六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文通用[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯，我把我的理想定為了“人民老師”。

　　有人曾把老師比成了園丁，無(wú)微不至地培育著我們那祖國(guó)的`花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話(huà)，談?wù)勑摹?/p>

　　我當(dāng)了一名老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道，要當(dāng)一位合格的老師，淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的，所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生，不能死定一個(gè)教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng)，沒(méi)有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他，為他趕走“攔路虎”，幫他開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

　　人生需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，但是我們卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)上的好朋友。

　　每到周末我們都會(huì)在網(wǎng)上見(jiàn)面。我會(huì)向他請(qǐng)教作業(yè)，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的幫助我。最開(kāi)始我并不知道他是做什么工作的，我以為他和我一樣是學(xué)生，只是比我年紀(jì)大的.學(xué)生。

　　可是有一天，我忽然想知道他到底是個(gè)什么模樣的人，在什么地方讀書(shū)。然后，我就發(fā)信息問(wèn)他，他告訴我，其實(shí)他已經(jīng)二十多歲了。是xxx的編輯人員，名字和他的網(wǎng)名一樣叫涂涂。然后他還給我講他在廈門(mén)，說(shuō)廈門(mén)是個(gè)很漂亮的地方。再后來(lái)我們?cè)絹?lái)越熟，他告訴我xxx是可以投稿的。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我對(duì)寫(xiě)作文并不是很感興趣。但是涂涂說(shuō)，如果寫(xiě)的不好內(nèi)阻可以幫我修改，于是我鼓起勇氣。到xxx上注冊(cè)一個(gè)帳號(hào)，投下我人生的第一篇作文。

　　結(jié)果很快，就通過(guò)了。兔涂說(shuō)，其實(shí)我寫(xiě)的很好。只是沒(méi)有多寫(xiě)。就這樣我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友涂涂。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)普普通通的小山村，它沒(méi)有桂林山水那樣甲天下，它沒(méi)有蘇杭二景那樣靚麗，可它以那樸實(shí)的美，撫育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。

　　晨曦微露，大霧四起，小鎮(zhèn)籠罩在霧姐姐的懷抱里，清涼的小荷塘，繞村的小白楊，變得虛幻，縹縹緲緲，猶如蓬萊仙境。老爺爺坐在椅子上，哼唱著家鄉(xiāng)的'小曲。靜靜地……靜靜地……

　　同村子里相比，小河卻歡快得多，這是一條沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁、只有歡樂(lè)的小河。淘氣的它正在追趕著小鴨子跑，不讓它們安心的進(jìn)食。有時(shí)，幾個(gè)小孩子來(lái)趟水，它也不安靜，一會(huì)撓撓這個(gè)孩子的小腳丫，一會(huì)撓撓那個(gè)孩子的小腳丫，歡樂(lè)的笑聲總會(huì)在這里傳出。

　　漸漸地，太陽(yáng)公公爬上了樹(shù)稍，后山掀開(kāi)了面紗，像一位巨人守護(hù)著這個(gè)小山村。太陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)道金光散落在后山上，給后山穿上了金色的衣衫，而這個(gè)小山村，也開(kāi)始復(fù)蘇，漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　這就是老家的清晨，給人一種樸實(shí)的美。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦已經(jīng)融入我們的生活：網(wǎng)購(gòu)、查資料、預(yù)定酒店機(jī)票火車(chē)票等等，給我們帶來(lái)了不少便利。同時(shí)，電腦也是一把雙刃劍，有利也有弊。電腦，到底是好是壞呢？

　　電腦的弊端非常“鋒利”。在街頭有不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)吧，網(wǎng)吧中有不少“資深網(wǎng)蟲(chóng)”。他們通宵上網(wǎng)，幾天不離開(kāi)電腦，廢寢忘食，大都是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中，無(wú)法自拔。曾有人因?yàn)椤扒趭^”過(guò)度，在網(wǎng)吧中辭世。網(wǎng)絡(luò)上的暴力、色情、血腥的不良信息，會(huì)誤導(dǎo)網(wǎng)民，有些成年人看了都心猿意馬，控制不住自己的行為，未成年人更別說(shuō)了。特別是有些無(wú)良網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧，讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。網(wǎng)吧中魚(yú)龍混雜，有形形色色各種人等，有些人會(huì)帶壞未成年人，未成年人學(xué)業(yè)荒廢，成為不良少年，逃課、吸毒、斗毆……后果不堪設(shè)想。說(shuō)重了電腦可以殺人，可以毀了一個(gè)人，說(shuō)輕了電腦會(huì)讓人不求上進(jìn)。

　　電腦的利端也不“鈍”。從遠(yuǎn)的說(shuō)到比爾蓋茨，眾人皆知。通過(guò)電腦從而成為世界首富。連續(xù)13年蟬聯(lián)全球富豪榜首位。原來(lái)電腦既可以毀了一個(gè)人，也可以成就一個(gè)人。從近的說(shuō)到我自己，4歲開(kāi)始接觸電腦，游戲沒(méi)少玩。玩QQ炫舞鍛煉了手指靈活度（我現(xiàn)在打字速度可是很快的.哦~）；玩奧比島里的交易學(xué)會(huì)了以物換物，明白了需要存在價(jià)值的道理；弄美圖秀秀，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的制圖、做海報(bào)；開(kāi)網(wǎng)店，懂得了賺錢(qián)的不容易，明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。我還在網(wǎng)絡(luò)上加入了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)公益學(xué)習(xí)平臺(tái)。一個(gè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“英語(yǔ)家園”，每天都有老師授課，課后老師、各組組長(zhǎng)會(huì)為同學(xué)糾正發(fā)音。正因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)大家庭，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大提高了；一個(gè)是“一般好網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”，每周都有一位高考作文評(píng)卷老師點(diǎn)評(píng)大家的作文，還有其他熱衷于教育事業(yè)的老師傳授知識(shí)。使我在寫(xiě)作方面，開(kāi)擴(kuò)了視野，我甚至在一般好YY上策劃舉辦了一次活動(dòng)，雖然并不成功，但我勇敢地邁出了第一步。

　　電腦有利有弊，到底是那頭輕那頭重？電腦沒(méi)有好壞之分，它的好壞取決于你的使用方法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，電腦是個(gè)好東西，你呢？

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