七年級的二三事作文（通用40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的七年級的二三事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級的二三事作文 1
踏入初中校園的第一天，陽光透過香樟樹葉的縫隙，在操場上灑下斑駁的光影。帶著忐忑與期待，我走進了七年級（3）班的教室。班主任李老師是個笑容溫和的.女老師，她沒有急于安排座位，而是組織我們做了一個“名字接龍”的游戲。
游戲開始時，大家都有些羞澀，輪到我時，我緊張得聲音發顫，把同桌的名字念錯了，全班哄堂大笑。我臉瞬間紅到了耳根，恨不得找個地縫鉆進去。沒想到李老師輕輕拍了拍我的肩膀，笑著說：“沒關系，勇敢開口就是勝利，再試一次吧！”在老師的鼓勵下，我重新說出了名字，這次清晰又準確。
這堂特別的開學第一課，不僅讓我快速記住了同學們的名字，更讓我感受到了初中校園的溫暖。我明白，初中生活就是這樣，會有緊張與不安，但更多的是鼓勵與包容，這也成為我七年級最難忘的開端。
七年級的二三事作文 2
七年級的第一次值日，我就鬧了個小笑話。那天輪到我和同桌打掃教室衛生，我負責擦黑板和整理講臺，他負責掃地拖地。一開始我還信心滿滿，覺得值日很簡單。
擦黑板時，我只顧著擦中間的字跡，卻忘了擦黑板邊緣和頂部。同桌提醒我時，我還不服氣，說：“差不多就行了。”結果班主任來檢查時，一眼就發現了黑板沒擦干凈，還指出講臺抽屜里的粉筆灰也沒清理。我羞愧地低下了頭，趕緊拿起抹布重新打掃。這次同桌沒有埋怨我，反而過來幫我一起整理。
值日結束后，李老師對我說：“做任何事都要認真細致，不能敷衍了事。”這句話我一直記在心里。第一次值日的'風波，讓我明白了責任的意義，也讓我和同桌的關系更近了一步。
七年級的二三事作文 3
七年級的秋季運動會，是我最難忘的校園活動之一。我報名參加了800米長跑，比賽前我既興奮又緊張，擔心自己跑不好。
比賽開始后，我跟著大部隊往前沖，可跑到一半時，我的腿就開始發軟，呼吸也變得急促，漸漸落在了后面。就在我想放棄的時候，耳邊傳來了同學們的吶喊聲：“加油！你可以的！”我轉頭一看，班級的啦啦隊正舉著牌子，使勁地為我加油。聽到同學們的鼓勵，我重新鼓起勇氣，咬緊牙關往前跑。
雖然最后我沒有拿到名次，但沖過終點線時，同學們立刻圍了上來，給我遞水、擦汗。那一刻，我心里暖暖的.。這次運動會，我不僅感受到了運動的快樂，更體會到了班級的溫暖與團結，這就是七年級最珍貴的情誼。
七年級的二三事作文 4
七年級的生物課，總能給我們帶來驚喜。記得有一次，生物老師帶我們去實驗室觀察顯微鏡下的細胞，這是我第一次使用顯微鏡，心里充滿了好奇。
一開始，我怎么都調不好焦距，看到的只是一片模糊的光影。我急得滿頭大汗，旁邊的`同學看到后，主動過來教我：“你要先調節粗準焦螺旋，找到物像后再調細準焦螺旋。”在同學的幫助下，我終于在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥表皮細胞，那些排列整齊的細胞就像一個個小房子，特別神奇。
這堂有趣的生物課，讓我愛上了這門學科。它不僅讓我學到了知識，更讓我明白，遇到困難時向同學請教，就能收獲意想不到的成果。七年級的課堂，就是這樣充滿樂趣與收獲。
七年級的二三事作文 5
我的同桌是個文靜的女生，平時話不多，但卻非常熱心。有一次數學考試前，我發現自己的尺子忘帶了，急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，這次考試有很多畫圖題，沒有尺子可不行。
同桌看到我的樣子，默默從文具盒里拿出一把新尺子，掰成了兩段，把長的那一段遞給我：“你用這個吧，我短的夠用。”我愣住了，連忙說：“不用不用，我再找找。”她卻笑著說：“快拿著吧，考試要緊。”那天，我用著同桌的尺子，順利完成了考試。
后來我才知道，那把尺子是她媽媽特意給她買的生日禮物。這件事讓我特別感動，也讓我和同桌成了最好的'朋友。七年級的時光里，正是這樣的暖心幫助，讓校園生活變得格外溫暖。
七年級的二三事作文 6
七年級上學期，老師安排我當語文小組的小組長，負責收發作業和組織小組討論。接到這個任務時，我既開心又緊張，擔心自己做不好。
剛開始收發作業時，總有同學忘記交作業，我只能一個個去催，有時候還會遭到同學的抱怨。有一次小組討論，大家各說各的，場面特別混亂，我根本無法組織。正當我不知所措時，老師走過來指導我：“當小組長要學會傾聽，先讓每個人輪流發言，再總結大家的觀點。”
在老師的幫助下，我慢慢學會了如何管理小組。我制定了作業打卡表，讓同學互相提醒交作業；討論時，我會提前確定主題，讓大家有序發言。漸漸地，我們小組的表現越來越好了。第一次當小組長的經歷，讓我學會了責任與擔當，也提升了自己的`能力。
