五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-26 09:20:03 五年級(jí)

五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　走出門(mén)，就與霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。

　　走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈�；ú�，樹(shù)木在霧中若隱若現(xiàn)，路上的行人根本看不清，只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見(jiàn)他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。

　　我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛(ài)的霧啊！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當(dāng)我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里：我看見(jiàn)大樹(shù)在向我打招呼；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的`水彩畫(huà)。

　　當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽(yáng)按難不住了，從霧中跳了出來(lái)，一瞬間，霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我以置身在明亮的世界里了！

五年級(jí)作文篇2

　　我們終究還是散了。

　　其實(shí)從你要走的那一刻起，我就清楚得很，我挽留不了你，也根本沒(méi)辦法挽留你。你要是想走，我怎么可能挽留得�。恳粋€(gè)人的心已經(jīng)不在你身邊了，你再這樣苦苦挽留又有什么用？其實(shí)這個(gè)道理我很清楚，我知道，我再怎么挽留，他的心到底是走了，不可能再回來(lái)了。還記得我們的以前那么好，那么好，無(wú)話不說(shuō)，什么都可以談，兩個(gè)人笑呵呵的樣子就像個(gè)傻子，可現(xiàn)在應(yīng)該就我一個(gè)人是傻子吧，傻得無(wú)可救藥了。是的'，我忘了一句話，最不能想的就是曾經(jīng)。是的，曾經(jīng)怎么樣，這能說(shuō)明什么呢？最重要的還是現(xiàn)在，曾經(jīng)有多好都沒(méi)有用，一個(gè)人要是不喜歡你了，管他曾經(jīng)還是未來(lái)呢，要走就是要走，你怎么都挽留不住的。其實(shí)從他要走的那一刻開(kāi)始，我就知道了，我們要散了。可是只要一想到我們?cè)?jīng)的美好，我就心痛的不想放手，一點(diǎn)都不想，哪怕是再挽留一下都好。我們散了的原因無(wú)非是我沒(méi)有真正用心挽留，而他要做的時(shí)候也未回頭。我懂，到底還是散了。

　　曾經(jīng)再美好，再干凈純粹又怎么樣，真正的美好真的回不來(lái)了。

五年級(jí)作文篇3

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小區(qū)第一幢樓時(shí)，看見(jiàn)樓內(nèi)那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現(xiàn)出那感人的往事。以前，我們住的小區(qū)到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因?yàn)闃堑览餂](méi)有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來(lái)玩。但是卻沒(méi)有一個(gè)人提出來(lái)要去安裝一盞燈。記得在一個(gè)烏黑的`夜晚，有一位老奶奶就是因?yàn)榭床磺迓范さ乖诘�，事后�?tīng)說(shuō)這位老奶奶差點(diǎn)就跌骨折了�？墒�，周圍的很多人還是無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)也不理會(huì)別人的痛苦。也許只有當(dāng)他們自己受到傷害時(shí)，才會(huì)叫苦又叫冤吧！可現(xiàn)在一切都變了，樓道里終于有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終于感受到了關(guān)懷。那是一個(gè)溫暖的夏日，陽(yáng)光照耀著大地，暖洋洋的，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，那么美好。

　　恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動(dòng)的場(chǎng)景。一位柱著拐杖的老奶奶?hào)|一搖，西一晃地走進(jìn)了物業(yè)辦公室，她手中拿著一個(gè)紅紅的小布包，對(duì)物業(yè)管理人員說(shuō)：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧�！闭f(shuō)著她把小布包打開(kāi)，里面放著幾佰元錢(qián)，老奶奶又說(shuō)：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法�！蔽飿I(yè)的阿姨問(wèn)：“您不帶著老花鏡，能看見(jiàn)路吧，況且您晚上又不會(huì)出來(lái)，安什么燈呀�！崩夏棠搪龡l斯理地說(shuō)：“每天晚上，我聽(tīng)到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔(dān)憂，所以就開(kāi)始攢錢(qián)，想安盞燈給大伙一份光明�！崩夏棠陶f(shuō)完話，就把錢(qián)留下走了。望著老奶奶搖搖晃晃的背影，我心里充滿了感激。

