一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
母親的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像溫暖的陽(yáng)光，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我生在農(nóng)村，家里不很寬裕，媽媽把省吃?xún)�用下來(lái)的錢(qián)，給我報(bào)名參加了青少年活動(dòng)中心的興趣班——拉丁舞。教學(xué)地點(diǎn)在河底，每周母親都要親自送我去練習(xí)。起初，我很倔強(qiáng)，甚至還恨母親，好不容易有個(gè)星期天，難得與小伙伴們聚在一起玩?zhèn)�痛快，母親卻硬是軟磨硬泡，以我最喜愛(ài)吃的各種零食為誘餌，逼我去學(xué)。我頂過(guò)嘴、發(fā)過(guò)小脾氣，但當(dāng)學(xué)有收獲，在同學(xué)面前跳出優(yōu)美舞姿，得到大家贊許的.時(shí)候，我才慢慢懂得了母親的苦心，母親的笑容在她漸有皺紋的臉上是那么燦爛。
有一次，我得了小兒肺炎，因病情嚴(yán)重住了院。母親日日夜夜照顧在我的身邊，喂水喂飯，給我講故事。我的病漸漸好起來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到：四千二百多，母親的臉上現(xiàn)出難以言表的神情，嘴里還不停地說(shuō)著什么，整個(gè)人消瘦了許多……
母親的生日我沒(méi)記得，只是事后好長(zhǎng)時(shí)間無(wú)意間說(shuō)起來(lái)，才知道那天母親只象征意義地吃了碗拉面，而我的生日，卻又是蛋糕，又是各式各樣的令人嘴饞的小食品。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，母親為我買(mǎi)了新書(shū)包、新文具，然而，她卻因每天要接送我上下學(xué)而辭了工作，很長(zhǎng)時(shí)間，她總是默默地掉眼淚……
母親是個(gè)普通的鄉(xiāng)下婦女，但她卻用最偉大的愛(ài)哺育我們姐妹成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)量嗔耍覀円欢〞?huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！媽媽?zhuān)覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您！
一年級(jí)作文 篇2
夏天的葉子是什么樣子呢？我知道，春天的葉子是又綠又嫩的。
有時(shí)候我還想象春天的葉子會(huì)有彩色的'嗎？秋天的葉子是又多又紅的。這些紅葉就像秋天的一幅畫(huà)。夏天的又綠又密，像勇敢的戰(zhàn)士一樣。我要繼續(xù)觀察，耶！
一年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，我躺在床上，想平時(shí)的生活太無(wú)趣了，如果我會(huì)變的話，我一定要變出許多好玩的！還要變成一些偉大的`人！
我突然從床上坐了起來(lái)，我說(shuō)：“要是能變成福爾摩斯該多好啊！”我腦子里一下子出現(xiàn)了好多奇怪的想法，然后眼前一黑，就坐在了福爾摩斯的辦公室里，手里還拿著一張小人跳舞的畫(huà)，”跳舞的小人！“我一下子什么都明白了，“等一下，我怎么會(huì)有這些奇怪想法？難道我真的成了福爾摩斯？我再變一下！”
我又一下成了外星大王，我坐飛船來(lái)到地球，看到許多國(guó)家一起侵略一個(gè)小國(guó)家，“太可惡了！”我生氣的說(shuō)。于是，我送了許多飛船給那個(gè)小國(guó)家，那個(gè)小國(guó)家用飛船反擊了侵略者。那些侵略者被打得落花流水，再也不敢去侵略別的國(guó)家了。
當(dāng)完了外星大王，我還要當(dāng)......牛頓！“我要變成牛......”還沒(méi)等我說(shuō)完，我已經(jīng)捧著書(shū)，坐在蘋(píng)果樹(shù)下了。我正準(zhǔn)備讀書(shū)上寫(xiě)的第一字，一個(gè)蘋(píng)果突然從樹(shù)上落了下來(lái)，正好砸中我的腦袋，“萬(wàn)有引力！”我靈光一現(xiàn)，又成了大科學(xué)家牛頓。
我突然感到身體輕飄飄的，然后又落到了我的床上，“呀！”我從床上跳起來(lái)“福爾摩斯！牛頓！都只是一個(gè)夢(mèng)呀！”我想：要是我真能成為偉人多好呀！
一年級(jí)作文 篇4
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時(shí)，那就是生命至高的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是一種不可摧毀的象征。
就拿仙人掌來(lái)說(shuō)吧!它雖然長(zhǎng)著滿(mǎn)身的花刺，開(kāi)如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿(mǎn)面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺(jué)，即使它有時(shí)也長(zhǎng)出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實(shí)它還缺少一種堅(jiān)強(qiáng)。
然而要談到堅(jiān)強(qiáng)，世界上很少有比仙人掌更頑強(qiáng)的植物。因?yàn)樗纳姝h(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來(lái)，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰(shuí)又知道，仙人掌它擁有堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅(jiān)硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進(jìn)行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來(lái)越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無(wú)數(shù)的'仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。
