一年級作文【精選4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
一天下午，小明在一座美麗的花園里踢足球。小明一不小心把足球踢到了一位阿姨晾的衣服上，把架子弄掉了。小明急忙把衣服和架子撿起來，并搬來洗衣盆、洗衣粉、洗衣板和桌子。小明把衣服洗干凈，踩上桌子把衣服晾干。
小明有禮貌地請來阿姨，慚愧地說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉，還把潔白的'衣服還給了阿姨，阿姨咧開嘴笑了。她夸小明真是文明禮貌、知錯就改的好孩子。
一年級作文 篇2
有天，它們正在商量由誰來做老大的事情。橡皮說：“肯定不用說啦，我定能當老大的'。”削筆刀爭辯說：“你才不能當老大，你看我多有用處，我定能當老大，再說……”“住嘴！”橡皮惱怒地說：“你怎么敢和我相提并論！等著瞧吧，要不了幾天，我就會被大家選上當老大的。”鉛筆看它們吵起來心里很難過，就過去勸它們說：“你們別吵架了，我們不都是好朋友嗎？”橡皮對鉛筆說“鉛筆，你定會投我票，對吧？”這時候，削筆刀說：“橡皮小子，鉛筆是不會投你的票，你就死了這條心吧，乖乖地把老大這個位置讓出來給我做吧，而且鉛筆也會投我票，對吧，鉛筆？”鉛筆左右為難，不知如何是好，就猶豫了會兒，說：“削筆刀哥哥、橡皮哥哥，不如你們和我起找筆盒爺爺評個理，好嗎？”削筆刀、橡皮聽了，也同意鉛筆的看法。
于是，在鉛筆的帶領(lǐng)下，它們?nèi)サ搅斯P盒爺爺那里。鉛筆把事情的經(jīng)過五十地說給了筆盒爺爺聽。筆盒爺爺聽后語重心長地對它們說：“每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結(jié)友愛。這樣，我們才能更好地為別人服務(wù)啊。”削筆刀、橡皮聽后很慚愧，都向?qū)Ψ匠姓J了錯誤。
一年級作文 篇3
今天，零星小雨。媽媽很早就把我叫起來了，說要去掃墓。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。媽媽告訴我，清明節(jié)去掃墓是為了寄托我們對親人的哀思。
七點多，我們到了山上，爸爸采了幾朵油菜花放在外婆的墳?zāi)股稀０⑵拍眠^一張濕巾，叫我擦去墓碑上外婆照片的`灰塵。我看見媽媽的眼睛紅了。
八點多，我們下山時，看到有很多車要上山，他們也是去掃墓的。
一年級作文 篇4
我有一個夢想，希望我能擁有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我會輕輕扇動它，飛上藍天，撫摸柔軟的'白云。我會飛到森林，看看那些不知名的動物，與它們一起嬉戲。我飛到蔚藍的海邊，傾聽浪花拍打海岸的聲音，光著腳丫在松軟的沙灘上玩耍……
假如我有一雙翅膀，那該有多好啊！
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