二年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
開學(xué)了，安靜的校園變得熱鬧了.
老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學(xué),心里多么高興!
上課時(shí),我們認(rèn)真聽講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!
看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個(gè)二年級的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識,讓知識和年齡一起成長.
開學(xué)了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。
到了學(xué)校，同學(xué)們排好隊(duì)伍站在操場上。一排排的隊(duì)伍就像一根根的`線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。下雪的時(shí)候?qū)W校門口來了一個(gè)美國人在我身邊和一個(gè)人用英語對話，這個(gè)美國人身子胖胖的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，頭發(fā)黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學(xué)好，將來好跟外國人交流。
二年級作文 篇2
今天下午，我們把自己家的家務(wù)活都帶到了學(xué)校，張教師把我們個(gè)個(gè)的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動(dòng)、期待的心情參加這次的活動(dòng)——澆花。
我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發(fā)現(xiàn)花蕊是許多黃色的點(diǎn)組成的，而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點(diǎn)水。卻發(fā)現(xiàn)：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會(huì)粘上半點(diǎn)水。仔細(xì)看，是因?yàn)樗砻嫔弦灿幸恍┒潭痰?毛。吹一下，上面的水就會(huì)掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點(diǎn)陽光的、見不到一點(diǎn)雨水的，嗨！好孤獨(dú)啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點(diǎn)水，我相信，過幾天它們就會(huì)像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因?yàn)樗麄冇袝r(shí)也是孤獨(dú)的。
二年級作文 篇3
以往的“五一”勞動(dòng)節(jié)，一直都是我們家的“旅游節(jié)”，我們都是趁著這幾天的假期帶著瑤兒外出游玩，好好地放松一下。今年的“五一”節(jié)，本來也是計(jì)劃帶著瑤兒就近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下大自然的美好，可是為了參加“恩來公益”的“愛心換客”活動(dòng)，就把這個(gè)游玩的計(jì)劃取消了。
“五一”節(jié)的前一天，瑤兒寫完作業(yè)收拾書包的時(shí)候，看到自己的書包有點(diǎn)臟了，就征求我的意見，想換一個(gè)書包。我和她商量能不能再堅(jiān)持一個(gè)月，到下個(gè)月再換？可是她堅(jiān)持要換，沒辦法，給她找出了一個(gè)干凈的書包，她歡天喜地地把臟書包里的東西都移到了干凈的書包里，就把臟書包扔到了一邊。
“五一”節(jié)的這天，一大早，瑤兒就起來了，讀完了英語，練了會(huì)兒琴，她在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地就好像想找點(diǎn)事做。看到地上的臟書包，我試探性地詢問：“瑤兒，今天你自己刷一刷你的書包，怎么樣？正好在五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)一下，多有紀(jì)念意義呀！”瑤兒看了看地上的臟書包，又看了看我，欣喜地說：“太好了！我現(xiàn)在就開始刷�！闭f著，瑤兒就箭一般地沖到了屋里，拿起了地上的臟書包，又沖到了衛(wèi)生間，準(zhǔn)備開始刷。
刷書包可不是一件容易的事，我耐心地告訴瑤兒：書包那么臟，直接刷可不行，要把書包先在水里泡一泡，刷的時(shí)候才好刷�，巸河众s快找出了大盆，讓爸爸幫著接了一大盆水，把書包泡了進(jìn)去。接著，她又準(zhǔn)備好了刷子、洗衣粉，就搬了一個(gè)小凳子，坐在大盆邊開始刷書包了。
瑤兒坐在小凳子上，一手托著書包，一手拿著刷子快樂地刷刷這兒，刷刷那兒，還不時(shí)嘰嘰喳喳地向我匯報(bào)著刷書包的過程：“媽媽，我先刷正面，你看，刷下來的水多黑呀！”“沒想到書包這么臟呀！”“先把刷子上蘸上洗衣粉再刷就更好刷了。”但是沒過多長時(shí)間，瑤兒長嘆一聲：“哎！刷書包真累呀！”聽到瑤兒的這句話以后，我就聽不到她刷書包的聲音了。
