四年級作文5篇(優秀)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我的家鄉是美麗的，我喜歡我的家鄉，因為她給我帶來了許多快樂和愉悅，也給我們帶來了自豪。——題記
我們家鄉雖然是農村，但我的家鄉令我們非常自豪，她是擁有一個世界上最大的高爾夫球場的鄉村——塘廈鎮。我們家鄉里有許多美麗的地方如：塘廈公園、觀光公園、政府廣場、觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園……但最美麗的當然就是著名的觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園了。其它都不說，我單單說大屏障森林公園里的兩個最美的景。
大屏障森林公園里的第一個最美的景：竹林。
竹林長滿了密密麻麻的竹子，如果要說整遍竹林有多少支竹子，那我也只能說個最模糊的數字，成千上萬支竹子。竹子翠綠翠綠的，就像森林中的竹葉青一樣子，竹子是一節一節的摸上去滑滑的，不會像樹皮那么粗糙。在上個星期在大屏障森林公園的竹林里我看到了從土里鉆出來的竹筍，上面有一層金黃色的`竹殼，似乎一個個英勇的戰士穿上了裝甲。從竹林中走過不但不會被太陽曬，還覺得有一股清爽的感覺，在竹林中還可以聽到一聲聲鳥兒的歌聲非常動聽呢！竹林中有一條小河，小河里的水全部都是天然的，因為山上流下來的水，讓小河中間還形成了一個小瀑布，瀑布中有幾道水流好似要趕去上班，有急事，在水中飛馳，一不小心撞到了石塊，那細碎銀珠一般的水珠飛濺了起來，彈到了我們身上，感覺清涼清涼的。小河中的水清澈見底，猶如一面透明、明亮的玻璃鏡一樣。水中的沙石只要細心看就可以看得清清楚楚的。竹林中還用形狀不一的鵝卵石鋪成了路呢！走在上面去，會覺得腳底很舒服的。
大屏障森林公園里的第二個最美的景：山頂上的觀望臺。
在這個山頂的觀望臺上可以看到整個世界上最大的高爾夫球場——觀瀾湖高爾夫球場。站在觀望臺上從上往下看滿是一片片青綠色的草場，草地上還突起了一個個小山丘，鑲嵌著肅穆、端莊、壯美、綠森森的樹叢，還有一塊塊金黃色的沙丘。下面有數不勝數的人群，在上面還能看到薄薄的一層霧呢！仿佛我那時已經進入了人間仙境一般。
這就是我美麗的鄉村，你不妨來看看我美麗的家鄉吧！
四年級作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來學校一年一度的元旦聯歡會，同學們個個都非常高興。
一進教室門，到處都是濃郁和喜慶的氣氛，班里被裝點的`各外漂亮，到處都是氣球和彩帶，有些同學都各自排練節目，到處都歡天喜地的。
經過一段時間的精心準備和細心排練，主持人終于向大家宣布，元旦聯歡會現在正式開始，教室里頓時人聲鼎沸。表演節目的同學果然沒有白練，在音樂中，許多同學為我們表演柔美的舞蹈，其它節目更是多姿多彩，有充滿活力的街舞，有優美的電子演奏和小提演奏，有舒情的歌曲，有精彩的魔術等節目，讓同學們看的眼花繚亂。其中我感覺最好的節目是小提琴演奏，在這悠揚的聲音中，我總會被陶醉其中，在觀眾席上，觀眾們更是歡呼雀躍，有些同學還帶照相機，將這美好的一刻記錄下來。
節目表演完，我們又開始做游戲，有擊鼓傳花，猜迷語和搶凳子等游戲，讓許多同學得到展示自己的機會。
在不知不覺中，元旦聯歡會已經接近尾聲，好多同學早已歡呼的疲憊不堪，主持人說這次聯歡會到此結束，同學們都戀戀不舍的慢慢散開。等待著明年的這一天！
四年級作文 篇3
在我記憶的天空中，有許許多多小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而且其中有一件事最有趣。
那天上作文課，老師講到“慣性”這個詞，大家都不太理解，老師說做個游戲就明白了。于是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字，讓我們多說幾遍。哈哈，我對老鼠特別敏感，因為我就是屬老鼠的呀！接著我們就“老鼠老鼠”地說了起來，然后老師又領著我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說“老鼠”，最后又讓我們說十遍“老鼠”，整個教室里都響著“老鼠”的聲音。大家都笑著說:“教室都快成老鼠了窩。”我們不知道說“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接的關系，只是聽話地重復著。這時，老師大聲地問：“貓最怕什么呀？”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答：“老鼠！”可話剛說出口，大家都感到有點不對勁，貓不是捉老鼠的'嗎？應該是老鼠怕貓才對呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當全班同學反應過來之后，都情不自禁地哈哈大笑，有人還不停地說：“貓怕老鼠，貓怕老鼠。”大家笑得更厲害了。老師在我們的笑聲中進行總結：“慣性就是物體保持它原有的狀態的一種性質，而我們也要保持良好的習慣。”
