二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜里，下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上仿佛鋪上了銀色的地毯，好一個銀裝素裹的世界呀！
雪地上，小朋友們在盡情地玩耍，有的'打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。我們先把雪堆在一起，當作它胖胖的身子；再滾一個大大的雪球，作它圓圓的腦袋；然后找來一個水桶，扣在雪人的腦袋上，當它的帽子；最后拿來幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子！明明左看看，右看看，總覺得缺少點什么，便拿來一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰士，站在雪地里多神氣呀！
我大聲叫道：“媽媽，快過來給我們照相啊！”只聽見“咔嚓”一聲，相機里留下我們和雪人永恒的記憶。
二年級作文 篇2
一天，我在一個比較潮濕的花壇里發現了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對觸角，上面兩對觸角上還有兩只眼睛，這兩對觸角可以伸進伸出，靈活極了！
在它的'身體上背著一個螺絲型的“小房子”我想它背著一個小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動一動的，可愛極了！我再把它扯出來，它可是有沾性的，我費了很大的力氣才把它扯出來。
這次觀察蝸牛可真有趣啊！
二年級作文 篇3
在我的小屋有一個滿腹經綸的“老師”，那就是我的好朋友—書架。
這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架立刻閃閃發光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的'商標，它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會越來越多哦！”。
書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看，日復一日，我得到了許多知識。
我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上，我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時，我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來也沒喊過累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多，卻從來不索取回報。
啊！我要贊美你—書架！
二年級作文 篇4
星期六的早上，6點半我就早早的起床了，媽媽說要帶我去買西瓜。走到路上，看到許多人在鍛煉身體，有跑步的還有練太極拳的'。走到泰山路，看到了許多賣菜的和賣水果的，還有很多賣西瓜的。
我和媽媽走到人多的地方，走近一看，正是賣西瓜的，6角錢一近，我們買了三個。媽媽拿兩個，我抱了一個，好重呀，一定會很好吃的。
二年級作文 篇5
一年一度的'植樹節即將臨近，我和舅舅、兩個婆婆、弟弟，一起種樹、領樹苗，我們去河邊植樹，挖樹坑用一個多小一時，挖好了樹坑，我們就開始種樹了，我和舅舅、弟弟合作一起種樹，兩個外婆一起種樹的，一顆粗粗的大樹被我種在了土里，我和弟弟做了一個木牌，木牌上寫著【不要傷害花草樹木】。我們又接著種樹，大概種了兩個多小時的樹。
中午，媽媽來給我們送水，喝過水，我們有種了一會，真開心啊!樹種完了，我們就收拾工具一起回家了。
下午，我們有去領樹苗，到了河邊，開始挖樹坑，我們就開始種樹了。
今天真開興啊!
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