(通用)實用的三年級的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
正月初二，我和媽媽還有爸爸去野生動物游玩。
到了動物園門口，我先看到了一個大大的地球，上面寫著我們共有一個地球，表明我們要愛護動物。
走到里面我先看見了許多鸚鵡，有紅的、藍的、還有白的，非常漂亮。接著我看見了一只白色的袋鼠，我先以為它是一只兔子，因為它的頭很小。我還看見了很像斑馬的東北虎。
我們看到了丹頂鶴。爸爸說：“你看，天鵝”。我說：“天鵝應該都是全身白色的嗎”？我們看見一塊牌子，上面寫著丹頂鶴三個字，哈哈！爸爸猜錯了。然后我們去車行區(qū)，坐上車，車啟動了，一路上，我看見了黑山羊、豹、獅子、黑熊、驢還有很多，因為天氣好，有些動物都在睡懶覺。下了車我看見了幾頭犀牛，爸爸又說：“這是河馬？”我說：“如果是河馬的'話，那就應該有水的呀，這里又沒有水。”爸爸又猜錯了。
野生動物園讓我開闊了眼界！又讓我增長了知識！
三年級的作文 篇2
每個人都有自己最尊敬的人，有人說他最尊敬的人是他的老師，有人說他最尊敬的人是父母，甚至還有人說他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
為什么說我的朋友是我最尊敬的人呢？因為長相？不是她的長相平平。因為成績？不是，她的成績也平平。其實是因為她的精神，不怕苦，不怕累，樂于助人的精神。沒錯，她就是我的小學同學——趙海欣。
她從來都是最吃苦的人。記得有一次，輪到我們班去清潔洗手槽了，班主任便在課堂上問道：“這周是第二周，輪到我們班，你們誰愿意去幫班級做衛(wèi)生呀？”頓時，教室里鴉雀無聲。沒有一個同學說話。因為洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的'飯粒是要用手拿出來的，而且旁邊還有倒飯的桶，經(jīng)常會發(fā)出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同學連碗都不想去那里洗，更加何況是去那里搞衛(wèi)生呢？所有人都嫌洗手槽臟。就在這時，一個清脆而大聲的聲音從第一組傳來：“老師，我去。”沒錯，這個聲音的主人正是我的好友，趙海欣。“好，還有同學愿意去嗎？”老師又再問到。頓時，教室又恢復成鴉雀無聲的狀態(tài)。“好了，沒有同學去的話，那趙海欣先一個人清潔吧，生活委員，你到時后幫助一下她。”老師無奈的說道。“哦。”我回答。中午吃完飯，我便與趙海欣一同進去洗手槽了。趙海欣很認真，每一個地方都弄得很干凈。最后，我們班還受到了表揚呢！看，這就是趙海欣吃苦的事例。
而且，趙海欣還很樂于助人。記得有一次，我們班在上體育課，一位同學跑步不小心摔倒了，趙海欣以百米的速度跑到那位同學的身邊，馬上扶起了那位女同學，并向那位體育老師請了假。體育老師讓我也隨著去。來到校醫(yī)室，醫(yī)生不在校醫(yī)室，于是她便蹲了下來，查看哪位同學的傷口，并且關心的問她疼不疼。看！她很樂于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你覺得呢？我覺得她的不怕吃苦，不怕累，樂于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我學習。
三年級的作文 篇3
家是我們的依靠，家是養(yǎng)我們，護我們的地方，有了家才有愛。每一個家庭都有新鮮的事。這不，這幾天，我們家便有了一起新鮮事——怕水的媽媽學會游泳了。
這幾天，一向把水當成是惡魔的媽媽，竟然下決心學會了游泳。這不，魔鬼訓練開始了。首先，媽媽需要克服恐懼下水！只見媽媽緊皺眉頭，咬緊牙關，滿臉充滿了恐懼……但是，瞧，媽媽眨眼間把腳探入水中，又以迅雷不及掩耳之勢收回。幾次試探之后，漸漸地，媽媽心中的惡魔已經(jīng)被戰(zhàn)勝，她開始全身心投入，敢于潛入游泳池中了。我也在媽媽身邊，不斷地鼓勵她，讓她放松，讓她放開游泳圈。可是，媽媽還沒做了幾個游泳的動作，身體就開始下沉了，嚇死我了！好在水才一米五深，媽媽在剛剛下沉的時候，就又站了起來。
接著，我這個教練開始了水中教學。媽媽雖然身體有點笨重，但是她有絲毫不動搖的決心，一定要學會游泳。后來，雖然媽媽“迫不及待”的喝了幾口水，但是通過我反復的講解教學，和媽媽自己四個小時的練習，她可以浮在水面上了。在媽媽臉上的不知是汗水還是池里的水，緩緩流淌著。這個從小到大就怕水的大人，在自己堅定的.信心促使下學會了游泳，真是我們家的一大新鮮事哇！
你看看這樣怕水的人的恐懼都會被信心克服，這就是我們這個可愛的家發(fā)生的新鮮事。
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