六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
一、 重點突出、目標明確
《課標》在基本理念部分強調“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內容，指導學生有針對性的有選擇性的'寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發現別人身上的優點。
二、 創設情境、激趣導入
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經歷過發言特別積極。又出現舉牌的場面，激發學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
六年級作文300字 篇2
俗話說：“民以食為天。”對于美食，除了大人關心，我們也會湊熱鬧。明天是我們班的火鍋節。我該為明天的火鍋準備點什么材料呢？就在我左思右想躊躇之時，爸爸走過來對我說：“走，我們一起去菜場。”
我興致勃勃地來到了菜市場，沒想到菜場那么熱鬧！人來人往，叫賣聲、討價還價此起彼伏。活潑機靈的魚兒在盆中游動，綠油油的`青菜整齊地擺放在木板上，還有肉類、干貨、豆制品類應有盡有，看得我眼花繚亂，不知從何處下手。
這時，我被一個個紫色的糯米團子吸引住了，那里還并排放著牛肉、貢丸、魚丸。這不就是我要的東西嗎？我趕忙走去，禮貌地問攤主：“多少錢一斤？”“她和氣地回答道：“全部22元一斤，你可以任意挑選。”說完，隨手給我一個打包袋。我拿起勺子，不假思索地選擇了糯米丸子、貢丸和魚豆腐，稱了18元。
好了，輕松搞定，原來買菜也沒有我想的那么困難。就如《小馬過河》中的不去嘗試，怎么會有收獲呢？而且從中得到了生活的體驗和經驗。
六年級作文300字 篇3
9月30日，離我們去“蘇州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺的時間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來覆去，最終，費了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來到太湖，觀賞太湖的美景。
現在已經是早上9點多了，太陽漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美啊！
太湖的水可真清啊！清得可以看見小魚、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風景區是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點點的，從遠處望去，時隱時現。漁民們撈起剛從湖里捕出來的.小魚小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風，心情格外舒暢，風好象吹到了我的心間。放眼遠望，太湖真是一望無垠！我心中真是萬般高興：今天我真是來對了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在你身畔的蘇州人，而我們，會因為你感到自豪。
六年級作文300字 篇4
在我小的時候除了爸爸媽媽最喜歡我還有一個情人是最喜歡我的，他就是我的外公。他就是最喜歡我的外公。
外公經常教育我不要打架，不要說謊一定要做一個講信用的好孩子。
我外公每一次會他家吃飯的時候就會給我煮肉餅給我吃。每一天早上都會帶我和表哥出去看日出。
我每一次摔倒的時候他都會拿一個不倒庸讓我踢，我小的時候不知道為什么在我摔倒得時候我外公拿一個不倒庸讓我踢。現在我長大了我終于知道為什么外公在我摔倒得時候拿一個不倒庸讓我踢了因為外公想讓我想不倒庸一樣的堅強的.去面的每一件事情，不要哭。
還有一次晚上，我發了38度高燒，外公知道了就把我送去了東升醫院里面看醫生，我在那時候起我就開始喜歡了外公！
外公，你好像我的真命神仙啊，即使你現在已經去世了我還是一直想著你。
謝謝你外公！
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