六年級(jí)年的作文3篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
陽光，對(duì)人們來說很正常，但是，晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴望陽光。所以，陽光是平常又重要的。
陽光能給人帶來溫暖，這是百分百肯定的。在冬天，人們討厭刮風(fēng)又下雪的天氣。但如果有陽光，即使下雪，也使人開心。呼吸著被暖化的空氣，嗅著陽光的味道，多么愜意！
最開心的還是小孩子，小孩子冬天最大的樂趣還是打雪仗，一旦有太陽，就可以肆無忌憚地打雪仗。因?yàn)橛嘘柟猓虻么蠛沽芾欤梢悦撓麓笠拢议L看看太陽再看看他們臉上洋溢的笑容也就隨他們?nèi)チ恕４瓪庖膊慌乱蚶淇諝舛珊裕驗(yàn)榭諝獗魂柟馀寺铩?/p>
在我小的時(shí)候，最喜歡陽光了，因?yàn)槊看伪蛔咏?jīng)過陽光的`“洗禮”后，會(huì)有陽光的味道。每次曬完被子的那天晚上，我都會(huì)興奮地被子上滾來滾去，跳來跳去。抱著被子，把臉帖著被子，體會(huì)那陽光洗禮后遺留的溫暖和陽光的味道。有時(shí)候心情不好，聞一聞陽光的味道，臉上也會(huì)不時(shí)浮出一絲笑容。怪不得有一首歌這樣唱：“拉開窗簾，讓那陌生的陽光直射進(jìn)你的世界，讓溫暖融化你冰冷的從前，和我一起觸摸滾燙的臉龐，讓那希望不再離我們那么遠(yuǎn)。”
陽光它有它的味道，有它的能量，有它的品質(zhì)。
六年級(jí)年的作文 篇2
“去兒童樂園嘍，去兒童樂園嘍！”這句話不停地從我嘴中蹦出來。因?yàn)橹苣⿱寢屢獛业饺嗣窆珗@里的游樂園玩。我半年才可以去玩一次，你說我能不開心嗎？這一天終于到來了，“游樂園，我來啦！”一路上我蹦蹦跳跳。到了游樂園，我看見里面有旋轉(zhuǎn)木馬，水上球、碰碰車……等等，這玩意兒是啥呀？哦！是海盜船。我還從來沒有看過呢！我激動(dòng)極了，拉著媽媽的手說：“媽媽，我想玩那個(gè)海盜船。”
“可是那個(gè)很恐怖，你會(huì)害怕的。”媽媽不放心地說。
怕媽媽不答應(yīng)，我只好使出了撒嬌賣萌的決勝武器，嗲聲嗲氣地說：“我不害怕，我不害怕。”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好牽著我的手去了。我強(qiáng)烈要求坐在船頭，感覺自己像海盜一樣威武神氣，工作人員讓我坐在座位上，系好安全帶。
伴著激昂的`音樂，海盜船開始啟動(dòng)了，一開始它像搖籃，慢慢悠悠地駛向大海。后來“啊！啊！啊！啊！”尖叫聲此起彼伏，太刺激了。海盜船向天空飛去，白云仿佛觸手可及。但是我不敢伸手，怕把自己甩飛出去。這時(shí)他越升越高，我越來越害怕，身體越來越僵硬，兩只手緊緊地攥著扶手，連腳趾頭都緊緊地扒住地面。伴隨著最高的頂點(diǎn)，海盜船漸漸地慢了下來，最后終于停了，但我的心還在撲通撲通地跳著。
媽媽驚魂未定，迫不及待地說：“害不害怕呀？該走了吧？”
我看著媽媽的樣子笑了出來：“是有點(diǎn)害怕，但是很刺激，我想再玩一遍。”就這樣，我把海盜船玩了一遍又一遍。一直到夕陽西下，才依依不舍地離開了。
玩海盜船真是驚險(xiǎn)刺激，讓我興奮，這是我最愛的游樂項(xiàng)目。
六年級(jí)年的作文 篇3
升入了六年級(jí)，教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說的是：我第一眼見到就特別喜歡的語文老師王老師。
王老師兩道彎彎的是細(xì)眉下世一雙不大不小卻會(huì)表達(dá)語言的眼睛。高高的鼻梁。一張說著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉，課下總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。
她認(rèn)真地性格，對(duì)于大大咧咧、粗心的我真是悲慘吶!不過，我會(huì)認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)的。向老師致敬，向認(rèn)真致敬!
老師，向您提一個(gè)建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因?yàn)椋谖覀兩衔迥昙?jí)的時(shí)候，每天張老師都會(huì)與我們開玩笑的，她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調(diào)色劑，我們已經(jīng)習(xí)慣了那種生活!所以，老師，您可以為我們這些正在茁壯成長的向日葵多施一些肥嗎?
老師，我們班的`同學(xué)是很搗蛋的，又是這六個(gè)班級(jí)中班分最不好的。可是，老師不要對(duì)我們喪失信心噢，難道，老師你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我們班的同學(xué)有一個(gè)很大很大的優(yōu)點(diǎn)噢!那就是--團(tuán)結(jié)。那一天，與五年級(jí)男同學(xué)因衛(wèi)生區(qū)爭論的時(shí)候，幾乎我班每個(gè)人都加入了這場爭論，都是幫著我班第四組值日的同學(xué)。最后往我班衛(wèi)生區(qū)扔紙片的五年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并恢復(fù)了我班衛(wèi)生區(qū)的整潔，我們才“多云轉(zhuǎn)晴”。因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)一起走過了七個(gè)年頭，團(tuán)結(jié)、互幫互助是我們從四年級(jí)開始就有的一個(gè)特色哦!還不錯(cuò)吧!相信我們吧，親愛的老師!
其實(shí)，王老師，我還是很想很想把你當(dāng)成一個(gè)心靈朋友的，你從來不會(huì)傷同學(xué)們的自尊心的。也許，你還不知道，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，自尊心是最重要的。從學(xué)前班到六年級(jí)，唯獨(dú)王老師是不傷小孩子的自尊心的，老師，我真的覺得，您懂我們。
老師，陪我們一起度過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好嗎?
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