六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。時間飛逝，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了懷念已久的美麗校園，開始了新一學期的征途。。
當熟悉的上下課鈴聲又在我的耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！相信，在我們每個人的內心，正涌動起一股新的力量，渴望在新學期有新的收獲，有更大的進步。新的.學期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去，那么，新學期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續努力吧。
在這學期，無論是語文、數學，還是英語或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的進班考試。在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽小鬼，雖然，上學期在龔老師的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。在英語學習中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營造英語氛圍，讓我的英語成績更上一層樓！
新的學期代表新的開始，讓我們向新的未來前進！
六年級年的作文 篇2
有一次，鉛筆盒里發生了一次強烈的爭吵。
鉛筆哥哥先發言了：“你這個小橡皮有什么用處？”
“我的用處……”
“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒有�！便U筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完�！�
“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”
還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒有你的'事1”尺子妹妹嚇得直發抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭吵著。
卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長。還有一個成語是取長補短。直到這個意思嗎？你們2個要知道，左眼看別人的優點，右眼看自己的缺點�！�
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復了往日的平靜。
六年級年的作文 篇3
有一天我去奶奶家拿一只小貓，共有五只，那時我上學，是我爸爸拿的那只小白貓。我聽爸爸說只有那一只對我爸很親熱，我爸剛過去，那只小白貓都蹭我爸，我爸覺得這只小貓跟他很有緣分所以把這只可愛的小白貓拿走了。
那只小白貓到我家之后可乖了，不像我們以前收養的小貓到我家亂叫。它可是我們家的寶貝——小白。我媽媽說它長得又白又胖的所以叫他小白了，這名字不錯吧！
它剛來我家不熟，不知哪兒是哪兒吧。有一次，它到我床上來睡覺，我慢慢地把它推下去了，它以后再也沒來過我床上睡過覺。
我暗地里觀察過“小白”睡覺，它那副得意洋洋的.樣子可能是在做夢吧！它和我家的小狗名字差不多，小狗叫—寶白，這名字也不錯吧！小白和寶白愛打著玩，我就當它們兩個的裁判，這貓和狗的傳說（狗和貓以前是最大的敵人）也就在我家結束。
我觀察了小貓吃飯的樣子，它吃的可好玩了！小嘴一動一動的，像一個小老虎在吃東西。小貓喜歡吃火腿，肉類食品，我們每天都是給他火腿，等到吃飯時他就會喵喵的跑過來，仿佛在說：主人給點吃的吧！
我還忘了告訴你小貓的長相呢：全身發白，胖的就像是一個大圓球似的，一對小眼睛，一只小鼻子，一條長尾巴，白白的胡子別人可能還認為是百年老貓呢！它也非常愛：伸個懶腰，打個哈哈，玩個游戲之類的。
它也是個非常有趣的貓，什么東西對它來說都是一種玩具。
這就是我家可愛的“小白”，它可愛嗎？挺可愛的吧！
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