七年級的二三事作文 7
七年級的春天，校園里的櫻花開得格外燦爛。我和幾個好朋友約定，放學后一起去櫻花樹下拍照。那天下午，我們帶著相機，在櫻花樹下盡情歡笑、拍照，粉色的櫻花落在我們的頭發上、衣服上，像一場浪漫的花瓣雨。
我們還在櫻花樹下許下約定：以后每年春天，都要一起來這里拍照，直到畢業。拍照時，有同學不小心摔倒了，我們立刻圍上去扶她，還拿出紙巾幫她擦干凈身上的`灰塵。雖然她的膝蓋擦破了皮，但還是笑著說：“沒事，不影響我們的約定。”
那天的櫻花格外美麗，我們的笑容也格外燦爛。這個櫻花約定，成了我們七年級最珍貴的回憶。每當看到櫻花盛開，我就會想起和朋友們在一起的快樂時光，心里滿是溫暖。
七年級的二三事作文 8
七年級下學期，學校舉辦了“我的初中生活”演講比賽，老師推薦我代表班級參加。這是我第一次上臺演講，心里特別緊張，擔心自己會忘詞、會怯場。
為了做好準備，我每天放學后都會留在教室里練習演講。一開始，我聲音很小，還經常忘詞。同學們看到后，主動留下來聽我演講，幫我指出不足：“這里語氣可以再激昂一點”“這個地方可以加個手勢”。在同學們的'幫助下，我的演講越來越熟練。
比賽那天，當我站在演講臺上，看到臺下同學們鼓勵的目光，我深吸一口氣，大聲地開始了演講。雖然最后我沒有拿到第一名，但我順利完成了演講，還得到了老師和同學們的掌聲。這次上臺演講的經歷，讓我克服了膽怯，變得更加自信。
七年級的二三事作文 9
有一次班級大掃除，我們小組負責打掃教室后面的衛生角。那里堆滿了雜物，還有很多灰塵，大家都有些不情愿。但在組長的帶領下，我們還是開始了打掃。
打掃過程中，有同學不小心把灰塵弄到了眼睛里，眼淚直流。其他同學立刻停下手中的活，拿出紙巾幫他擦眼睛，還給他遞水。有同學個子矮，夠不到高處的蜘蛛網，個子高的同學就主動過來幫忙。大家分工合作，互相幫忙，原本臟亂的衛生角很快就變得干凈整潔了。
看著干凈的'衛生角，我們都開心地笑了。這次打掃衛生的經歷，讓我感受到了小組合作的力量，也讓我明白了團結的重要性。七年級的校園生活，就是由這些小小的感動組成的。
七年級的二三事作文 10
有一次早上，我因為睡過頭遲到了。當我氣喘吁吁地跑到教室門口時，早讀課已經開始了。我低著頭，小聲地說：“報告。”教室里瞬間安靜下來，我以為老師會批評我，心里特別害怕。
沒想到李老師沒有批評我，而是讓我趕緊回到座位上，還輕聲問我：“是不是身體不舒服？還是家里有事情？”下課后，老師又找我談心，告訴我以后要合理安排時間，避免遲到。同學們也圍過來關心我，給我分享早餐。
這次遲到的經歷，讓我感受到了老師和同學們的.溫暖關懷。我暗下決心，以后一定要養成良好的作息習慣，不再遲到。七年級的校園里，這樣的溫暖時刻，總能讓我感受到家一般的溫暖。
七年級的二三事作文 11
回首七年級的時光，充滿了歡笑與感動，也充滿了成長與收獲。從剛踏入校園的懵懂新生，到現在能夠從容應對學習和生活中的小問題，我改變了很多。
在學習上，我學會了合理安排時間，制定學習計劃，成績也有了明顯的進步。在和同學相處中，我學會了包容與理解，收獲了真摯的友誼。在班級活動中，我學會了責任與擔當，提升了自己的能力。這些成長與收獲，都離不開老師的教導和同學們的.幫助。
七年級的時光雖然短暫，但卻讓我難以忘懷。它就像一盞明燈，照亮了我的初中之路，也讓我對未來的學習和生活充滿了信心。我會帶著七年級的成長與收獲，繼續勇敢地前行。
七年級的二三事作文 12
七年級的開篇，是一段難忘的軍訓時光，那些汗水與歡笑，成了我成長路上最珍貴的印記。
軍訓第一天，烈日炎炎，站軍姿成了最大的挑戰。汗水順著臉頰滑落，浸透了衣衫，我卻不敢有絲毫動彈。身邊的同學也都咬牙堅持，沒有人輕言放棄。最有趣的是隊列訓練，起初大家步伐混亂，像一群笨拙的小鴨子，教官耐心地一遍遍示范糾正。我們跟著口令反復練習，從雜亂無章到整齊劃一，不知練了多少遍。休息時，同學們圍坐在一起唱歌、分享零食，陌生感漸漸消散。
軍訓結束那天，我們邁著堅定的步伐走過操場，贏得了陣陣掌聲。這段時光讓我懂得了堅持的.意義，也收獲了珍貴的友誼。七年級的軍訓，是苦與樂的交織，更是成長的開端。
七年級的二三事作文 13
七年級開學初，我鼓起勇氣競選班長，成功當選的那一刻，既興奮又忐忑。第一次當班長的經歷，讓我學會了責任與擔當。
剛開始，我連收發作業都手忙腳亂，總有同學忘記提交，我得一個個去催。有一次自習課，班級紀律特別差，我想管卻不知道怎么開口，急得滿頭大汗。老師發現后，耐心地教我管理方法，告訴我要先以身作則，再真誠地和同學溝通。后來，我每天提前到校整理作業，自習課上主動維持秩序，還組織同學成立了學習小組。慢慢的，班級紀律變好了，同學們也越來越配合我的工作。
第一次當班長的.挑戰，讓我明白了管理的不易，也提升了我的溝通能力。這段經歷讓我知道，成長就是在不斷克服困難中變得更優秀。