輕輕走到瑤兒身邊，看到剛才還信心百倍的.瑤兒，現(xiàn)在已經(jīng)沒精打采地坐在那兒呼哧呼哧直喘氣了。一見到我，瑤兒就直抱怨：“媽媽，我不想刷了！你幫我刷吧！”“唉！刷書包真是太累了，以后我要一年換一次書包。”看著瑤兒那筋疲力盡的樣子，我有點(diǎn)心疼，但這可是鍛煉她的好機(jī)會(huì)，我就鼓勵(lì)她：“做什么事情都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你再拿出一把勁兒，媽媽相信你一定能行！刷書包不光是鍛煉你的勞動(dòng)能力，也是在鍛煉你的堅(jiān)持力，媽媽為你加油！”聽了我的話，瑤兒精神大振，又信心百倍地拿起了刷子開始刷刷刷。為了給瑤兒加油，爸爸還用手機(jī)為瑤兒播放她最喜歡的《荷塘月色》，讓她一邊欣賞優(yōu)美的音樂，一邊心情愉悅地勞動(dòng)。
經(jīng)過一番努力，兩個(gè)小時(shí)以后，瑤兒終于把書包刷好了。在爸爸的幫助下，瑤兒把刷好的書包掛到了陽臺了�？粗鴷跉g快地滴滴答答地滴著水，瑤兒長長地舒了一口氣。我問她刷書包有什么感受？她感慨道：“沒想到刷書包這么辛苦，以后我可要好好保護(hù)我的書包，不要讓它太臟，這樣下次刷的時(shí)候就好刷了�！蔽矣謫査惺裁词斋@？她愉快地說：“雖然很辛苦，但是我體驗(yàn)到了成功的快樂！”以前，怕孩子累著，從來都沒有讓她嘗試過這么辛苦的勞動(dòng)，現(xiàn)在看來，刷書包雖然辛苦，但是在孩子看來卻也是一種別樣的快樂呢！
雖然這個(gè)“五一”節(jié)沒有帶瑤兒出去旅游，沒有讓她在大自然中收獲游山玩水的快樂，但是我們卻讓她過了一個(gè)真正意義的勞動(dòng)節(jié)，讓她在這個(gè)平常的勞動(dòng)節(jié)里，在這次平常的勞動(dòng)中體會(huì)到了成功的快樂，并且體會(huì)到了只要堅(jiān)持，就能取得成功，這可真是一個(gè)很大的收獲呢！看來，以后要多為孩子創(chuàng)造勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子真正體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂！
二年級作文 篇4
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸與小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個(gè)魚桿，就給我了一個(gè)，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚(yáng)，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會(huì)，我就看到水里的魚漂在動(dòng)，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級作文 篇5
一天，天氣晴朗，小小、小天、小紅在河邊玩球。
它們玩著玩著，一用力，不小心把球踢進(jìn)了河里。怎么辦呢？它們?nèi)齻�(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，小天拍了一下腦袋說；“我有辦法了。”它連忙跑進(jìn)樹林，找來一根木棍，讓小小站在樹上抓住小紅的尾巴，小紅抓住自己的尾巴。小天拿著木棍，把它伸進(jìn)水里，它左勾勾，右撈撈，慢慢地把球勾到了岸邊，小紅把球抱了上來。
最后，它們又重新開始玩了起來，玩得高興極了。
二年級作文 篇6
從前，在翡翠山上住著蝴蝶一家，它們快樂地生活著。
一天，蝴蝶爸爸帶著一家子出去玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)山頂上開著四朵爭奇斗艷的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。
“多美的花呀！我們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”蝴蝶妹妹叫囔著�?/p>
“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶著一家人往山頂飛去。
到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說：“又香又美，我太喜歡了！”
蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說：“還是映山紅美吧！”
“向日葵的形狀最特別，里面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發(fā)表著自己的意見。
他們一家正爭論不休呢！
這時(shí)，蝴蝶媽媽提議：“別爭了，別爭了，各朵花都有自己的`優(yōu)點(diǎn)，就讓我們在自己喜歡的花上跳舞吧！”
蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽完后都表示贊成。瞧！他們正圍著花兒開心地跳舞呢！
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