六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我就讀了這樣一本書——《假如給我三天光明》，我的心被海倫·凱勒的那種精神深深地震撼了！
她從一歲就喪失聽力，但是她并沒有想命運屈服，而是用一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的'努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
確實，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她失去了視覺和聽覺，與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，便開始了對知識、對世界強烈的渴求。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
看過這本書后，我的心久久不能平靜。究竟是什么力量讓海倫生活下來了呢？而這一切，全靠的是她那顆不屈不撓的心！我想，如果我是海倫，假如也只給我三天光明，我會做什么呢？我想：我也一定會好好地把握時間，不浪費一分一秒，去不斷學習知識，因為知識才是力量！一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會盡自己最大的力量創(chuàng)造條件，主宰自己，這本書的作者不正是這樣嗎？
我們是健康的，就更應該珍惜美好的學習時光，珍惜幸福的生活。我們更要向海倫學習，學習她那種面對困難永不退縮，勇往直前的精神，讓我們在遇到挫折時也能給自己無窮的力量！
六年級年的作文 篇2
要說我的本領，就是打乒乓球。我要給大家說一說我打乒乓球是怎么練成。
記得五歲時有一次，媽媽帶我去乒乓球館。我跟媽媽打了幾下乒乓球，就很想在這個球館玩了。之后每次來到球館，教練就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著小脾氣給媽媽說不打了，結果我就這樣放棄了。
七歲時，媽媽和爸爸又帶我去了一個俱樂部打乒乓球。到了球館，有好多同我一樣大的小朋友在打球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，熱鬧極了。我和媽媽爸爸打起來。我一揮拍子，球就不聽話老是飛得遠遠的；有時還老不過網(wǎng)。總之，球就不上臺子。結果，我被罰了好幾個俯臥撐。
突然，我看見我們班的呂樹潤。看見呂樹潤，我就想在這里打球了。爸爸給我買好衣服、褲子、拍子。準備明天就在這里練習打球了。
第二天，是一位姓宋的女教練教我的。教練先讓我們到鏡子前面教我們怎樣握拍子，怎樣揮拍子，……。過了一會，教練叫我到球臺，給我放球讓我打過去，邊打邊教動作。……
過了一年，我學會了很多動作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！有一次，我一直在第一臺，別人一上來就被我打下去。但是，后面高面高年級班來了，我就被打下去了。我和呂樹潤已經(jīng)拿出最好的.成績往上打，結果還是被打下來了。
我以后要認真地練習打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領。
六年級年的作文 篇3
希望是什么？回答眾說紛紜，有人說：“希望是嚴寒對春天的向往。”有人說:“希望是失敗者對成功的向往。”有人說：“希望是死對生的不懈追求。”
曾經(jīng)看過一個這樣的故事，一個身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹，望著蕭蕭落木，它的身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說道：“當樹的'葉子落光時，他也將受上帝的召喚。”一位畫家知道了，便用畫筆畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅強的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。
事實證明，只要你對一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會有過不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過了風雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過風雨才可以更加光彩照人。俗話說得好:冬天來了，春天還會遠嗎？夜晚到了，黎明還會遠嗎？只要，只要，你對未來充滿憧憬，對未來充滿希望。
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