四年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我有一個形影不離的好朋友。你們想知道他是誰嗎？哈哈！其實它是我的小鬧鐘，他每天陪我睡覺，陪我起床，她是我最好的朋友。
它的顏色是米色的，他的臉盤又大又圓，邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊，圓圓的臉盤上寫著12個數字。在米色底盤的襯托下，醒目極了！小臉的中心還有三個人在賽跑，那是三個不同樣子的人。他們有高矮之分，胖瘦之別。這三個人整天跑個不停，誰也不想休息，他們你追我趕的，跑的不亦樂乎。同時那鬧鐘還不停的.滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩只大耳朵，兩只耳朵的中心有一個圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動起來就會不停地唱歌，歌聲悅耳動聽！就好象百靈鳥在歌唱。
雖然小鬧鐘的個頭兒小，但是它的作用可大呢。每天早上他會叫我起床——“滴滴答答”響個不停，好像在對我說：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上學就要遲到啦。”我一聽到他的聲音，就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯，吃完飯后我就高高興興地去上學了。
小鬧鐘陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個忠實又可愛的朋友——小鬧鐘。
四年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的偶像，我也不例外。目前有兩位令我尊敬的的超級偶像，一個是奶奶，一位是我們的班主任老師。
自從爸爸和媽媽分開后，所有照顧我的重擔全都落在奶奶的身上。奶奶每天很早就起床，起床后的第一件事就是洗衣、曬衣服及準備早餐，等我打理好自己，緊接著送我到學校上課，然后又馬上趕到市場幫忙爺爺、爸爸做生意，奶奶就像陀螺，每天總有做不完的工作，但是從來都不曾聽奶奶抱怨過。
再來是班主任老師，老師一踏進教室就帶著我們閱讀。接著打掃校園環境外庭、廁所，老師除了指導同學還親自動手，無疑的是要做我們的榜樣。接下來，緊湊的'課程常常讓老師連上廁所的時間都沒有，時常看見老師是在我們鐘響后的五分鐘短暫朗讀時間才急急忙忙的跑去洗手間。我總是看見成堆的作業堆在您桌上，我想您一定也不曾休息，才能批閱完所有的作業。
奶奶和老師這種不怕辛苦的精神，真的讓我很欣賞和敬佩，從現在起我要向您們學習那種不計較的利他精神，因為您們是我的超級偶像。
四年級的作文300字 篇3
春風，喚醒了整個世界；春雷，叫醒了大地；春雨滋潤了種子。
那一根根細絲，從天空中飄落下來，柔柔的，細細的，如同一根根細線，一串串美麗的珍珠，一根根絨毛。晶瑩剔透，真好看！雨它不停地擁抱著大地，匯入河流。
細細一聽，那雨聲顯得格外優美。雨落到窗戶上“啪啪”就像人們敲鼓似的。
雨，落到了校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在了身上，那軟長的樹枝，被風輕輕地吹過，就像風雨輕輕撫摸著榕樹。
雨，落到了樹葉上，“嗒嗒”仿佛在彈交響曲，還像媽媽優美的歌聲，又像森林里的小動物舉辦的.演唱會！
雨，落到了花朵上，發出了“沙沙”地聲音，如同微風吹過水面的聲音，可真好聽！很多的聲音聚集在了一起，變成了一首好聽又動人的歌曲。
看到了這種優美的景象，我想起了杜甫的詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這首詩寫出了多少人心中的喜悅啊！
四年級的作文300字 篇4
今天上午，一貫忙碌的爸爸卻興致勃勃地帶著我到金秋陽光海岸游玩。
我們一起來到了那個古色古香的涼亭里，我情不自禁地趴在石圍欄上，望著一望無際的大海，突然心血來潮地要求爸爸帶著我到下面的沙灘上散步。
一到沙灘，我就瘋了似的，以迅雷不及掩耳之勢脫了鞋，赤著腳在沙灘上狂奔起來，遠遠地把爸爸留在那邊愣著……只是當我駐足喘氣時，偶然回頭看見自己留下的一串串深淺不一的腳印，心頭莫名地若有所思。
跑累了，我獨自順勢地坐在沙灘上，看著乘風翻滾的大海，聽著海浪拍打巖石，節奏明快的聲音，猶如一曲貝多芬的生命樂章。是那么的扣人心弦，讓我頓時心曠神怡。
過了一會兒，我穿上了鞋子，挽著爸爸的手，從沙灘走上了岸邊筆直的環島大路。也不知道走了多久，就來到了一片沙地區域。我舉目望去，竟然發現了那里停靠著許多涂有藍白相間顏色的輪船、木船有序地并排著，猶如即將出發的戰士那樣昂首挺胸、整齊劃一。
我正被眼前的`一切所吸引，正想著盡情地感受一番時。爸爸的反復催促聲卻在耳邊不斷地響起。無奈之下，我只好帶著那一絲絲的遺憾，順從地跟著爸爸回家了。
四年級的作文300字 篇5
自從小木偶會哭，會笑，會生氣，會向別人表示同情和關心之后，小木偶突然記起來，再過幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒有錢那該怎么辦呢？小木偶靈機一動，想到：我可以到外面表演賺錢給爸爸過生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個決好的地方就停了下來開始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會兒臉是笑嘻嘻地，一會兒垂頭喪氣，一會兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰，有些不開心的人都變的開心了。大家都往小木偶的盤子里扔錢，小木偶看到高興極了。最后，他拿著手里的錢去蛋糕店里給自己的父親買蛋糕以及買禮物，想回家快給爸爸過生日。當老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來。他一把摟住小木偶說：“我的兒子真的'長大了。”
小木偶感受到了被愛的溫暖，心里甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂！
四年級的作文300字 篇6
我的老家在河山鎮一個偏僻的角落，離含山不遠，那里有很多老房子，我家的房子也有四十多年的歷史了。
我家門前有很大一塊曬谷場，走進大門，就是一間長7米寬4米的.兩間廂屋，中間有三根粗大的木頭柱子，既寬敞又古樸。走進廂屋來到灶頭邊，那是奶奶大顯身手的地方，隔壁是吃飯間，擺著一張八仙桌，四只條子凳，每天早中晚三次會很熱鬧，用來隔開兩間房的木板已被老鼠、蟲子咬得滿是小洞洞眼。從灶頭邊的窗可以望得見天井，天井里種著一棵比我年紀還大的枇杷樹，小時候我專讓爸爸爬上去摘枇杷，如果感冒了就摘幾張枇杷葉止咳，樹下一口井，井邊長滿青苔。
一到夏天的傍晚，門前就會有很多大人、小孩來乘涼，奶奶從井里拿出涼好的西瓜，讓大家吃，大人們在一起聊聊天，講講故事，我們小孩們就會在一起玩一些游戲，看看星星。
今年暑假我到老家去玩，房子還是老樣子，可晚上已經很少有乘涼的人。
四年級的作文300字 篇7
如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了。“熊”一個嚴肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭里，是她維護著我們，保護著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當這美妙的歌聲被熊老師的.“雷達”掃到后，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當大家都覺得他為時已晚了的時候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀律，對這樣的同學進行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學發生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪里做得好，哪里做得不好，這時候，感覺熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
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