，哥哥的媽媽發火了說：“趕快把沙發搞干凈。”我們倆嚇了一跳，我們倆很快的把沙發搞干凈了。

　　到了第四天，哥哥去上學了，我的'爸爸來了來接我了，哥哥的媽媽說：“下次在來。”我說：“一定。”我就和哥哥的媽媽告別了。

小學二年級作文篇5

　　大家知道在吃團圓飯時，都是和家人一起，但這次團圓飯是與眾不同。

　　中午，許多人都沒回家，和我與李金玉一起去吃飯。

　　一到飯店，班里同學們一下子就占了一個桌子，當時場面十分壯觀。每一個同學值了一上午周，又累又餓，都拿著一雙筷子，有在咬筷子太餓了，有在敲桌子嘴里說：“快上飯啊！餓暈了。”還有看著別人吃就流口水。

　　和家人吃團圓飯是開心快樂，我們團圓飯是迅速；和家人吃團圓飯是細嚼慢咽，我們團圓飯是狼吞虎咽；這就是不同之處。

　　老板見了就在笑，我們團圓飯真是熱鬧啊！

小學二年級作文篇6

　　天空中有許多千變萬化的云彩，真是千姿百態!

　　那堆積的云像一只小白兔在找食物，前面有一個人手上拎著一個籃子，籃子里面有許多青菜，忽然，有一個青菜從籃子里掉了下來。它連忙跳過去，卻越跳越遠了。不一會兒，又跑來了一只狐貍，它邊跑邊轉動著眼睛珠子，好像是在想什么鬼點子。再看它的后面有一只老虎在追趕著它，老虎一邊跑一邊生氣地說：“站住，你這狡猾的狐貍。”它們跑啊跑啊追啊追啊，最后都消失了。

　　突然，天空中千變萬化的`云彩不知怎么搞的，好像發了“大脾氣”似的，一下子堆積了好多好多烏云。霎那間雷雨傾盆而下。