三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長(zhǎng)得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來(lái)臉上有一對(duì)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了！上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

　　他非常好學(xué)，每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，做筆記，老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會(huì)趴在桌子上看課外書。

　　有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問(wèn)他：“你怎么這么愛(ài)學(xué)習(xí)？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友。”說(shuō)完，他又鉆進(jìn)書里去了。

　　今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，做一個(gè)好學(xué)的孩子。

　　現(xiàn)在你們猜的`出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳俊楠同學(xué)，你們猜對(duì)了嗎？

三年級(jí)的作文 篇2

　　那是我九歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)禮物。那會(huì)是什么呢？我一邊猜想著，一邊迫不及待地拆開。“哇，是一只小花狗！”我高興地一蹦三尺高。從此我和小花狗便形影不離了。

　　有一天，我用繩子綁著一塊骨頭，在小花狗面前一上一下的搖晃，想調(diào)它的胃口，它便像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這樣來(lái)回幾個(gè)折騰，不但吃不到，反而累得筋疲力盡。正當(dāng)它想放棄時(shí)，我這才趕緊將骨頭送到它嘴上，看它津津有味地吃著，我開心地笑了。

　　還有一次，媽媽正在織毛衣，一不小心，將毛線掉到了地上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小花狗有如離弦之箭，沖上去想幫媽媽的忙。結(jié)果線越扯越長(zhǎng)，幫了倒忙�？粗�它被毛線纏身的'樣子，我不禁捧腹大笑。真是魯班門前耍大刀—不自量力。

　　自從有了小花狗， 我們家就增添了許多樂(lè)趣。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我的心情糟透了。

　　今天，英語(yǔ)、書法、美術(shù)都只得了5分4星。所以，自然全班每人減15分，三篇作文。

　　在夕會(huì)課時(shí)，老師發(fā)試卷，可竟又有人說(shuō)話。于是老師便大發(fā)雷霆，訓(xùn)了我們很長(zhǎng)時(shí)間（雖然沒(méi)有特指我，但我的心里很不是滋味）。

　　回家的路上，我覺(jué)得一切都變得冷漠、無(wú)趣、沒(méi)一點(diǎn)生機(jī)：行人被無(wú)情的風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，臉上漸漸顯現(xiàn)出苦惱的`表情；原來(lái)喜歡在路邊手舞足蹈，唱歌賣藝的人呢？都找來(lái)了一個(gè)音響放些音樂(lè)。在我耳里，和那些人唱的歌比起來(lái)，它是一只只烏鴉在叫；路邊的一棵棵大樹的葉子紛紛落下，只剩一個(gè)個(gè)光禿禿的樹干。那些樹干就好像一個(gè)個(gè)母親，葉子就像一群孩子離開了母親，將母親一個(gè)人丟在家鄉(xiāng)。母親想讓孩子來(lái)讓她煥然一新，可是，她的孩子們卻個(gè)個(gè)“背井離鄉(xiāng)”離開了她。

　　今天，我認(rèn)為這是世界上最冷漠的一天。

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