七年級的二三事作文 14
七年級的校園生活里，總有一些溫暖的瞬間，尤其是班主任李老師給予我的關懷，讓我倍感溫暖。
剛上七年級，我因為不適應新的學習節奏，第一次月考成績一落千丈。看著成績單，我難過地哭了。李老師發現后，把我叫到辦公室，沒有批評我，而是耐心地幫我分析錯題，找出學習中的問題。她告訴我：“剛升入初中，不適應是正常的，只要調整好心態，找到適合自己的學習方法，一定能進步。”之后，她還經常利用課余時間輔導我。在老師的幫助下，我重新振作起來，期中考試成績有了明顯提升。
李老師的鼓勵與幫助，像一束光照亮了我的七年級時光。這份溫暖的'師生情誼，讓我更加堅定了努力學習的決心。
七年級的二三事作文 15
七年級的同桌王樂樂，是一個開朗熱情的女孩，她的陪伴讓我的初中生活充滿了溫暖與歡樂。
我性格比較內向，剛開學時總是獨來獨往。王樂樂主動和我打招呼，還把自己的.零食分給我。有一次上數學課時，我不小心把水杯打翻了，課本和筆記本都濕了。她立刻從書包里拿出紙巾，幫我擦拭，還把自己的筆記本借給我抄筆記。課后，她還主動幫我補習沒聽懂的數學題。在她的帶動下，我慢慢變得開朗起來，也交到了更多的朋友。
同桌的溫暖陪伴，像一縷春風，吹散了我初入初中的陌生與不安。感謝七年級有她相伴，讓我的校園生活更加美好。
七年級的二三事作文 16
七年級的秋季運動會，是一場充滿激情與感動的盛會，讓我深深體會到了集體的力量與榮光。
我報名參加了女子800米賽跑。比賽前，我緊張得手心冒汗，同學們紛紛過來為我加油打氣，還幫我整理運動服。發令槍響，我奮力向前奔跑，跑到一半時，我體力不支，速度漸漸慢了下來。就在我想放棄的時候，耳邊傳來了同學們整齊的.吶喊聲：“加油！加油！”聽到大家的鼓勵，我重新鼓起勇氣，咬緊牙關沖向終點。雖然最終沒有拿到名次，但同學們依然圍過來，遞水、擦汗，對我豎起了大拇指。
運動會上，無論是運動員的奮力拼搏，還是同學們的加油吶喊，都讓我感受到了集體的溫暖。這場運動會，讓我明白了團結就是力量，也讓我更加熱愛我們的班級。
七年級的二三事作文 17
七年級的語文課上，老師組織了一次演講比賽，這是我第一次站在全班同學面前演講。這次經歷，讓我突破了自我，收獲了成長。
報名參加演講比賽后，我既緊張又期待。為了做好準備，我每天放學回家都對著鏡子練習，調整語氣和表情，還讓爸爸媽媽當我的聽眾，幫我指出不足。演講那天，看著臺下幾十雙眼睛，我緊張得聲音都在發抖。但想到自己的努力，我深吸一口氣，慢慢平靜下來，順利地完成了演講。演講結束后，同學們熱烈的掌聲讓我無比激動。
第一次演講的突破，讓我明白了只要勇敢嘗試，就能戰勝自我。七年級的`這次經歷，讓我更加自信，也讓我知道，成長就是不斷挑戰未知的自己。
七年級的二三事作文 18
七年級的學習生活中，我遇到了不少挫折，其中最難忘的是數學學習上的困境。正是這些挫折，讓我學會了堅持與思考。
剛上七年級，數學難度突然加大，我總是跟不上老師的節奏，很多知識點都聽不懂。第一次數學小測，我只考了六十多分。看著試卷上的紅叉，我很沮喪，甚至想過放棄。但老師的鼓勵讓我重新振作，我開始每天課后主動向老師和同學請教，把不懂的題目整理成錯題本，反復練習。遇到難題時，我不再急于求成，而是靜下心來認真分析，慢慢找到解題思路。
經過一段時間的努力，我的.數學成績有了明顯提升。七年級學習中的小挫折，讓我明白了堅持的重要性。只要不放棄，不斷努力，就一定能克服困難，取得進步。
七年級的二三事作文 19
七年級的班級大掃除，雖然辛苦，卻充滿了歡樂，讓我感受到了班級的凝聚力。
那天下午，老師安排好分工后，同學們立刻行動起來。有的同學擦窗戶，有的同學掃地，有的同學拖地，還有的同學整理圖書角。我負責擦黑板，雖然粉筆灰嗆得我直咳嗽，但看到黑板被我擦得干干凈凈，心里特別有成就感。同學們互相配合，遇到難擦的污漬，大家就一起想辦法。有同學不小心滑倒了，大家都趕緊過來扶他，還哈哈大笑起來。不一會兒，原本雜亂的教室就變得整潔明亮了。
班級大掃除的歡樂時光，讓我明白了團結協作的.重要性。大家一起努力的過程，充滿了歡聲笑語，也讓我們的班級更加溫暖和諧。
七年級的二三事作文 20
七年級上學期，我第一次參加學校的值周工作，這段經歷讓我學會了責任與擔當，也讓我更深刻地理解了老師的辛苦。
值周的任務是在校門口檢查同學們的儀容儀表和紅領巾佩戴情況，還要維持校園秩序。剛開始，我不好意思開口提醒同學們，遇到不遵守紀律的同學，也不知道該怎么處理。后來，在老師的.指導下，我慢慢變得勇敢起來，能夠主動提醒同學們規范著裝，耐心地勸導不遵守紀律的同學。值周過程中，我每天都要早早到校，站在門口迎接同學們，雖然很累，但看到校園秩序井然，心里特別滿足。
