六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
秋天到了，樹葉黃了，牽牛花開了，秋姑娘仿佛吹起了彩色的小喇叭，告訴大家她回來“上班”了。
秋天給大地帶來了五彩繽紛的顏色，看那花園里姹紫嫣紅，那一朵朵雞冠花像一個個緋紅似霞的雞冠昂著臉說“你看我多漂亮！”，一朵朵美麗菊花也在秋風的撫摸下頻頻點頭，好像在歡迎秋姑娘的回歸。
樹上的桂花雖然貌不驚人卻也不甘寂寞，在公園、學校、小區里散發出陣陣清香，向人們訴說著秋姑娘的到來。當然最不甘示弱的還是那火紅的楓葉，她穿著紅紅的外套就好像預示著秋天豐收紅火的生活。
秋天里的農田、果園到處是豐收的景象，棉花地的棉花已經從春天的小種子變成了一團團雪白如于的`棉花球，農民伯伯正在忙碌的進行采摘，再到果園去看一看，樹上掛著一個個桔色的小燈籠，走近一看，原來是一個個熟透的柿子。蘋果樹、梨樹、桔子樹上都掛滿了沉甸甸的的果實，各種水果都成熟了，秋天真的就是吃貨的“春天”呀！
秋天有花的美景也有豐收的果實，秋天來了，我愛豐富多彩的秋天。
六年級作文300字 篇2
親情是冬日里一縷燦爛的陽光，給予我們溫暖；親情是迷失方向時一枚指路的指南針，指出我們前進的方向；親情是一片清澈的湖泊，滋潤我們干枯的心田；親情是遭遇挫折時溫暖鼓勵的話語，安撫我們受傷的`心靈……
電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況，他們的親人不在身邊亦或是已經離開了人世，因而他們常年缺少親情，他們多么渴望得到親情啊！還有的人因為小時候走失、被拐賣及各種各樣的原因，離開了親人的身邊，長大以后，仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么？難道他們會為此而得到一些利益嗎？不，可能非但沒有利益可得，反而甚至會給自己增加負擔。答案其實非常簡單——他們是無法割斷這骨肉相連的血脈親情啊！
可見親情的力量是有多么強大！親情具有無形的吸引力。現實中，有的人為了挽救親人的生命，而不顧自己的安危，毅然決然地捐獻出自己身體器官的人數不勝數，道理還是相同的——無法割舍血脈相連的親情，無法接受親人離開的現實。大地震中，用自己的身體護住親人，把生的希望留給親人的人不勝枚舉，他們都和前兩者一樣——重視親情。
他們用行動詮釋了親情的真諦，我們生活在一個處處充滿親情的幸福環境中，珍惜我們擁有的親情吧！
六年級作文300字 篇3
每當看見甜美的蜂蜜，我就會想起辛苦的蜜蜂。
很多人都喜歡吃那甜美的蜂蜜，但還有一群人卻不知道蜂蜜到底是什么東西制作的.，就讓我來告訴你們吧！就是那辛勞的蜜蜂默默無聞的為我們做蜂蜜。它們在太陽剛升起來時就飛到花叢中，來采花粉。當蜜蜂回到蜂巢時，又要開始釀蜂蜜。平均每只工蜂的壽命只有幾個月，在這個巨大的蜂巢中，只有蜂王的壽命最長。
在陽光充足的一天，我跑到樓下的一個蜂巢邊觀察蜜蜂。過了一會兒，蜂巢中傳來嗡嗡的聲音，我想：可能是工蜂要出去采蜜了。我在后面悄悄跟著它們，只見他們飛入一片花叢中。每一只蜜蜂都占一朵花采花粉。它們邊采花粉邊傳出嗡嗡的聲音，像在唱歌。不過一會兒就采完了花粉，就當工蜂們要回蜂巢時，“惡魔”出現了。
黃蜂出現了，蜜蜂與黃蜂要開戰了。黃蜂的人馬迅速增加，一只蜜蜂想回到蜂巢去搬救兵。一只黃蜂一扎，那只想要搬救兵的蜜蜂被扎死了。蜂王想它們這么久都沒回來肯定出事了，蜂王下令：全巢蜜蜂出擊。
一大群蜜蜂向黃蜂殺去，只看黃蜂扎、扎、扎，把蜜蜂三分之一的工蜂都殺死了，但蜜蜂們仍繼續斗爭著……
最后，所有黃蜂都死了，只剩下幾只工蜂和蜂王了。
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