五年級作文

時間：2024-05-26 14:16:37 五年級

五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文

五年級作文篇1

　　該拼搏的年級啊，正是要拼一拼，闖一闖。人不風流枉少年，這個風流一定是讓我們拼搏努力的意思了。是的，你在少年，最年輕，最風華絕代的時候不去努力，不去奮斗，那么什么時候再去努力呢？努力有時候正是為了自己的野心，你有滿腔野心，卻沒有本事，只是徒勞，那么就請你讓自己變得有本事吧，別再幻想不可能的事情，要么就把它變成現實……

　　承認吧，努力就是為了能夠讓別人看到你自己，讓別人看到你的本事，也是因為你想過上不一樣的生活。該折騰的年級，就必須要折騰。請不要再在該折騰的年級躺在床上，在家中享受溫暖了，享受溫暖的年級早就過了，自己不去努力，那么將來誰來幫你？現在的你還有父母，可你卻不知道，將來的父母需要依靠你。你沒有本事，父母甚至都不敢去依靠你，因為你沒有本事，給不了他們一個家，不能給他們一個溫暖的地方。年輕有什么呢？只要你自己肯去打拼，年輕就是你的優點，而并不能說明你的稚嫩，相反，你在年輕的時候，卻已經闖出了自己的一番天地，這才叫本事，因為你在別人還在玩的時候就已經做出了成績啊。折騰就別害怕跌倒，誰沒摔跤過，誰沒跌倒過？這一切都沒什么，受挫不過是成功的`第一步，哪怕你的價值觀，人生觀，在這個骯臟的社會上摸爬滾打，已經被撞擊的七零八碎，唯一支撐著你的心念或許就是，年輕，所以我不怕！是的，年輕的時候有什么不能重新來過呢？還年紀輕輕的我們，學什么成熟，該闖蕩的年紀，就請先去闖蕩別沾染上不好的東西，給自己留點底線，但卻有了閱歷有了本事，那才是闖蕩。年輕只是我們唯一的資本，我們只能靠著年輕的時候去賺取本事了，沒有本事談什么回來，談什么給你愛的人一個家，都是空談罷了，還沒成熟的年級，去闖闖吧，闖闖自己的天地。

　　有些人總是害怕折騰，跌倒了又怎么樣？摔得渾身是傷，大不了涂點藥休整一天，明天的你又是一條好漢，你照樣可以活得開心，照樣可以出去闖蕩，明天的你就一定會獲得成果，努力真的能實現一切？有時候，你會質疑努力地成果，毫無疑問，我質疑過無數次，也許努力不能讓你一步登天，可每天努力一點點，一年的努力，總比別人會多一點吧？我們不怕自己笨，也不怕自己沒有閱歷，只要出去闖，漲了見識，那么沒什么是不行的，什么東西都需要慢慢來，誰是天生就什么都會的呢？沒有誰，誰不是一步步走過來的啊？

五年級作文篇2

　　今天是教師節，一大早教室就成了鮮花和禮物的海洋，無論貴的還是便宜的老師都一一微笑得收下了，因為閆老師知道這是代表我們對她的心意和祝福。

　　看著桌上堆成小山的禮物，我不禁思考，為什么我這么愛老師呢？

　　記得我剛剛入學的.時候，知識面是一張空白紙，不會讀書認字，不知道謙讓，不懂得寫字，現在我長大了，會自己做力所能及的事情會看小說還可以在qq上和朋友長篇大論，我從一個懵懂無知的小孩變成了一個聰明不二的小知識分子，而這一切都不能離開老師的教導，是我老師教會了我這一切親愛的老師，我能不愛您嗎？每次我們做操的時候，您總提醒我們怎樣做正確的姿勢，做衛生桌子板凳對齊要關燈。關門對齊別靠墻。就是這嘮嘮叨叨的話語卻時刻提醒這我怎樣做一個有用的人，這樣的老師我們能不愛您嗎？

　　親愛的老師我該怎樣愛您呢？

　　我想我應該好好學習天天向上，上課不開小差，認真聽講，老師布置的作業要認真完成制作好學生的本分，沒有什么比一份優秀的答卷更讓老師高興了！

　　我不僅要在學習上努力，還要做一個遵守公民道德的好孩子，還要養成良好的生活習慣。每當我看見了飲水機旁邊有垃圾我就去撿，雖然老師或同學沒看到我這么做但是我想老師一定會想我應該這樣做得。我要用自己的實際行動來證明我愛您老師……。我為有您這樣的老師感到驕傲和自豪。