第一次值周的經歷，讓我體會到了服務他人的快樂，也讓我明白了責任的意義。這段經歷，成為了我七年級校園生活中一段難忘的回憶。
七年級的二三事作文 21
七年級的課堂上，老師經常組織小組合作學習，這種學習方式讓我感受到了合作的樂趣，也提升了我的學習效率。
我們小組有四名同學，每個人都有不同的優勢。學習中，遇到難題時，我們會一起討論，互相分享自己的思路。有一次，我們在學習語文課文時，對文章的主題理解不一致，大家各抒己見，激烈地討論起來。通過交流，我們不僅加深了對課文的理解，還學到了不同的思考方法。在小組合作中，我還學會了傾聽他人的意見，尊重不同的想法。
小組合作學習的.樂趣，讓我的七年級學習生活更加豐富多彩。通過合作，我們共同進步，也收獲了珍貴的友誼。這種學習方式，讓我明白了團結協作的重要性。
七年級的二三事作文 22
從小學升入初中，七年級是我成長蛻變的一年。這一年里，我不僅適應了新的學習生活，還學會了獨立與擔當。
剛上七年級時，我什么都依賴父母，每天都需要他們提醒我整理書包、完成作業。后來，在老師和同學的影響下，我開始學著自己整理學習用品，制定學習計劃，按時完成作業。遇到問題時，我不再第一時間向父母求助，而是嘗試自己解決。在這個過程中，我慢慢變得獨立起來，也感受到了成長的快樂。同時，我還主動幫助同學，積極參與班級活動，學會了為集體貢獻自己的`力量。
七年級的成長蛻變，讓我從一個懵懂的小學生，慢慢變成了一個有責任、有擔當的初中生。感謝這段成長的時光，讓我成為了更好的自己。
七年級的二三事作文 23
剛踏入初中校園時，我滿是忐忑，擔心無法融入新集體。但七年級的這段時光，卻因同學們的善意，變得格外溫暖。那些細碎的溫暖瞬間，至今仍清晰地印在我的'腦海里。
開學第一天，我找不到教室，急得團團轉。這時，一個扎著馬尾辮的女生主動走過來，笑著問我：“同學，你是哪個班的？我帶你去吧。”她就是我的同桌林溪。接下來的日子里，她幫我熟悉校園環境，給我分享學習筆記。有一次數學考試前，我發現尺子忘帶了，急得手心冒汗。林溪二話不說，把她的新尺子掰成兩段，塞給我一段：“快用吧，考試要緊！”
除了同桌，班里的其他同學也格外友善。運動會上，大家為參賽的同學吶喊加油；自習課上，誰有難題，大家都會主動幫忙講解。七年級的這些溫暖小事，讓我深深愛上了這個新集體，也明白了成長路上，有伙伴同行真好。
七年級的二三事作文 24
七年級上學期，我鼓起勇氣競選班長，沒想到真的當選了。原以為當班長很簡單，可真正做起來，才發現滿是挑戰。這段當班長的經歷，讓我學會了責任與擔當。
第一次組織班會，我緊張得話都說不連貫，同學們忍不住笑了起來。我臉漲得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。這時，班主任李老師走過來，拍了拍我的.肩膀說：“別緊張，慢慢來，老師相信你。”在老師的鼓勵下，我深吸一口氣，重新梳理思路，慢慢把班會流程推進下去。班會結束后，還有同學過來安慰我：“班長，你第一次組織已經很棒啦！”
之后，我主動向老班長請教經驗，提前做好準備。漸漸地，我組織活動越來越熟練，也能更好地幫老師管理班級紀律。當班長的這段經歷，雖然充滿挑戰，卻讓我快速成長，也讓我懂得，只要勇于面對，就能攻克困難。
七年級的二三事作文 25
七年級的秋季運動會，是我最難忘的校園活動。賽場上同學們拼搏的`身影，場下此起彼伏的吶喊聲，構成了最熱血的青春畫面。
我報名參加了800米跑步比賽。站在起跑線上，我既興奮又緊張。發令槍響后，我立刻沖了出去，可跑到一半，體力就跟不上了，腳步越來越沉重，真想放棄。就在這時，我聽到了班里同學的吶喊：“加油！堅持住！”循聲望去，同學們都站在跑道邊，揮舞著小旗子為我加油。他們的聲音像一股力量，讓我重新鼓起勇氣，咬牙向前沖。
雖然最后我沒有拿到名次，但同學們依然圍過來，給我遞水、擦汗。這次運動會，我不僅感受到了競技的快樂，更體會到了集體的溫暖與力量。七年級的這段熱血時光，讓我明白，堅持就是勝利，團結就是力量。
七年級的二三事作文 26
七年級的數學難度陡增，尤其是幾何證明題，讓我頭疼不已。但那段攻克數學難題的時光，讓我學會了堅持與思考，也感受到了成功的喜悅。
有一道幾何證明題，我琢磨了整整兩天，還是毫無頭緒。看著作業本上空白的答題區，我急得直掉眼淚，甚至想過放棄。這時，數學老師張老師發現了我的困擾，主動把我叫到辦公室。他沒有直接告訴我答案，而是耐心地引導我：“你先看看題目給出的'條件，再想想我們學過的定理，從已知條件出發，一步步推導。”
在老師的指導下，我重新梳理思路，畫圖、標注條件、嘗試推導。經過反復思考，我終于解開了那道題！那一刻，我激動得跳了起來。從那以后，我不再害怕數學難題，遇到不懂的地方，就主動向老師和同學請教。七年級的這段經歷，讓我明白，只要肯堅持、善思考，就沒有攻克不了的難關。
七年級的二三事作文 27
