六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動，藍色的天空在沉默，色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內心的最深處。
白&復雜
有人說，這世上最純潔的顏色，莫過于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個復雜的顏色。從物理學將，白色是赤橙黃綠藍靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡他表面的沉靜，內在的復雜。有些時候，我們內心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經過時間的洗禮，智者會視他為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清他的內心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執著。
我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。
灰&樸實
有人說，灰色是抑郁的顏色，他充斥著太多不該承擔的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴說。他如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數的人們不懂他的落寞，不懂他的質樸，不懂他的內心。灰色不同于紅色，但不代表他不熱烈；灰色不同黃色，但不代表他的樂觀；灰色亦不同于黑色，但不代表他不深沉。
我愿做黑色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞臺上堅強卻不炫亮。
無色&澄澈
有人說，世界上沒有最純潔的顏色。而我心中珍藏的最愛，是宇宙間最清麗的無色。佛界中，分為六界，而其最高境界，亦為無色的界。我是一個皈依者，初入佛門，略帶示人的浮躁。但吾師告訴我：修禪者，先修心；修佛者，先修行。要想有正果，必先要有清澈無塵的.心靈。（老師以為我借鑒別人的，我告訴她我真的是皈依者，讓同學和老師大吃一驚，下課后還讓我給他們講佛法，真逗……）透明的無色，猶如幼稚的孩童，天真而又真誠地讓人不忍傷害。
我愿做無色之人，雖出于塵世，但卻保持真我，赤裸裸的展示心中全部的勇氣。
心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。
六年級年的作文 篇2
記憶中，有無窮無盡的電視欄目，這是我如數家珍的，從兒時的最愛《天線寶寶》；到現在的《動漫世界》；頗為有趣的《沖關我最棒》；到現在的各樣比賽。不過我還是對《講述》情有獨鐘，它長對我講述著一個個生動的故事給予了我以啟迪……
在CCTV10套中，一個并不起眼的節目讓我沉醉。自己的那一天我到卡電視，一個欄目馬上跳入了我的眼簾。畫面中，一群人營救一只被鐵夾夾住了的黑熊，那只黑熊卻狗咬呂洞賓——不識好人心，對人們發動了進攻，仰天長嘯，來驚嚇人們。在主持人繪聲繪色是講述下，我也似乎伸出山林中，與人們一起去呼吸著那種緊張的氣息；去感受那種人與動物只見到摩擦；去傾聽從寂靜中傳出的心跳，去體會事后那種如釋重負的興奮心情。這漸漸的.讓我愛不釋手，也從心底明白了：人與自然是一家人，我要保護自然，保護好我們的家
自此之后，我就特別留意我身邊的那些動物。那次，一只小貓不知何時搬到我家的閣樓上住，父母都嫌小貓臟，要把它丟了。我見連毛也沒長齊，還緊閉雙眼，在地上摸索著，既可憐又可愛的，不愿丟。于是，我便把家里那所剩無幾的牛奶，偷偷送出來，給小貓喝。那小貓先是聞了聞，續而津津有味的喝了起來。我又準備了一些剩菜，以便給貓媽媽吃。第二天，小貓不見了，只留下了一竄梅花狀的腳印。我愈加難受——難道遇到了不測？還是貓媽媽不喜歡我們人類？這時父親告訴；流浪貓以不信任我們人類了。我頓時感到：我們要更加努力地去保護自然環境了。
《講述》是我明白了，要保護地球，保護我們的家。
六年級年的作文 篇3
9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時我已經是一個大公司的總經理了。剛下車我就看見了我小時候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點都沒變。
我們互相打完招呼后，我發現學校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的.表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學校前。
老師向我介紹說：“你看這些教學樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它。”聽了老師對教學樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過于單調，從而影響同學們的學習。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯，其實那就是黑板。這個顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。”我驚嘆到：“連教室里的設備都是變幻莫測的，可見現在的科技是那么地發達呀！”
說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。
石 老師接著介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。考試時，如果有人作弊，課桌上安有“自動監視系統”，它便會
亮紅燈警告……”。“啊！沒想到現在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
啊！同學們，未來的學校是美好的，讓我們一起努力學習！去創造美好的未來吧！
六年級年的作文 篇4
我喜歡憨態可掬的熊貓，我喜歡活潑可愛的狗狗，我也喜歡潔白如雪的白兔。不過，我更喜歡我們家那笨頭笨腦的大金魚啦！
小黑的'品種是“黑龍晴蝶尾魚”，身體漆黑如墨，兩只眼睛像又大又圓的黑寶石；尾鰭發達，既寬且薄，張開后似孔雀開屏，游姿商討大方。遠看，猶如身穿一身秀美動人的黑色連衣裙的蝴蝶，近看，仿佛是一位有著威風凜凜鎧甲的勇士。
這天早晨，我來到了陽臺上想為小黑換水。我剛來到魚缸邊，低頭一看，小黑居然還沒有睡醒，正在魚缸的一角安靜地浮著。呵呵，這下我看你還醒不醒，我使勁用手狠狠地敲了魚缸一下，小黑好像聽到了聲音，急忙從睡夢中醒了過來，來回擺動著它那條笨重的大尾巴，“呼”終于醒過來了。接下來就換水吧。我吃力地端著大魚缸，向水斗一倒，水嘩嘩地流向下水道，小黑在魚缸中“撲喇喇”地甩著大尾巴。它的大尾巴“沉重”又有力，每一下肯定會甩我一臉的水，唉，沒辦法，只能任由它甩了。水漸漸地滿了，小黑平靜了下來，又在魚缸里悠閑地游動了，而我則是“落湯雞”似的。接下來，換好水，得給它吃早飯了，我把米粒用手捻碎，放進了魚缸，小黑狼吞虎咽地吃了起來。
小黑的到來帶給我許多快樂，我非常喜歡它。
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