四年級的作文7篇【優秀】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
方竹寺位于廬山腳下，是一座古香古色的小寺廟。
沿著陡峭的山路，大約走了二三十分鐘，方竹寺立刻映入眼簾。黃色的圍墻，朱紅的大門，青色的屋頂。在群山的'環繞下，方竹寺顯得更加引人注目。
走近方竹寺，我第一眼就看見了那幾株高大、粗壯、散發著一陣淡淡清香的櫻花樹。遠遠望去，那一株株白中帶粉的櫻花就像一朵朵白云，在微風的吹動下，那一簇簇櫻花就像一個個亭亭玉立的少女翩翩起舞。
站在樹下抬頭望，只見淡粉的花瓣中間襯著黃黃的花，花朵小小的，密密麻麻地綴滿枝頭。有的還是花骨朵，看起來好像炸開似的；有的只開了一半，像一個個小碗，里面的花蕾像小米飯；有的全開了，像一個小姑娘綻放的笑臉。
再往前走就是一片茂密的竹林，那就是方竹。方竹看起來跟普通的竹子差不多，但摸起來卻是方形的，每一節竹竿的上方都有尖尖的刺。一陣微風輕輕吹過，黃色的竹葉從竹竿上飄飄悠悠地落下來，綠色的葉子在竹竿上搖曳，沙沙作響，好像在歡歌，又好像在迎接我們的到來。
我喜歡方竹寺，喜歡那里云霞般的櫻花和搖曳的方竹。
四年級的作文 篇2
大姨媽家在安徽無為的高溝鎮，是安徽省經濟第一鎮。（去年這個鎮實現工業總產值達280億元。）這里既是全國聞名的電纜之鄉，又是魚米之鄉。每年我來這兒，都有很都美味等著我。
姨媽家的餐桌上，永遠如春節一般是滿桌佳肴。歡聲笑語，圍繞在大家耳邊，食物的習習香氣，令人不由自主地大快朵頤。席間，媽媽指著一盤相貌平平的'魚，風趣地說：你可別小瞧這盤魚，它可是價值上萬呦！聽了這番話，我暗吃一驚。眼前這盤魚，形狀似帶魚。我一嘗，味道確實鮮美，可也不至于賣到如此天價吧？問了媽媽才知道，原來這種長江刀魚現在很稀少，物以稀為貴，價格自然高。可為什么刀魚現在這么少呢？原來，他們遭到漁民的大量捕殺，就連半尺不到的幼苗和準備生育的母魚也成了盤中餐，另外，隨著工業的發展，廢水流入河流、長江，魚類的生存環境也被污染，難以生存。還有，人類填湖造樓，和水生物爭奪空間，破換了魚類的生存環境。凡此種種，魚類的數量急劇下降，變得稀少，甚至面臨絕種的危險。
知道這些后，我十分憂慮，在心底呼吁：人類啊！睜開你們被利益蒙蔽的雙眼，看清這一切事實吧！要愛護動物和環境，動物消失了，人類也不可能生存。如果再這樣下去，地球會被破壞，人類也走向毀滅。拯救這些魚，也等于拯救人類自己。希望我們的后代不會只在書上、網上看到它們。保護動物和環境，就是保護我們的地球家園。
四年級的作文 篇3
我的童年是在鄉度過的，那里有茂密的樹林，歡唱的小蟲和潺潺流淌的'河水。
夏天來了，空氣中滿溢著含笑花的香甜。這時候，我便會帶著小桶、魚網去抓小魚。夏，真是個有意思的季節，它把整個世界都搬進了烤箱。河岸的老柳樹投下了一片寬敞的綠陰，一半在岸上，一半在水里。魚兒也熱得受不了，紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著這綠陰，準備捉小魚。
我躡手躡腳地走進，剛想網它個正著，卻不想一個大大的噴嚏出賣了我自己。魚兒們警覺地游走了，只剩下我在河堤上無聊地攪動著河水。忽然，我瞧見那向下的臺階上，一條條吸盤魚正安靜地吸附著。我迫不及待地用小魚網一拍，再順勢一撈。“哇！我網到了！網到小魚了！”我高興得歡呼雀躍，卻不小心被臺階上的青苔滑了一跤，一屁股坐在了水里，魚也趁機逃跑了。我氣急敗壞地爬起來，抓起小魚網，回家了。
