小學五年級作文

[精品]小學五年級作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　成長是奔騰不息的腳步，成長的腳印卻是一個個永遠的回憶。

　　又是一個驕陽似火的夏日，我宛如要被風干了，回憶起小時候……

　　一個蟬蟲聯鳴的夏日午后。

　　我去小河邊游泳，跳下河，我和伙伴們嬉笑，游戲，潛水。我們手拉著手在水里轉圈，牧童悠揚的笛韻縈繞在我的耳畔，宛如吃著軟糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴們玩耍著，不知不覺已近黃昏，太陽落下，溫暖而又緩慢，就像朋友在不知不覺中離開了我的視線。

　　成長的腳印，在小河里給我留下了深刻的回憶。

　　稍大后，我一個人坐在田間的小路上，欣賞著農民收稻的喜悅景象，田野的秋色讓我陶醉。迷迷糊糊中，感覺媽媽走了過來，抱起我，唱起了動聽的歌謠，哄著我慢慢入了香夢，時不時嘴上還掛著恬靜嬌美的微笑，如同優美的琴聲透過耳膜，不知不覺口水已經劃過了脖子。

　　我走過了一個美好的童年時光，成長的腳印被我放進了這廣闊的稻田。

　　十幾歲的時候，流星寫意地滑下天際，迷離的長尾留下深邃的'弧線。任猙獰的夜風在身上肆虐。我在幽涼的林間漫步，水杉落葉把大地染紅了，宛若鋪上了一層地毯，走在上面軟綿綿的，不時發出“沙沙沙”的聲響，我在躺椅上，隨著微風輕輕晃動，仿佛聞到甜美的花香，耳邊縈繞著鳥兒的輕輕談話聲。沒想到外表如此安靜的林子，其實里面一片喧囂。

　　成長的腳印留在了這片林子里，它給我的少年時帶來了無比的快樂和好奇。

　　成長的腳印或深，或淺，可是它們都是一個個美好的回憶，可以讓我記住成長的一點一滴。

小學五年級作文 篇2

　　其實大自然是弱肉強食的'，只要你稍不留心，就會被強者吃掉，所以你一定要學習本領，武裝自己，讓那個強者就是自己，你成為那個強者了，你就成功了。

　　狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進入大海……，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會好心辦壞事。

　　在此，我要忠告身邊的朋友們：我們不能異想天開地去破壞大自然的生態平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規律，科學合理地利用大自然，為人類服務！

小學五年級作文 篇3

　　發生在我家的事許許多多，它們如同海邊的貝殼，如同天上的星星又如地上的小花那樣五彩繽紛，在我記憶的海洋里，為了上網全家鬧翻了天，給我留下深刻的.印象。

　　題記作文

　　在暑假的一天，我們全家早早地起床，我伸了伸懶腰，吃完早餐，我便走到電腦前，坐下來，玩起了“QQ西游”。

　　媽媽直想著我的學習和養八哥，她洗完了婉，跺了跺腳，說：“作業寫完了嗎？”“早寫完了”我得意洋洋地說。“那去看書，整天玩游戲，成績從99降到87。媽媽生氣地說。我便嘟著嘴走進房。

　　爸爸見我的被媽媽打敗了，便走上前說：“要喂八哥了，它餓了。”媽媽一聽，跑到了陽臺開始喂八哥。

　　我不甘落后，故意地跑大到廚房，大聲喊：“有老鼠！”爸爸一聽，拿起木棍沖進廚房。我便占了電腦。又開始了“QQ西游”。爸爸出來后，說：“根本沒有老鼠！”我笑著說“你上當了，姜還然而‘老’的辣。”

　　正在我們爭得不可開交的時候，爺爺來了。他一本正經地說：“玩電腦對眼睛無益，少玩點。”我們慚愧地低下頭。

　　其實，家庭趣事還有很多，等我們去發現。只要你認真去發現，你會覺得家庭趣事無處不在。

小學五年級作文 篇4

　　有一天，在浩瀚的海洋里，有一只貝媽媽生下了一只漂亮的小貝，那只小貝就是我。我長著潤澤的外殼和美麗的花紋。伙伴們說我是貝殼中最漂亮的，我天天和伙伴們一起在海里嬉戲，我很快樂，很幸福。