　　在這里，我衷心的祝福老師教師節快樂！

五年級作文篇3

　　茶，是中國古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂趣。

　　“泡茶了：”一聽到這三個字，我就非常高興，它已經逐漸成為了我們的一種游戲，為生活增添著色彩。一把干巴巴的茶葉捧在了我手里，它們像個剛出生的小娃娃，蜷縮著身體，變成一個球，但沒了水分，仿佛經歷了一場大旱。但是，當熱水沖進杯子，一個個小娃娃一下子清醒了，他們伴著水的節拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會兒旋轉著身子潛入水底，一會兒身姿優雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節奏也放慢了。這時，水又像一位慈祥的母親，溫柔地撫摸著小娃娃，他們也漸漸地神展開了身子，變成了一個個大娃娃。茶葉娃娃聽著水媽媽指揮，陸續潛入了水底。有的'娃娃極不情愿，在水面上舒舒服服地漂著，遲遲不肯下去。最終擰不過水媽媽，都乖乖地趴在了水底。

　　這時的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鉆到了鼻子里。“真香呀！”我喝了一口，微苦中帶著甘甜，甘甜中透著清香，耐人回味。

　　泡茶，是中國的文化。泡茶，是兒童的樂趣。泡茶，更是一個美妙的旅程！

五年級作文篇4

　　假如我是一個班干部，我會認真履行好職責，熱心幫助同學，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，讓老師與同學進一步交流，使我們班各方面都非常優秀。

　　假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表格。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業。我會主動和他們結為對子，幫助他們，使他們的成績不落隊跟上去。

　　假如我是一個班干部，我會管理好班級的紀律，在平時的班隊會中，我會開動腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動，讓大家的積極性增強，讓大家的課余生活豐富起來，使大家在活動中增長知識，開展視野。

　　課外時間和他們一起談談近來自己看到的'或聽到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖吧！”

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。假如我是班干部，我會……啊！做班干部的任務可真多啊！我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　要是我是一名班干部，請老師同學相信我，我一定會是一名優秀的班干部。我要用實際來表示你們的選擇的是正確的。

五年級作文篇5

　　光陰荏苒，日月如梭，轉眼間已是20xx年了，我已經是一名杰出的科學家了。我發明了許多實用的東西，如多功能筆太陽能電池、超能飛行鞋其中最有特色的要屬萬能工具箱了。

　　萬能是工具箱的.一大特點。當你一不小心遇到生命危險時，萬能工具箱往往會變出一些意想不到的驚喜，幫助你逃離危險。當你遇到火災時，萬能工具箱會變成一個鉆地機，這樣你只要鉆到地下就能逃生；當你坐飛機發生意外時，工具箱瞬間變成一個直徑20米的巨大跳傘，跳傘上還有一個直徑2米的雙人坐倉，里面備有足夠的食物，水和空氣，可供你在天上待上半個月；當你遇到龍卷風時，萬能工具箱會通過能量轉換將泥土、樹木、水等混合轉換成鋼筋水泥，只要6秒鐘，萬能工具箱就會變成一棟大房子，而大房子內部能供人住的有十個平方，周圍全部用鋼鐵包圍，重達1000噸，再大的龍卷風也巋然不動。

　　易變是萬能工具箱的另外一大特點。你可以讓萬能工具箱隨意變大變小，變輕變重，變硬變軟，變成任何你想要的形狀，任何你想要的東西。當你想要飛翔時，萬能工具箱就會變成一雙翅膀，讓你遨游飛行，當你肚子很餓時，萬能工具箱就會變成色香味俱全的食品供你充饑；當你想要潛水時，萬能工具箱就會變成一艘潛艇，帶你遨游神秘的海底世界

　　怎么樣，我發明的萬能工具箱神奇吧？雖然現在我還沒有發明出來，但未來的我一定會成功的。

五年級作文篇6

　　花椒是我們日常生活中一種重要的調味品，可是它是怎么來的呢？就讓我給大家介紹一下吧！

　　花椒樹是一種3-7米的落葉小喬木，為了采摘方便人們讓花椒樹從底部分叉，于是就形成低矮漂亮的樹冠。其葉片呈橢圓形，邊緣有鋸齒，莖干上長有小刺，小刺下寬上扁呈三角形，春天灰褐色的樹枝上長出綠色的新枝，新枝上長出嫩綠的葉芽，春末枝葉滿樹，新枝頂上開出黃綠色的小花，之后一簇簇的小花成長為綠色的果實，像亮晶晶的小星星。花椒喜歡陽光，整個漫長的夏季它都在成長，一穗果實有幾十個果粒組成，最終它們的顏色有綠色經過紅色變成紫紅色。