七年級的時光里，除了同學間的情誼，師生間的溫暖也讓我倍感珍貴。班主任李老師的悉心關懷，就像春雨一樣，滋潤著我的心田。
有一次，我因為生病請假在家。沒想到，當天晚上，李老師就給媽媽打了電話，詢問我的病情，還叮囑我好好休息，落下的功課她會幫我補。回到學校后，李老師利用午休時間，一點點幫我講解落下的知識點，還給我整理了詳細的筆記。看著老師認真的樣子，我心里暖暖的'。
還有一次，我因為考試失利心情低落，上課總是走神。李老師發現后，找我談心：“一次考試失利不算什么，重要的是找到問題所在，重新振作起來。老師相信你，只要你努力，一定能進步。”老師的鼓勵，讓我重新找回了信心。七年級的這些溫暖瞬間，讓我明白，老師不僅是知識的傳授者，更是我們成長路上的引路人。
七年級的二三事作文 28
七年級下學期，我們班開始值周。第一次穿上值周服，站在校園的各個崗位上，我既自豪又緊張。這段值周經歷，讓我學會了換位思考，也更懂得了遵守紀律的重要性。
我的值周崗位是校門口的禮儀崗，負責迎接老師和同學，檢查同學們的著裝和紅領巾佩戴情況。剛開始，我不好意思開口提醒不規范的同學。有一次，一個同學沒戴紅領巾，我猶豫了半天，還是鼓起勇氣走過去，輕聲說：“同學，你忘記戴紅領巾了，下次要記得哦。”那個同學不好意思地笑了笑，連忙向我道歉。
在值周過程中，我還體會到了老師們的辛苦。無論是維持校園秩序，還是處理各種突發情況，老師都忙得不可開交。這段值周經歷，讓我收獲滿滿。我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還學會了體諒他人。七年級的.這段時光，因為這些特別的經歷而更加有意義。
七年級的二三事作文 29
我們班的圖書角，是七年級最溫暖的小角落。那里擺滿了同學們捐贈的圖書，也藏著我們課間的快樂時光。
圖書角是班主任李老師提議建立的，同學們都積極響應，紛紛把自己珍藏的圖書捐了出來。我捐了一本《城南舊事》，還主動承擔了圖書角的管理工作。每天課間，圖書角都特別熱鬧，同學們排著隊借閱圖書。有的同學坐在座位上安靜閱讀，有的同學還會和伙伴分享書中的精彩情節。
有一次，我發現一本童話書的封面被撕破了，心里很著急。這時，幾個同學主動過來幫忙，有的找膠水，有的小心翼翼地粘貼。看著大家齊心協力修補圖書的'樣子，我心里暖暖的。班級圖書角，不僅讓我們拓寬了視野，還增進了同學間的情誼。七年級的這段時光，因為有了圖書角的陪伴，變得更加充實而美好。
七年級的二三事作文 30
七年級的語文課堂上，我們舉辦了第一次辯論賽。雖然準備過程很辛苦，但這段經歷讓我鍛煉了口才，也學會了團隊協作。
辯論賽的主題是“網絡對中學生的利大于弊還是弊大于利”，我被選為正方辯手。為了做好準備，我們小組的同學利用課余時間搜集資料，一起討論辯論思路，還模擬了辯論過程中可能遇到的各種問題。有一次，我們為了一個觀點爭論不休，甚至吵了起來，但冷靜下來后，大家又重新梳理思路，互相包容。
辯論賽當天，我雖然很緊張，但看到隊友們鼓勵的眼神，我立刻鎮定下來。在辯論過程中，我們互相配合，有條不紊地闡述自己的`觀點。雖然最后我們沒有贏得比賽，但評委老師表揚我們準備充分、協作默契。這次辯論賽，讓我明白，團隊協作的力量無窮大，也讓我在成長的道路上又邁出了勇敢的一步。
七年級的二三事作文 31
七年級上學期，學校舉辦了愛心義賣活動，為山區的小朋友籌集善款。這次活動，讓我感受到了愛心的力量，也讓我學會了奉獻。
活動前，同學們都積極準備，把自己的玩具、書籍、文具等物品帶來學校，精心定價、裝飾攤位。我帶來了自己最喜歡的.一套漫畫書和一個玩具熊。義賣開始后，我們的攤位前圍滿了人。我和同學熱情地向大家介紹物品，雖然嗓子喊得沙啞，但看到物品一件件賣出去，想到能為山區小朋友貢獻一份力量，我就充滿了動力。
活動結束后，我們把籌集到的善款全部交給了學校。看著同學們臉上洋溢的笑容，我深深體會到，奉獻的快樂是無法用言語形容的。七年級的這次愛心義賣，讓我明白，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
七年級的二三事作文 32
六十位同學，真可謂“奇葩滿天下”。特別是表演方面，奧斯卡欠我們班好幾個小金人兒呢！不用說，高同學絕對堪稱影帝了。
其貌——特別有喜感，圓圓的臉上總能看到他那標致的笑容，正常大小的眼睛仿佛很有靈性，能隨時捕捉生活中的小幽默，再加上他那特別的雙眼皮和一對兒大大的“順風耳”，總能使他成為我們班的幽默大師，配上詼諧的話語、動作，簡直完美了！
“呵呵！你看它倆！”我和媽媽一起觀看狗狗們打鬧時，眼前走過了一位“高新俠”同胞，怎么感覺如此熟悉，我悄悄對媽媽說：“他好像是我們班同學！”“誰呀……”次日一到校，我就像記者般“采訪”了一下高世琦昨日的“行蹤軌跡”，天哪！完全吻合昨日的那位“高新俠”。“實活實說！你是不是跟蹤我？”他側著臉。微微蹙眉，像名偵探柯南一樣，十分認真、嚴肅，叉著腰，顯現出一種懷疑而又有點兒小故意的樣子。“叮鈴鈴”，正當這時，上課鈴幫我“解了圍”。
