二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
有位詩人曾經說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在生活中，我收到過許多禮物，但有一件，每當我看到它時，當時的情景便清晰地浮現在我眼前。
那是一張賀卡，一張普普通通的賀卡，但它卻使我交到了一個好朋友——劉梓桐。四年級的.一節美術課上，老師讓我們自己動手做賀卡，并且送給班里的一位同學。我左思右想，決定送給我的好朋友，章菁儀，我便開始做起來。一節美術課的時光很快過去了，可我還沒有做完。這時，劉梓桐過來了，手里還拿著一張賀卡，我想：她一定不是給我的，我又不是她好朋友。可誰知，她竟然把賀卡往我桌子上一放，說了一句：“我們做朋友吧！”就轉身走了。我頓時愣在了那里，不知怎的，我好象感覺有一股暖流正從我身體里流過，是那么溫暖，那么溫暖……
禮物，她是有魔力的。它能使人從憂傷到快樂；從自我封閉到活潑開朗；從孤單到有伴，這都是禮物的功勞。禮物，能改變人的人生觀。禮物能使我們的友誼更加堅固，禮物更是人與人之間溝通的橋梁。
二年級作文 篇2
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去享有“小九寨”之稱的柴河游玩。在風景如畫的林區，我終于看到了日思夜想的小動物——松鼠。
那里的松鼠特別可愛，個頭只有小雞一樣大小。它們的嘴巴小小的，但是眼睛卻又大又圓，像黑寶石一樣閃閃發亮。尖尖的耳朵就像兩個三角形上開了兩朵小花，黑色與褐色相間的皮毛給它們本就靈巧的動作增添了一份動感。松鼠的爪子非常尖利，能在樹木間靈活的跳躍，一條蓬松的大尾巴有著超強的功能，在它從樹上向下跳的時候就是降落傘；在它睡覺的時候，大尾巴又變成了暖和的被子，陪伴松鼠進入香甜的美夢。
松鼠們在草地上歡快的玩耍著，只要發現你悄悄的靠近，它們便像離弦的.箭一樣，“嗖”的一下爬到樹的頂端，甚至消失不見藏了起來。可當你手中有食物，他們便會悄悄靠近。于是，我拿著瓜子去吸引那些小松鼠。將手里的瓜子撒落在地，它們會毫不客氣的撿著我扔在草地上的瓜子吃起來，一邊吃，一邊用圓圓的大眼睛四下張望，神情非常可愛！不一會兒，地上就多了很多瓜子皮。可是當我想和它們合影留念時，小松鼠卻瞪大雙眼警惕的看著我，然后以迅雷不及掩耳之速跑掉了。
多么機智又聰明的小松鼠啊！我真想留在他們身邊陪伴它！
二年級作文 篇3
秋高氣爽的星期六上午，天那么藍，那么高，成群大雁往南飛，它們排的對像“人”字。丁丁和冬冬兩個小朋友到公園里的樹下打板羽球，他們的旁邊還有一個大約五六多歲的小朋友在玩皮球。
打呀拍呀，正當丁丁和冬冬打得開心的.時候，突然，冬冬打得太用力，一拍把板羽球拍到樹上，卡在樹枝上了。丁丁和冬冬看了，很著急，丁丁手拿著板球拍伸手去撈，可是手太短了，撈不到。冬冬看見旁邊的小朋友拍著皮球，他急中生智，想出辦法來了。
于是冬冬走到那個小朋友面前，說：“這位小朋友，你的皮球可以借給我們一個嗎？”小朋友說：“可以啊！”冬冬說：“謝謝你！”冬冬拿著皮球走到樹下瞄準樹上的板羽球，用力一扔，板羽球掉下來了。丁丁和冬冬高興得手舞足蹈。
丁丁和冬冬又打板羽球了，小朋友又打起了皮球。樹下，他們的歡笑聲、拍球聲響成一片，多開心呀！
二年級作文 篇4
這么久的昏昏噩噩，還是沒有弄清，我應該怎樣繼續前行。每一次的指點，都會讓我有了新的啟發，但不知什么時候卻變的封鎖自己，開始了一場禁錮。因為這樣的封閉，我選擇的同時，也失去了可以比現在更好的生活。
那么，在陽光的照耀下，可否重新給我一次機會，面對自己。在短短幾百字里，不可能細數缺點，也因為在這短短的時間里，我的`腦海雜亂無章，不知所云。我喜歡的人依舊在我身旁，我喜歡的人依舊對我妥帖，那只是時間問題，或許過了這幾年，我想我對周圍的認知會漸漸的變得明了。這所有的，時間總是會有治愈的方法。
一生總有幾個角色，你要去扮演，或好或壞，但卻不能把真實的自己暴露在那一雙雙眼睛下面。卻是冷不過人心，涼不過人性。自己在某個特定的人面前，才會張開雙手擁抱一切。
就一個人站在陽光下，任一絲絲的暖意流遍全身，讓生命釋放，這樣我會說，總會有力量支持著我，那么，前行萬歲。因為一直堅持那個信念，所以我可以一直走了這么久。
二年級作文 篇5
今天的天氣真好，陽光燦爛，讓人神清氣爽。一大早，小明和他的伙伴們就約好去學校踢足球。
剛一到足球場，大家就迫不及待地開始玩起來了。拿到球的小明輕輕一腳將球傳給了小強，小強一碰到球，就聽見站在右邊的小文大聲喊著：“快，快把球傳給我。”小強又將球傳到了小文的`腳邊，只見小文帶著球跑了幾步，突然，小文一腳漂亮的遠射將球踢向了大門。守門員小黃見勢不妙，飛速奔跑，只見他一個倒鉤，將球擋在了門外，球沒進。一旁的三個人不禁發出嘆息：“唉，真可惜!”