　　夏末秋初是花椒的成熟季節，人們開始采摘。采摘工作十分辛苦，人們頂著炎炎烈日，用手指甲采摘，因為如果用剪刀采摘，明年的新枝就不會結出密集的果實了。采摘回來的花椒顏色紫紅，香味濃郁，是極佳的調味品。但更多的.還是讓果實曝曬，花椒脫水開裂，篩出黑亮的內核，留下果皮就是我們常見的花椒了。

　　花椒樹分布廣泛，耐旱，耐寒，喜陽光，抗病能力強，荒山、荒地、路旁、地邊、房前、屋后等空閑土地皆可種植。花椒粒可榨油，花椒皮可做香料，還是一種中藥，用途甚廣。

　　花椒日常用法可在炒菜、燉菜中加入，尤其肉類的烹飪更少不了其去腥作用。還可把花椒磨粉，用在很多食品中。花椒還有幾種另類吃法，如鮮嫩的花椒放入鹽水可腌制成花椒咸菜，還可以把春天的花椒嫩芽炸制，或放入雞蛋烙成雞蛋花椒餅……。

　　舌尖上的美味，舌尖上的花椒，你喜歡嗎？

五年級作文篇7

　　今天放學后，我一回到家，媽媽就神秘的告訴我：“你爸爸買了彩票，中大獎了！”

　　“中了大獎？”我欣喜若狂地對媽媽說，“那我就可以的到我那夢寐以求的芭比娃娃了！”

　　“不行，你怎么凈想著自己？等爸爸回來商量商量再說吧。”媽媽邊哼著輕快的歌，邊對我說。

　　晚上，爸爸回來了，我們吃完晚飯，圍在桌邊，商量著怎么花這筆錢。

　　“要不，給家里添置幾件新家具吧，看他們破成什么樣了！”媽媽嘆了口氣，指了指那破爛不堪的`沙發。

　　“我不管，我要買芭比娃娃！”我固執地說，擰過頭去，看看爸爸臉上的表情。

　　爸爸還是抽著那根煙，一言不發。

　　“要不，買臺電腦給女兒學習呀？”媽媽試探著問。

　　突然，媽媽站了起來，對爸爸說：“咳，我不管了，你看著辦吧。”她打開電視。這時，新聞上說，山村的孩子因為家里窮，離開了可愛的校園，來到城里打工，希望熱心人士幫助他們重返校園。爸爸看著新聞，皺起了眉，自言自語地說：“真是一群可憐的孩子！”

　　爸爸還是坐在那里，沉思了一會，用他那堅定有力的聲音大聲說：“我知道該怎么花這筆錢了！”

　　第二天我放學回到家，又打開了電視看新聞。你猜我看到了什么？只見爸爸站在高高的舞臺上，把那筆錢投入了“希望工程”的捐款箱。

五年級作文篇8

　　在這個漸涼的季節里，在這個憂傷的季節里，在這個落葉紛飛的季節里，心里蒙上一層淡淡的憂傷，瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來了，留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們在這個憂傷的季節里默默感傷。

　　心緒隨處飛揚，停留在窗外的鳥籠上，那里住著一只小鳥，是爸爸買回來的，聽爸爸說這只小鳥是被一個小孩子用彈弓打下來的，都把小鳥打傷了，爸爸路過的.時候于心不忍，向那個小孩買了回來。

　　小鳥剛回來時我們為它治了傷，雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來，望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨萬分:小鳥啊，如果我是你，我也會像你一樣，向往著藍天帶來的自由和快樂，在這個小小的囚籠里只會阻擋我擁抱藍天的腳步；如果我是你，我會盡自己最大的努力來抵抗命運的安排，走出這小小的、堅固的牢籠；如果我是你，被困在這個地方也會整天失魂落魄，會毫不猶豫的向藍天哭訴，用我最凄涼的歌聲來表達我現在的情境；如果我是你，我會毫不猶豫的撞向這堅不可摧的牢籠，即使頭破血流也無悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也義無反顧，因為*不自由，毋寧死*這句話，體現了我的心情，可這是如果，我畢竟不是你，所以現在的你要安于生活，不要因為這小小的囚籠就息滅追求生命，追求自由的心。

　　在這個落葉紛飛的季節里，我突然覺得心里很充實，至少我不同于那個小鳥，我至少擁有一個溫暖的家，至少擁有自由。

　　愛，如果我是你，我會將暖暖的愛播撒在人間，讓世界上的每一個人都溫馨幸福。

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