疲憊的早上伴隨著我們下樓的嘻哈聲結束了。而我又被一句雷人的話“刺激”地“滿血復活”，“告訴你們，夸人長得帥就說“長得真像高同學””，要說誰長得丑，要說“長得真同學”“哈哈……”樓道里傳來陣陣笑聲，一個個前仰后合，“當然，這只是個玩笑。”他真的`太符合相聲演員的“氣質”了：自己不會笑，一本正經的樣子。
下午的口語課上，他一人分飾兩角，把一男一女的聲音模仿的栩栩如生，表演能力極強。別看他一天嘻嘻哈哈，聽課時極為認真，仰著頭，跟著老師的節奏走，大聲回答每一個問題。
這就是那幽默、認真的高同學。
七年級的二三事作文 33
我的媽媽是一個既粗心，又細心，還用心的人。
有一次，媽媽帶我去超市買水果。我和媽媽挑了八個又大又黃，非常飽滿的橙子。回家后，我們迫不及待地吃了兩個大橙子。媽媽把剩余的橙子藏在裝米和面的柜子下面。等我想吃橙子時，怎么也找不到，害得我差點把家里翻個遍。我問媽媽橙子放哪里了?媽媽說她也不知道，忘記了。
這樣過了好幾天，爸爸在整理柜子時，無意中發現了橙子。六個橙子，壞了四個，就剩下兩個好的了。唉!爛了!真可惜。媽媽怎么這么粗心大意呢!
媽媽雖然在生活中粗心大意，但是在工作中，可容不得一點馬虎，那可真叫個細心。
她給學生批改作文的時候，用紅筆一個字、一句話地讀。如果發現字或詞語有錯誤，就再讀一遍，仔細批改。媽媽批一本作文最少得用20分鐘。最后再仔細思索，認真地寫上評語。她在給我檢查作業時，也是那么認真，所以我的`作業幾乎每天都是優秀。
我真是佩服媽媽那股認真勁兒。
每次出遠門，媽媽都會把要帶的東西一一列舉在本子上，然后按照單子裝行李。等回來時，她也要一一核對，媽媽說這樣就不會落下東西。爸爸說媽媽這樣太費勁了，可媽媽總是笑笑，得意地說：“好記性不如爛筆頭。”
我的媽媽就是這樣一個粗心、用心又細心的人。我愛媽媽。
七年級的二三事作文 34
沛岑，回家啰！”在天色漸暗的黃昏，都是這聲輕柔的呼喚帶我回到溫暖的家。媽媽每天準時六點出現在輔導班的門口，我們倆手牽手走出來，坐上媽媽上班代步的小摩托，“噗～噗～”奔馳在回家的路上。
“沒錯！又多了兩根！”坐在車后，我悄悄的數著媽媽的白發，卻不敢告訴她我發現的“事實”。親愛的媽媽啊！您是否又為了我擔心煩惱？記得四年級時在以前的小學常被欺負，笨笨傻傻的我不懂得保護自己，常常躲在角落里默默的哭泣，媽媽知道這件事后，馬上決定幫我轉學。當天晚上，我獨自一人走回自己的房間，流下傷心的眼淚，這時，媽媽輕輕的走了過來，給我一個超大的擁抱，她說：“不管遇到什么事，都要勇敢的說出來，不要埋藏在心里。”這句話我緊緊的記在腦海，每當我有心事，第一個就想說給媽媽聽，從她那兒得到再次出發的勇氣。
媽媽不但心細，還非常有耐心：課業上的難題，她不厭其煩的'一題又一題的講解；運動技巧的指導，她親自牽我的手將動作重復一次又一次；連放風箏的方法，她也一邊指導我握的方式，一邊拼命的追著隨風亂搖的風箏。我生活中的大小事，都因為有了媽媽耐心的陪伴，才能順利的成長、懂事，我真是個幸福的孩子。
這位溫柔的媽媽，有時也會出乎意料的風趣。記得有次我在便利商店買了一杯冰淇淋，她看見我的冰淇淋正在滴水，便故作神祕、壓低聲音在我耳邊悄悄的說：“趕快拿到外面去，不然老板叫你這個灰姑娘擦地板，我這神仙教母也救不了你！”我一聽笑彎了腰，趕緊走出店門，恢復公主的身份。還有一次，她從輔導班接我回家時，向老師打招呼說：“我們先“滾”啰！” 臉上裝出天真無邪的表情，媽媽比我還皮呢！
媽媽是我心目中最重要的人。當我傷心時，她是柔軟的手帕，慢慢擦干我的眼淚；當我害怕時，她是令人信賴的保鏢，將我恐懼的事、物統統擋在警戒線之外；當我受傷時，她便成了一帖良藥，不論內用外敷，都非常神奇有效。我要做個更貼心、更成熟、更堅強的女兒，讓親愛的媽 媽臉上的皺紋愈來愈少，笑容愈來愈多。
七年級的二三事作文 35
回憶我的童年之時，因為崇拜一些能夠飛檐走壁的卡通人物，因此我經常上房爬樹，好動，就連坐一刻鐘都不行，所以我時常有一種“當大俠飛檐走壁”的樂趣。
記得在我五歲左右的時候，因為當時的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經常披著一個床單，手里拿著一個木棍之類的武器，在家里從沙發上跳到地板上，從桌子上跳到沙發上，要不就是在家里“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想著我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍天。