可我并不甘心就這樣失敗。于是，第二天，我又信誓旦旦地出門了。和昨天不同的是，今天我特意穿了雙爺爺的大雨靴。
來到河邊，那群小魚又在水面上徘徊了，似乎在挑釁我，說我無能。我慢悠悠地走上臺階，慢悠悠地坐下。“嘻嘻嘻！你們逃不了的！”我掏出一塊面包，四成一小塊一小塊，扔進了河里。小魚們紛紛游了過來，以為有人給它們喂食了。哈哈！天下哪有免費的午餐！我趁它們不注意，將它們來了個“一網撈盡”。“叫你們貪吃！上當了吧！”我拎著一大桶小魚，滿載而歸了……
現在，我偶爾回到那里，卻發現昔日活潑的河水已經靜止了，河被封成了死水。我知道，通不過的是我心路，我的童年……
四年級的作文 篇4
盼望已久的秋游終于到了。我們是早上九點十分才出發的，可我早上六點就起了床，八點半一到，我背上書包沖出家門，向學校跑去。
老師帶著我們上了大巴車。一路的歡聲笑語中，我們到了江心西園。雖然已是深秋，但是美麗的江心西園還是處處充滿綠色的生機。沿著門口的路向前走，我們就看到了“熱鬧的.打頭沖”賽道，大家興奮地叫了起來。可惜現在不是比賽的季節，不然我們真想試試啊!
老師帶著我們到了一片草地，大家坐在草地上吃飽喝足后，就出發去游樂場玩了。我們先到了“勇敢者轉盤”前，看著這個大轉盤，我心里想：坐這個一定很刺激吧。我和陳書航一組，等我們坐好后，轉盤啟動了，開始慢慢地轉著，然后越轉越快，轉盤開始傾斜，有些同學開始尖叫起來。我也心驚肉跳的，不過我一會兒就適應了，感覺自己就像一只自由自在的小鳥在上下打轉地飛舞著。鈴聲響了，時間到了，我的小鳥都還沒當夠呢。王序叫起來：“我還要再當一次蜘蛛俠!”陳書航卻說：“我都快轉出心臟病了!”大家哈哈大笑起來。我們又去玩了碰碰車。我和陳書航開著碰碰車在場地里撞來碰去，玩得非常高興。玩好碰碰車后，老師又帶我們去了草地做游戲。
時間到了，快樂的秋游也結束了。大家帶著愉快的心情告別了江心西園。
四年級的作文 篇5
昨天晚上我做了一個夢，夢到我來到20xx年的一間神奇的教室里。
那里有發光的墻壁，長滿蔓藤的天花板，盛開著鮮花的門。教室的窗戶非常特別。夏天的時候窗戶就像一臺大“空調”，能給教室送來涼爽的冷氣。冬天大雪紛飛的時候，它又能給教室里帶來溫暖。教室的地板更是神奇，它能自動把地面的垃圾吸附到地板的縫隙里然后再轉化為能量供給教室。
教室的墻壁也是會隨著季節的變化而變化。春天的時候墻壁變成綠油油的草地，夏天墻壁會變成茂密的樹林，到了秋天墻上一片片金黃的稻浪，冬天墻壁又變出了一副銀裝素裹的雪景！神奇的教室還不用電，因為它的整個外墻使用的都是太陽能工作板，白天它能吸收太陽光的能量，一部分電能供教室日常使用，另一部分電能可以儲存起來，這樣遇到陰雨天氣也就不怕沒有電啦。
這個教室還有一個最神奇的功能，那就是里面有一個時光機器。它會穿越時空，只要你在時光機器里面輸入想去的'國家和城市，再點一下出發鍵，一會兒他就可以把你送到目的地點了。上天文課時，我們可以體驗乘坐火箭飛去太空；上生物課時可以穿越到遠古時代，親身體驗了解侏羅紀公園恐龍、觀看海底世界等。
在這樣神奇的教室里學習，你一定覺得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在課堂上做小動作，教室里的全方位監控設備就會把他的“光輝形象”照下來，發給家長來看。
就在我準備坐上時光機器去看侏羅紀公園恐龍的時候，突然媽媽叫我該起床了，我才發現這是我做的一個神奇的夢。我想隨著科學技術的飛速發展，不久的將來一定會有這樣的神奇教室。讓我們共同努力學習，說不定發明出這種神奇教室的就是我們哦！
