二年級作文

時間：2024-04-25 07:39:21 二年級

（集合）實用的二年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（集合）實用的二年級作文

二年級作文篇1

　　那荷花又盛開了。

　　一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

　　荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎之后太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

　　盛開的`花兒，仿佛進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的同伴們。

　　我在開花！

　　我要開花！

　　我愛開花！

　　風兒仿佛向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。

　　我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。

　　她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫茫花海之上；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳；她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠航行于愛她的人心上，也將把生命的完美祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下方看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長大。

　　記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

　　再長大些，我學到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

　　此刻，不知見過多少次荷花后，我最后明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！

　　把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

二年級作文篇2

　　今天天氣真是太熱了，太陽曬得我眼睛都睜不開，站在窗前一股股熱浪撲面而來，突然很想吃一口香甜的西瓜。于是我給爸爸說：“爸爸，我給你猜個謎語吧，外面是綠的，里面是紅的，吐出來是黑的'。打一種水果。”爸爸說：“是西瓜吧，兒子，你是不是想吃西瓜了。”我說：“爸爸，你真是太聰明了。”“爸爸這就給你買去”。不一會爸爸就提著個又大又圓的西瓜回來了。

　　爸爸把西瓜放在水龍頭下把西瓜表皮沖洗干凈。看著那圓圓的西瓜，我想這西瓜一定很好吃。爸爸拿了把刀將西瓜切成兩半，我一看：“哇、好紅好紅的西瓜呀，我的口水都快流出來了。”于是爸爸把西瓜切成一小塊一小塊的放在盤子里，我迫不及待嘗了一塊，果然很甜。一盤西瓜吃下肚子，頓時感覺涼快了不少。

　　有了西瓜的陪伴，我再也不怕炎熱的夏天了。

二年級作文篇3

　　今天是星期一，自然就會有升旗儀式了。

　　時間飛快，轉眼間，就該升旗儀式了。我是我們班的`護旗手，但在升旗儀式時卻總有小動作，一會弄弄頭發一會又拽拽衣服。但是今天，我想，既然讓我當護旗手，那我就不能讓同學們失望，我要以身作則。就在今天，我沒有了往日的那些小動作，在升旗儀式結束后，我想：不光今天要這樣，以后的每一天上操、每一周的升旗儀式，我都要這樣嚴格要求自己！我今天盡最大努力了。