六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
陰歷八月十五日，便是人們盼望團圓的中秋節。這天，大家都會回到自己的家鄉，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報平安……往年，我和爸爸、媽媽都會跟著車流一起“流”到我的家鄉——信陽。但是，今年，我們卻到了“異鄉”——登封來度過中秋節。不用說，在這里過中秋節當然可謂是“別具一格”，很有意義。
到了登封，我們吃了午飯，就來到了聞名中外的少林寺游玩，這可是我們夢寐以求的時刻，能在中秋節探訪這神圣之地，真是太有意義了!我們從山門進來，瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木，每一座樓臺，每一篇介紹。穿過了許多的樓臺，進入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽導游介紹，這座亭子的后面還有一個感人的傳說呢：古時候，一個人來到這座亭子外，希望在亭子里的那位方丈能收他為徒，亭里的方丈不愿收他，便說：只有天上下紅雪，我才肯收你。這人“求學心切”，直到天上下起了鵝毛大雪，他被雪覆蓋成了“雪人”，可方丈仍未開門，他就忍痛把自己的手砍了下來，一時鮮血從傷口處噴出，染紅了地上的積雪，變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執著，就破例收他為徒。聽了這個故事，我覺得，我們也應該像他渴望佛學一樣渴望學到新的知識，這樣才能夠學業有成。
中秋節最特別的當然就是月亮了，中秋節的月亮可謂是又圓又亮，像個大玉盤。中秋節晚上，我們就來到一個實景劇場觀看《禪宗少林》，之所以稱他為“實景劇場”，是因為它的所有場景都是少林寺里的實景，無論是山還是水，都是自然的杰作。
演出非常精彩，它主要講的是少林寺是怎樣從一個不知名的小寺，走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘：在夜幕的籠罩下，充滿詩意的`竹林里，幾位小和尚正站在梅花樁上練功，這時，觀眾們都不由自主的往天上看，看那圓圓的月亮。頓時，天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個小和尚構成了一幅美麗畫卷。恍然間，我覺得，所謂禪的生活，就不過如此嘛�！捌刑岜緹o樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩歌。
這次中秋之旅，讓我學會了“只有渴望知識，才能學業有成�！钡牡览�，也讓我領悟到了真正寧靜，安寧的禪意。中秋之夜，雖然是和許多對禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過的，但我想遠在故鄉的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場，看著玉盤一樣的圓月，我和媽媽一起默念著那首古老的詩句：海上生明月，天涯共此時!
六年級年的作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽到金海水果市場買葡萄，一到水果市場，我們就找到了一個賣葡萄的店子，這里的葡萄好大一顆，一個個紅得發紫，媽媽說這種葡萄最好做酒。
買回了葡萄后，我們一家人都忙開了。首先，我們將葡萄上的枝葉弄掉，再將葡萄洗干凈，然后將洗干凈的葡萄晾干，葡萄干了以后再將它們抓碎，最后把抓碎的葡萄連汁一起倒入罐子里浸一個月，葡萄酒就可以喝了。
我最喜歡做的.就是用手抓葡萄，因為我可以把那些淘氣的小葡萄從葡萄皮里擠出來，讓它們變成可以喝的葡萄酒。
這次做葡萄酒讓我體會了勞動的快樂。
六年級年的作文 篇3
我們家的后院有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態，就種梅樹吧�！�
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹、澆花。沒過一個月，它們便長出了嫩芽。我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。又過了幾年，它們居然長成了枝繁葉茂的梅樹。
去年冬天，有一天中午吃過午飯，我和爸爸、媽媽，還有妹妹，去看那疏影暗香的'梅花。爸爸說：“我出個問題考考你們好不好？”
我們異口同聲地說：“好。”
爸爸說：“誰能把梅花的特點說出來？”
媽媽說：“梅花是最干凈、最純潔的�！�
妹妹說：“梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣�！�
我說：“梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的特點�！�
爸爸說：“看！梅花是不是很香？這是她經過了嚴冬的考驗，才釋放出來的。但當春天來臨時，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。”
我們都點了點頭。
爸爸接著說：“所以說你們長大了要像梅花那樣�！蔽壹泵由先フf：“長大了無論走到哪里，都不要忘記我們的祖國，當然，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節�！�
爸爸說：“對！這就是我對你們的希望�！�
這時，雖然是嚴冬，但我覺得特別溫暖。
六年級年的作文 篇4
梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
梅花一般可以耐—10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長。若遇低溫，開花期延后，若開花時遇低溫，則花期可延長。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的`綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
我無意中猜想著：這支梅花被人隨意地拋棄，也許幾天之后就干枯了吧！過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！又過了幾天，當我看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信�？茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-15
六年級年的作文11-16