　　后來(lái)，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶為他人著想的美好心靈。

五年級(jí)作文篇4

　　十月二十三日，我們接到了一條令人歡呼雀躍的消息：十月二十七日秋游，地點(diǎn)是佘山！因?yàn)闀r(shí)間綽綽有余，因此，到了秋游這天，每個(gè)人的書(shū)包都被零食填滿了。這天早上八點(diǎn)半，我們登上巴士，駛向目的地：佘山。

　　大巴窗外，是一片金燦燦的麥田和遠(yuǎn)處依稀可辨的廠房，汽車一路的顛簸，我們離秋游目的地——佘山，越來(lái)越近。

　　到了目的地，我們下車后的第一個(gè)游玩項(xiàng)目——民防逃生教育地點(diǎn)以及聚集了不少學(xué)生了，個(gè)個(gè)面帶喜色，激動(dòng)不已。很快，我們進(jìn)入了“樓宇逃生”區(qū)，不少人都上去興致勃勃的試玩了。由于是高難度動(dòng)作，我非常想嘗試，和我搭檔的.是朱丁浩然，我和他本來(lái)一開(kāi)始都是有的膽怯的，但是看到前面的同學(xué)都成功逃生，我們也信心倍增。輪到我們了我和朱丁浩然都緊緊抓住那根“牢靠”的繩索慢慢向下滑。有些恐高的我看著地面，不由的手心出汗，滑得更快。為了不在同學(xué)面前出丑，我忍住了好幾次想尖叫的地方。終于，我成功地降落到地面，不由得大大的舒了一口氣。

　　接下來(lái)，我們又陸續(xù)玩了地震館，火災(zāi)逃生等很多項(xiàng)目。

　　這次秋游，我和同學(xué)們都玩的不亦樂(lè)乎，直到回到車上，我們依舊談?wù)撝鴦倓偼孢^(guò)的項(xiàng)目，大家都意猶未盡，還想下次跟著父母再來(lái)一次。

五年級(jí)作文篇5

　　龍，古代中華民族的圖騰，是中國(guó)人心中神一般的存在。

　　我一直相信是有這種動(dòng)物的：威嚴(yán)的龍須隨著風(fēng)飄揚(yáng)，金色的龍鱗在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出讓世人敬畏的光芒，比象牙還要美麗的龍角那樣直直的立在龍首，就算是靜止不動(dòng)的`，也讓人感到一種前所未有的威壓。這就是古代人們最癡迷也最害怕的瑞獸——龍。

　　西方的龍是邪惡的，是負(fù)面的。東方的巨龍是神圣而不可侵犯的，這是一個(gè)信仰，亦是一種精神，是千百年來(lái)中華民族所崇拜的神明。外國(guó)人也許永遠(yuǎn)不懂中國(guó)人為什么把這樣令人害怕的圣獸作為圖騰與象征。中國(guó)的歷史是悠久的，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的動(dòng)物被視為圖騰，比如狼或鹿等，但是它們很快就被淘汰啦。只有龍，這樣美麗的圣獸才經(jīng)得住時(shí)間的沖刷，才經(jīng)得住一代又一代人的考驗(yàn)，才能成為中華民族的當(dāng)之無(wú)愧的圖騰與象征。

　　我是屬龍的人，我一直認(rèn)為這是一件幸運(yùn)的事。我的生肖是我最最癡迷的圣獸，也是我最最敬畏的神明。如果我能看見(jiàn)真正的龍，就算是被當(dāng)作祭品也無(wú)所謂。但是，我敬愛(ài)的龍是神，古代所謂的“祭龍”只不過(guò)是殘暴的統(tǒng)治者所利用的工具而已。美麗而神奇的龍啊，就這樣當(dāng)啦替罪羊。如果他知道中國(guó)曾有如此的帝王，想必就算是“真龍?zhí)熳印�，他也不�?huì)放過(guò)的。

　　有人說(shuō)，龍是中華民族衰弱的原因。但是，那些讓中國(guó)走向衰弱的人，真的有龍的精神嗎?在他們的眼中，龍只不過(guò)是權(quán)與利的代名詞而已，龍這種神圣的瑞獸哪里是他們所能理解的，哪里是他們所能褻瀆的?那些人只不過(guò)是拿“龍”來(lái)做借口罷啦。

　　但愿你能和我一樣相信龍的精神。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17

五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21