后來，我去奶奶家玩，家里的條件對我來說是真是得天獨厚了，樹枝木棍應有盡有，所以我經常能夠找到一些符合自己心意的“兵器”，在院子里和小伙伴“切磋武藝”，搞的院子里塵土飛揚，雞犬不寧。
有一天，我看見一只大公雞爭搶別的雞的食物吃，還啄別的小雞，這還了得？竟敢在我這個“新一代超人”眼皮子底下干壞事？我豪氣萬丈的.沖進屋披上床單，拿起了“木刀”，沖向那只大公雞，想要把他“斬于馬下”。
義憤填膺的我飛奔過去，照著大公雞就是一刀，大公雞受了驚嚇，一下跳出去了老遠，嘿嘿，沒想到這么大的一只大公雞竟然這么沒用，簡直就是一個草包嘛，本來還有點兒緊張的我徹底放心了，我揮舞著木刀，帶著“嗖嗖”的風聲，將大公雞逼到了墻角，我剛舉起木棒，準備照著大公雞的腦袋劈下，沒想到大公雞也許是“狗急跳墻”吧，猛地朝著我的小腿就啄上了一口，哎喲！我疼的丟了木棍，連忙就要抱頭鼠竄。
行勢在一瞬間發生了逆轉，剛才還牛氣沖天的我，一轉眼就狼狽不堪的逃跑，大公雞則又乘勝追擊，連床單都被他啄了好幾個小洞，我嚇得邊哭邊跑，最后還是靠爺爺把大公雞打走了，我這“超人”頓時就變成了一位“殘兵敗將”。
結果，我的小腿被啄出了血，疼的我叫苦不迭，床單也被弄的又臟又破，灰跡斑斑，當時的狼狽樣子，讓人捧腹大笑。
通過那件事，也使小時候的我明白了，那些卡通人物只是幻想，不可能是真的，想成為“超人”，那真是異想天開，只是人們為了哄小孩而編造出來的故事，是天方夜譚，從那以后，超人在我的心中就蒙上了一層陰影，漸漸地，超人就在我的心中淡忘了，同時，這件事也告誡我，做任何事都要腳踏實地，一步一個腳印才會走向成功。
七年級的二三事作文 36
世界上最偉大，最無私的愛就是母愛。母愛到底有多大哪？答案很簡單：沒有邊際～ 當我們呱呱落地的一霎那間，媽媽就有了撫養我們的重大責任。那是我們不懂穿衣、洗臉......但媽媽卻毫不耐煩做了一件又一件事情。直到現在，我們的生活也離不開媽媽的愛。
記得剛上小學的時候，我那時還不懂事，有一個寒冷的冬天，媽媽把那條又厚又難看的棉褲給我找了出來，讓我把它穿上，我就大怒一聲說道：這褲子這么厚而且這么難看，還怎么穿，穿上去之后都成大肥豬了。媽媽便生氣地罵我幾句，我便甩著臉出了門，剛出家門，外面寒風呼嘯，我的鼻子尖不禁酸了，淚水不停地向下流著。我后悔了，剛才怎么腦子一熱就跑出來了？我又向回家的路走去，發現媽媽在門口看著我，連忙那一件大衣給我披上，把我扶進了屋。
我九歲那年的`一天，凌晨一點，外面是傾盆大雨，電閃雷鳴。我突然發起了高燒，爸爸不在家，媽媽看著我，又忘了忘窗外，細心的給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在媽媽背上，清晰地聽到了媽媽急促的喘息聲。我的心快要碎了。我說：媽媽，我自己下來走吧！媽媽說：那怎么行哪？你發這高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬別淋著了。
我的眼前不禁濕潤了。雨大路滑， 媽媽一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問我：沒事吧？我說：沒事!媽媽長舒一口氣，如釋重負地說：那就好，那就好。就這樣，媽媽深一腳，淺一腳地把我背上了醫院。
這就是媽媽的二三事。
七年級的二三事作文 37
這個星期，是開學的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
“中學的`確是個小學大有不一樣。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真是想得太簡單了。回想小學，那個時候真是無比地自由和簡單。但是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不是冀望于中學來適應我，這不可能。
新的開始。
七年級的二三事作文 38
憶起小時候，總有一段屬于我們的美好回憶蘊藏在心底，它的名字叫“童年”。童年是一只用報紙折成的小船，晃晃悠悠在水中飄蕩；童年是一只被關在籠中的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停；童年是放飛在天空的風箏，展翅翱翔，帶著童年的時幼稚的夢想飛向遠方。總是時不時憶起你——“童年”
以前，父母都會從外面拎回來一些鉛墨報紙，那濃濃的墨香味散發在鼻尖，那是我從沒接觸過的奇異香味。那時我最喜歡干的事就是在父母讀報時，搬起小板凳坐在旁邊看著他們讀報，雖然看不懂上面的文字，但是看著上面那一個個的“小方格”似乎也略懂一二。后來，我學會了折紙船，就用廢報紙折，折好了就拿到小溪邊放，小手沾滿了墨鉛也不在乎。可那時還不知道紙船遇到水會被浸軟泡爛，等我知道時，早已不折紙船了。