奮力奔跑的他們在這綠茵場上盡情揮灑著汗水，他們精彩的比賽也引來了不少啦啦隊員，大家時不時地歡呼吶喊：“好球!好球!”隨之而來的還有一陣陣熱烈的掌聲，讓整個球場充滿了歡笑。
二年級作文 篇6
1值日
星期二是我們組值日。吃過早飯，我就向學校走去。早早的來到了學校，我一看我們組的同學已經到齊了。
我們到教室拿起掃帚一起到衛生區，就熱火朝天的干了起來。我們有的用掃帚掃，有的用搓斗搓，沒有工具的同學用手撿地上不容易掃到的紙屑、小樹葉和小樹棍。同學們爭先恐后，干的認認真真，汗流夾背。
可真是“團結起來力量大”呀，不一會，地掃完了。看著干干凈凈的地面，盡管我們很累，但是心里卻美滋滋的。
2值日
今天，輪到我們組值日了。我們組一共九個人，分成了兩組。我們三個女生一組，負責到院子里去撿廢紙屑。其余的同學則留在教室里打掃衛生。分完工以后，我們說干就干。
我們三個人來到院子里，看到地上的紙屑非常難撿，有的粘在地上，有的藏在磚縫里很難發現。還有的紙屑跟泥土混在一起，光用手是很難撿起來的。最后，我們想了一個好辦法，終于，把廢紙屑撿起來了。
當我走進教室，看著那明亮的地板和整整齊齊的桌椅時。心想：“團結就是力量，只要我們團結一心，就沒有干不在的事。”
3值日
今天輪到我們第一組做清潔值日了，放學后，組長郭秋羽一聲令下，同學立即拿起清潔要用的東西，大家就立即分頭行動起來，掃地的把教室掃的干干凈凈，灑水、擦門窗和桌椅，干勁兒很大，似乎忘了一天的學習疲勞。全組七個人不怕臟不怕累，沒有一個人偷懶。
不一會，我們把教室整里得井井有條。想到我們的勞動將會給同學們一個整潔的學習環境，我們雖然累一點，但是我們心里很高興……
4今天我值日
今天是星期一，我要干值日了。我和幾個同學一起進教室，哇，教室亂糟糟的，我趕緊拿出掃把和同學們一起掃垃圾。那幾個同學掃得干干凈凈，我也不甘示弱，用最快的速度掃干凈了。
我和同學們又一起擦黑板，一會兒就擦完了。我又去擦窗戶，我對同學們說：“擦的時候小心點。”同學們一起回答：“謝謝你的關心，我們會小心點的。”
同學們齊心協力把教室打掃得干干凈凈。
今天我真開心啊！
5做值日
每個人都有值日的機會,只是同學們的“分工”不同,有擦黑板的、有掃地的、有擺桌子的及倒垃圾的。
同學們想不想知道我的值日“秘法”？現在我來告訴你們吧！
首先，擦黑板的同學要認真，不能粗心大意，要將黑板擦干凈不留痕跡，黑板擦干凈后還要將講桌擦干凈；其次，掃地時，不光地面干凈，同時“死角”也得弄干凈，包括兩張桌子腿間的'空隙也要清理干凈；再次，擺桌子是最艱巨的任務，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯著前面的桌子，前后找齊，最好是兩個同學來共同完成，做到眼看一條線，這樣難度就降低了。最后，我還要說一下，做值日時，同一個組的同學之間要服從組長的安排，在做好分內的工作的同時，還要幫助其他人，互幫互助，這樣衛生才做得好。
我值日，我快樂。能為同學們創造一個干凈的學習環境，我感到很快樂。
6今天我組值日
早晨，空氣特別清新，我起了一個早，早早地到了我的學校，因為今天我要值日。
到了教室，我正好看到了我后面的一個同學正在掃地，也是值日的人員，他拿著掃把在認真地掃著，把每一處墻角、桌子底下，都掃得干干凈凈，看著他那滿頭大汗的樣子，我想去幫助他，雖然我不是掃地的，但是，我們作為一個少先隊員，就應該團結友愛、相互幫助，于是，我趕緊跑過去，和他一起掃了起來。后來來的張明同學，他利用個子高的優勢在擦黑板；小胖子劉星在拖地；還有小雪和小雨在整理桌椅，他們一會兒挪挪桌子，一會兒擺擺椅子，忙得不亦樂乎。我看到桶里已有不少垃圾了，我就提著垃圾桶飛快地向樓下跑去。
正當我倒完垃圾回來的時候，預備鈴響了，這時，班主任老師走進來了，他看到我們把教室打掃得干凈、整齊，高興地笑了，我們的心里也美滋滋的！
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