但是有的生命在需要它，需要它的堅(jiān)強(qiáng)與美，而且也曾經(jīng)超過(guò)任何一種植物。
雖然仙人掌開(kāi)花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強(qiáng)以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無(wú)缺，那么這就是生命的頑強(qiáng)與美的結(jié)合的象征。
一年級(jí)作文 篇5
文竹，顧名思義：文雅之竹。它似竹而非竹，四季常青，在我的書(shū)桌上就擺放著一盆，我很喜歡它，它常常陪伴著我學(xué)習(xí)到很晚。
春天，文竹的幼芽像雨后的春筍一樣，紛紛從沙土里探出頭來(lái)，打量著這個(gè)稀奇的世界。剛剛長(zhǎng)出的幼芽是嫩黃色的，不屑用多久，幼芽一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)高，顏色也由嫩黃色變成嫩綠色，等到長(zhǎng)到差不多十公分的高度，開(kāi)始“分支抽穗”橫向發(fā)展，一旦竹穗上下左右有序的綻開(kāi)，竹葉就舒枝展葉了。竹葉呈扇形排列，葉子又細(xì)又尖，摸起來(lái)毛茸茸的。嫩莖綠的郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔。老莖深綠色，莖上拔節(jié)處有扎手的小刺，像護(hù)身鎧甲一樣守護(hù)著細(xì)弱的文竹。竹莖細(xì)細(xì)柔柔，可是想把它折斷卻不是那么容易。文竹的花很小，花期也很短，有一股若有若無(wú)的淡淡清香。
文竹，其實(shí)它不是竹，屬百合科觀葉植物。只因其葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故起名曰“文竹”。它葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，常常作為盆景被人們置于案頭、書(shū)桌、茶幾上，美化居室。遠(yuǎn)看，它在陽(yáng)光照耀下，昂首挺立，如潑墨的'中國(guó)畫(huà)；近看，它枝繁葉茂，澆過(guò)水的文竹更是露珠連連，搖曳著“珍珠衣”在微風(fēng)中翩翩起舞。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，看它一眼，就會(huì)覺(jué)得渾身疲憊全無(wú)；每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，看它一眼，就會(huì)有許多靈感。
文竹，它沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G欲滴，它沒(méi)有月季那樣清香撲鼻，而是以養(yǎng)眼的綠色默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著它的美，顯示著它不屈的生命力。文雅之竹，我生活中的伙伴。
一年級(jí)作文 篇6
今天，老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)金黃色的五角星。因?yàn)槲业?語(yǔ)文書(shū)上已經(jīng)貼了12個(gè)卡通人了，我神氣的走來(lái)走去，小朋友們都很羨慕我，我心里美滋滋的。回到家，我把五角星貼在我的床頭。我想，明天清早，在溫暖的陽(yáng)光照射下，我的五角星一定會(huì)閃閃發(fā)光。
一年級(jí)作文 篇7
星期五下午，我們學(xué)校舉行武術(shù)操比賽，我十分興奮的來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了我們就開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。
在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領(lǐng)操員一起喊著口號(hào)，有秩序的進(jìn)場(chǎng)：“一二一，一二一……”等到達(dá)點(diǎn)上，我們馬上從兩隊(duì)分成四隊(duì)，整齊地排好了隊(duì)伍。正 當(dāng)我做好準(zhǔn)備時(shí)，那熟悉的.武術(shù)操音樂(lè)在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒(méi)發(fā)揮好，做錯(cuò)了一個(gè)小動(dòng)作，以至于拖了全班的后腿。說(shuō)實(shí)在的，我真的很希望能 獲得年級(jí)段第一，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開(kāi)始隨著音樂(lè)做操，感覺(jué)還不錯(cuò)。
比賽完了，主持人宣布退場(chǎng)。這時(shí)，領(lǐng)操員轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，響亮地喊著：“四路縱隊(duì)并二路縱隊(duì)！”“一二！”回復(fù)領(lǐng)操員的是我們響亮地回答。懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與信心，我們排著整齊的隊(duì)伍，回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷！
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