那時，我家門前有一棵銀杏樹，彎彎曲曲的樹干從樹上伸到家里。一天，我恍然看到樹枝上立著一只小麻雀，于是我便產生了要把它抓來陪我的念頭。我走到陽臺上，拿出以前喂養鴿子的籠子，往小麻雀身上一套，哈哈，抓住了。我拎起籠子把它掛到樹枝上。我出水和饅頭渣，放到小麻雀嘴邊。可小麻雀不以為然，不吃不餓，兩眼呆呆的望向窗外。我有點同情小麻雀，便把籠子打開，小麻雀遲疑了一下，跌跌撞撞的飛向窗外。
童年時候，每逢三月暖風時，我最愛做的`事情便是放風箏了。那時候條件不好，買不起風箏只能自己做。在綠草地上，在田野邊，都能放起風箏。小伙伴們聚在一快，比比誰的風箏飛的高啊，誰的風箏做的漂亮。那時的我們每個人手里都牽著一根細細的長線，在綠草地上或田野邊奔跑，無憂無慮，自由自在。
多想回到那時的童年生活！可是，我們最多也只能在心底回憶罷了。童年時光，是我們心底最純潔的沉淀；是我們心底最醇香的酒釀，那是我們永遠回不去的童年啊！
七年級的二三事作文 39
她是我的好朋友，個子高高的，扎著長長的馬尾辮，性格開朗，整天嘻嘻哈哈的，還長著兩顆大門牙，她最崇拜的偶像是TFBOYS，并且對我說，為了見到她的偶像，她一定會好好學習的。
她性格開朗，心胸也寬廣。在小學時，男生經常去招惹她，搶她的書包，扔她的書，有一次還把她語文書的.書皮給刮下來了。我想那如果是我的書，我肯定會很生氣，而她呢，就像沒事人一樣，一點也不在乎。
她的笑聲也很魔性，而且笑點極低。當我們幾個好朋友一起玩的時候，每次有一丁點兒有趣的事，她就會發出她那魔性的笑聲，緊接著，我旁邊的人看到他那樣了，忍俊不禁，我看著他們更忍不住了，就也笑了起來，接著就停不下來了，直到笑的肚子疼，方才叫停。
她最喜歡的偶像是TFBOYS。但因為這，她自己有一次也忍不住笑了起來，暑假期間有一天晚上，她閑的無聊，就在門口用石子在地上畫了一個三角形，里面是連體的tf，前面還寫著信仰。到第二天他出來家門，看見幾個老人在地上圍著一個東西說，這是邪教組織的圖案，她出于好奇，就走過去一看，咦，這不是我昨天晚上畫的嗎？聽她這么一說，那些老人馬上一哄而散。而她自此以后，一想這件事，就覺得好笑。
這就是我的好朋友——四葉草。雖然她整天笑嘻嘻的，笑點極低，但她心胸寬廣，正確樹立了偶像觀，為了見到他們，發誓要努力學習。她是我的良師益友，我一定要學習她身上的高貴品質。
七年級的二三事作文 40
人們都說“吃貨”無煩惱，但也并不全是這樣，我就是一個例外。
第一次吃奶糖
記得小時候，我經常吃一種奶糖——“大白兔”奶糖，那時候那種糖上包裹著一層糯米紙，薄而透明，輕如蟬翼，卻是我在吃糖生涯中遇到的第一個“勁敵”。第一次吃的時候大概是在五歲的時候，當天是我的生日，恰逢十二月二十九日除夕夜，這一天本該吃糖。大姨也提回來一大袋子糖供我和姐姐“享用”。我看到糖袋里有一顆用藍、白、紅相間的紙包裹著的糖，畢竟是第一次看到這種糖，當然很好奇，不分三七二十一就將它抓起，剝開，正欲下嘴，才發現有點不對勁兒。原來，那上面有一層薄薄的東西，我當時還不知道是糯米紙,只當是一層塑料袋，我一扯，斷了，還有一部分粘在糖上，我越扯，它就越脆，我氣急了，憤怒的`把紙放在嘴里，沒想到，它立馬就化了，事后，我才明白：原來那張“紙”能吃！
第一次吃鯉魚
這個事情發生在我吃奶糖后不久的年夜飯上。當時，媽媽買回來一尾大鯉魚，并答應把它做成糖醋魚。姐姐是吃過鯉魚的人了，我沒有，當時只是無主見地附和一下姐姐而已，但我還是決定嘗試一下。終于，在晚上七點的時候，在我肚子餓的咕咕叫的時候，年夜飯上來了，我等到大家都坐齊的時候，便舉起筷子。我一舉起筷子。筷子便直奔那條魚，不多時，便撕下一點肉來。當時我并不知道要挑刺，直接往嘴里放，坐在旁邊的舅舅看到后，立馬按住我的手，我哪里知道有刺，只當他要搶我的肉，一口喂進了嘴里，當時整個餐桌上的人都在看著我，我雖然奇怪，但還是把肉吞了下了下去。我剛吞下去，便覺得不妙，有刺！媽媽早已到了一碗醋，給我灌了下去，喉嚨立即不疼了，后來我才知道：魚都有刺，而醋能軟化刺。
第一次吃面包
說到吃面包，大家會說：“面包誰沒吃過呀！”可我吃的是那種有紙托的面包，我第一次吃的時候還不知道那是一張紙，一口下去，紙已經被我咬下了大半，在旁邊吃這種面包的姐姐看到了說：“天哪，那是張紙，不能吃的！”我一聽，正要吐，但為了我的“面子”，假裝做出很好吃的樣子嚼著，一遍嚼還一邊說：“這東西不是紙，是一種......”還沒說完，只覺得那東西越嚼越苦，已經顧不上面子了，一下子吐了出來，憤怒地注視著在一旁笑得前俯后仰的姐姐。
通過這三件事，我懂得了：凡事要多用心觀察；不能莽撞行事；也不能一意孤行。雖然這是吃貨總結出的道理，卻能讓你收益無窮。
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