哦，“慣性”風波真是好玩又有趣啊！這件事我一輩子都忘不了！
四年級作文 篇4
從前，有一家鴨子的生活非常悠閑自在，可以說過得優哉游哉，整天漫步在溫哥華街頭，連街上的巡警都認識這些“小家伙”了。
一天，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。其中，有幾只小鴨子十分調皮，東望望，西望望，東跑跑，西跑跑，不好好跟在鴨媽媽后面。突然，這幾只小鴨子失足墜入了路旁的下水道，鴨媽媽急了，它想用自己的力量救出孩子，但發現都是徒勞。危急時刻，鴨媽媽急中生智：找到巡警后，發出了急促而短暫的叫聲。巡警瞬間明白了，它們一定有困難了，因為叫聲不同平常那樣緩慢而悠閑、似哼小曲一般。巡警在鴨媽媽的帶領下趕到了“出事現場”，從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，小鴨子和鴨媽媽一齊發出“悅耳”的叫聲，也許在說：“謝謝你們，你們真好呀！”也許在說；“你們人類真好，你們的`心真善良呀！如果在別的國家，可能都會直接把我們給吃了呢！也許在說：“……”
巡警目送著它們搖搖擺擺地橫穿馬路，所有的車都停了下來，為這群鴨子讓路。
鴨子一家有過上了優哉游哉的生活了，又出現了一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭的一幅畫面。而留給我們深思的是巡警那顆閃著金色光芒的心。
四年級作文 篇5
開學兩周了，因為思品老師欠缺的原因，我們還沒有上過一節思品課呢。
這幾天，有同學的父母搜集到了消息。這不下課時，張樹偉就大聲嚷嚷：“我們的思品老師已經定下了！”同學們紛紛圍過來。魏玉琪好奇地問：“思品老師是誰呢？”張樹偉煞有介事地說：“咳咳，校長本人來為我們上課啦！”“什么？”“校長上課，太棒啦！”同學們七嘴八舌地議論著。
我也掩飾不住內心的期盼。“校長會不會經常批評我們呢？他會不會像以前的思品老師一樣幽默呢？還是會像數學老師那樣博學多識呢？布置作業會多嗎？”想到這里，熱愛畫畫的'我忍不住在紙上畫起了想象中的校長——圓圓的眼睛，抿著的嘴唇，手中拿著一本大大的思品書。魏玉琪看見了，也畫起了校長，她畫的校長的鼻子變成了豬鼻子，正做著鬼臉，真搞笑！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我趕緊端端正正地坐好，一顆心臟緊張的“撲通撲通”跳著。一位笑呵呵的伯伯走上了講臺，他穿著白背心，黑褲子，手中拿著一本思品書。他清清嗓子：“上課！”“呃，起——立！”班長老是盯著校長看，差點忘記喊起立。“我是你們的思品老師。你們可以叫我齊老師。”校長一邊說著，一邊給了我們一個大大的微笑。話音剛落，不知是誰帶頭鼓起了掌。校長微笑著接受了我們的掌聲。
“今天，我們來學習第一課——生活中的消費。”校長一本正經地在黑板上寫好了題目。“你們能看出我寫的字嗎？”校長寫完后，和藹可親地問我們。“能！”我們齊聲回答。校長寫的那么認真，我們都看的清清楚楚。“同學們，今后你們都有一次回答問題的機會。我會點每個同學的名字，所以大家要認真背誦和完成作業！”聽到這里，我想，校長真是平易近人呀！
接著，校長講起了什么是消費，什么是正確的消費觀……我們仔細地聽著。忽然，校長皺了皺眉：“第二排的第二個同學，請站起來！”原來，這位同學一直在與同桌竊竊私語。“以后上課時可不要說話了！我對紀律要求可是非常嚴格的。”校長批評道。同學們趕緊坐好，我們可不想在校長面前丟面子。校長滿意地點點頭，繼續繪聲繪色地講起課來。
“叮鈴鈴！”下課了。校長微笑著走出了教室。“校長上課時居然沒有說普通話！”我驚訝地說。“你不知道嗎？校長已經五十三歲了！普通話自然說得不好。”張樹偉說。“五十三歲！哇，我真佩服校長！”我感嘆道。
校長老師雖然才給我們上了一節課，不過，我已經喜歡上他了。我希望明天的思品趕快到來。
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