四年級的作文 篇6
我有許多愛好，打籃球、踢足球、讀書……最大的愛好當然是讀書了！高爾基說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”呵呵，我差不多就是那樣的人。
捧起一本書，總是讓我愛不釋手。媽媽不讓我熬夜，總是到時間就關了我的燈，為了不讓媽媽發現，我常常頭蒙在被窩里，打開手電筒來看書。有時看得入迷，家里來了親戚或朋友，我都不知道。
那天中午，我沉浸在書海中。表姐過來一把搶過我的書，讓我陪她和表弟一起出去玩。“別鬧，我正看在關鍵處，等我看完就和你們玩。”我奪過書，再也不理會他們。不知過了多久，耳邊傳來陣陣嬉笑聲，我被這笑聲從書里拉了出來。表姐和表弟正對我后背指指點點，嬉皮笑臉。我一臉疑惑，我的背后怎么了？我立即脫下衣服，反過來一看。我的媽呀，一個“大頭鬼臉”不知什么時候“長”到了我的衣服上了。我氣得滿臉通紅，表弟、表姐則哈哈大笑。原來，他們看我看書入迷，就在我的后背上留下了他們的'杰作。我居然一點都不知道，真讓我哭笑不得。
還有一次，媽媽強行讓我睡午覺。睡夢中，我變成了齊天大圣孫悟空，我手拿東海的定海神針，大鬧天宮。后來，如來佛祖來了。“如來，我要和你大戰三百回合。”我大聲喊了起來。直到媽媽把我拉坐起來，我才知道我是在夢中。嗨，都是因為上午讀了《西游記》呢。
讀書，豐富了我的生活，增長了我的知識，我愛讀書。
四年級的作文 篇7
互聯網，從橫空出世到現在，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。現在，我們可以足不出戶，搜索資料、購買自己想要的物品、看電影、休閑娛樂、跟志趣相同的人聊天、甚至有可能跟相隔千里的電腦旁的另一方“物物交換”，而在未來，互聯網除了這些用途外，還能有更多新穎、更能給人們帶來方便的功能。讓我們一起來遐想一下20年后互聯網會有怎樣新穎的功能吧。
20年后的.一天，我被智能鬧鐘叫醒，等我用完早餐，就開始工作了。今天，我完成我要寫的文章并給它潤色一下。等我在書中找到資料后，就開始動筆寫文章了。寫了一個多小時，終于完成了大部分的稿子，最后一段需要很精確的資料，雖然書上沒有，但我記得我曾在網上的一篇文章中看到過它。接下來要在互聯網上尋找那些資料了。打開搜索引擎，輸入當時第一次看到那文章時大概記住的發布時間。由于精確到年月日甚至小時，所以很快就找到了目標，同時搜索引擎已經自動把可能出現的釣魚網站、惡意軟件統統過濾掉了。這讓我不禁回想到二十年前，那時候精確搜索文章是不可能的。只能在如山的資訊里找到你需要的一條。好，文章大功告成了。對了，我還要新買一件家具，再在搜索引擎上找找。嗯，這個不錯，不管是樣式還是顏色都很適合我們家。什么？你問我我怎么能看見它的風格適不適合我們家？這還不簡單，雖然在二十年前的時候，我們只能通過賣方的圖片來判斷好壞，即使圖片有出入，我們也無法判斷。更別說通過什么機器來判斷風格是否適合這個家庭了。但是在二十年后的互聯網上，賣家不光會把物品的數據，還會把物品的全息圖也輸入到互聯網上，這樣我們只要用投影儀就能把這個雖然虛擬，但是具備長寬高三維的立體圖像投到家中任何角落。
現在的互聯網就已經給我們帶來很多便利，如果我對20年后的互聯網的幻想成真的話，那我們的生活一定會更加美好！
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