二年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在恩平縣君堂這個小鎮(zhèn)。君堂鎮(zhèn)分君堂和江洲兩帶，為什么會多了個江洲呢？因為啊，原來是分江洲鎮(zhèn)跟君堂鎮(zhèn)的，后來為了“精兵簡政”，就拼鎮(zhèn)了。這座橋就位于江洲跟君堂之間。
這座橋全長幾米？我就不知道，我想讓媽媽給我把尺子，讓我去度出它的長度，但是，世界上沒有那樣長的尺子，還有，我也不敢去度它，在我的心里，它是一坐很長也很高的橋。每次我跟媽媽走過這座橋的時候，我都會緊緊地抓住媽媽的手，不敢向下看一眼。我走在橋上，每時每刻都在想：這座橋會不會突然間掉下來，我又不會游泳，我不想走這么慢，我要快點走過這座橋！
可是，這座橋不恐怖，可能是我的心理在作怪吧。它不但堅固，而且美麗。橋的兩側(cè)有石欄，石欄的一側(cè)刻著幾個大字。橋底下有清澈的`河水，陽光照耀在水面上，閃閃發(fā)亮。陽光被河水反射到橋的兩側(cè)，那花紋就像按上了水晶。
我家鄉(xiāng)的橋真美啊！
二年級作文300字 篇2
《水果糖》是一個冷靜的故事，可怕的習(xí)慣——讀《水果糖》有感。
這個故事冷靜地跟我們講了一個名叫車山前的孩子，因為兒童節(jié)的八塊水果糖，導(dǎo)致成績下降。為什么會這樣呢？因為老師說，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。
《水果糖》中，作者讓人在感嘆車山前的頑強與執(zhí)著的.同時，也讓人感到成人世界的干擾。由于小時一直直直地坐在小馬扎上，讓車山前養(yǎng)成了習(xí)慣，讀后感《可怕的習(xí)慣——讀《水果糖》有感》。車山前認真地聽話，認真地順從，養(yǎng)成無條件遵從成人指令的習(xí)慣……
在我的身邊，也時常有這樣的事情發(fā)生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學(xué)校，被老師叫起來發(fā)言時，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個拳擊手的兒子，由于小時候經(jīng)常“鍛煉身體”，長大后幾小時不打架就渾身癢癢。
由此可見，養(yǎng)成一些可怕的習(xí)慣是多危險啊！
二年級作文300字 篇3
炎熱的夏天不知不覺地過去了，涼爽的秋天悄悄地來了。小軍、小明和小蘭一起興高采烈地來到果園里玩。
一進門，一股香味撲鼻而來，小軍順著香味走去，發(fā)現(xiàn)了高大的`蘋果樹，紅通通的蘋果掛滿了枝頭，有的蘋果成群結(jié)隊地向外擠，有的蘋果躲在綠葉叢中。小軍踮起腳尖，伸出手臂摘了一個蘋果，一個、兩個、三個……漸漸地，摘了滿滿一筐蘋果。小軍心里比吃了蜜還甜。隨著一片片黃葉飄落，愛好收集樹葉的小蘭和小明在金黃的草地上尋找著。小蘭看見一片楓葉，自言自語地說：“這片楓葉多像拍紅的手掌啊！”她馬上跑過去，拾起樹葉，吹去上面的塵土，輕輕地夾進書。小明高興地喊著：“小蘭，我找到了一片銀杏葉！”
果園里，不時傳來銀鈴般的笑聲。
二年級作文300字 篇4
每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，我也不例外。我最拿手的本領(lǐng)是游泳。
記得去年暑假，我第一次上游泳培訓(xùn)課，教練讓我們先熟悉水性。我一不小心就走進了深水區(qū)，在水里半沉半浮著，雙手胡亂地撲騰，心里緊張得不得了。幸虧教練像箭一樣射入水中，把我救上來。不知道是因為害怕還是水溫太低，我全身開始發(fā)抖。媽媽心疼地說：“別學(xué)了吧！”我說：“不行，我不能被這點困難嚇倒！”
于是，教練開始教我們在水中換氣。這個環(huán)節(jié)練了兩三天，我嗆了很多口水，但是一直沒有放棄。接下來幾天是練手和腳的動作，既枯燥又辛苦。好幾個學(xué)員吃不了苦，打了退堂鼓，而我堅持了下來。終于，我成了這群孩子中第一個游起來的，這時的.我，簡直就是一條無比快樂的小魚。接著，我又再接再厲，成功地挑戰(zhàn)了深水區(qū)。大家都對我豎起了大拇指，我自豪極了。
就這樣，經(jīng)過勤學(xué)苦練，游泳成了我的拿手本領(lǐng)。從此，我還懂得了一個道理：面對困難，我們要迎難而上，堅持就是勝利。
二年級作文300字 篇5
在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動過。
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的.同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻。。。。。”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
啊！大哥哥說得對，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
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