　　有一次，我的肚子餓了，便張開嘴吃些在水中飄浮的小蟲子。忽然我感覺到有些異樣，原來有一顆石子鉆進了我的.體內，我立刻把嘴閉上了，仍感到有些疼。我趕緊把嘴張開，用盡力氣把石子往外吐。同時也希望海水能把它沖走。但是，那顆石子卻仍然安然不動深深地停在我的體內。我只好分泌出一種粘液，來包住這顆石子，但還是覺得十分疼痛，漸漸地，疼痛加劇。我已經疼得不能夠跟伙伴們玩了。而且身上也開始變得難看了，花紋變淺了，顏色也變淡了，身上也沒有像以前那么有光澤了。唉！

　　我已經不是從前那只可愛的、漂亮的貝了。天天吃不好，睡不好。體內的石子太折磨人了，它成了我揮之不去的惡夢。我分泌的粘液一層一層地把它包成了一顆珠子，它已經成了我身體的一部分。

　　有一次，漲潮時海水把我和幾個同伴送到岸上，但退潮的時候，并沒有把我們送回海里，我們脫離了大海的懷抱。螞蟻和一些小蟲子把其它幾個同伴的肉給吃了，而我卻沒有被它們吃掉，也許因為我太丑了吧。過了些日子，一群小朋友到沙灘上來撿貝殼做項鏈，同伴們都被揀走了，我好希望他們會選擇我，并把我做成項鏈。我曾是一只多么美麗的貝呀！

　　但是他們沒有把我撿起，我失望了。又過了些天，他們又來找漂亮的貝殼了，我仍然希望他們能把我撿起來。有一個小男孩過來把我撿起，我以為他會把我做成項鏈。但他看了一眼后，就聽他說：“這么丑的貝殼，根本配不上我，哼！”說著就把我踢一邊去了。我好傷心啊！

　　這時候，我殼內的珠子掉出來了，在沙灘上閃著悠悠的光亮，那些小朋友又過來了，把那顆珠子撿起來說：“好大一顆珍珠啊！”說著，就把那顆珠子穿在了項鏈上。在那些貝殼里，那顆珠子是最漂亮的，我真高興。小朋友們又來找我，想看看是誰孕育了這么美麗的珍珠，可是我已經被踢進了沙堆，被黃沙掩埋了。

　　孩子們呀！

　　我已經用我的生命和所有的精力凝結成了一顆珍珠，能讓我看到你們擁有這顆珍珠時的笑容，我已經滿足了，希望你們看到這顆珍珠就能想起我。

　　又一陣海浪打來，我永遠地離開了陸地，回到了故鄉。

小學五年級作文 篇5

　　今天，晴空萬里，陽光無限好。我和媽媽決定去龍游石窟玩一玩。

　　早早地，我們坐上了公交車，向石窟進發了。一路上，車外的風景十分美麗：幾只白金蝴蝶在田野里自由自在地穿梭著，時不時地在幾朵小野花上停留幾下，仿佛陶醉在了這花海中。

　　過了幾分鐘后，我們終于到了目的地----龍游石窟！我立馬拉著媽媽的手跑下了車子。哇！映入我眼簾的一塊大石頭，上面鐫著：“龍游石窟”四個紅色大字，讓我眼前一亮。

　　我按著附近的指路牌，費了好大的勁兒繞完一圈又一圈終于找到了石窟的入口，我硬拽著媽媽走到了那里，買了兩張門票后。我就迫不及待的地沖進了洞內。我剛走進洞口，一股清涼冰爽的風迎面撲來，吹走了我此時的勞累和疲憊，一切又更美好！

　　沿著臺階走下去，進入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞頂都是魚尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細密排列，非常整齊，好像是機械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當今地下工程中，運用極為先進的地下探測儀器也很難做到。在石巖背村方圓1。38平方公里的土地上竟然深藏著24個大小不一如此相似的.洞窟。

　　這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什么呢？一連串的問題圍繞著我，突然，“落葉飄過一個曾經，曾經許下一個約定。兩個人的手深深握緊，同樣的街景熟悉的身影……”媽媽的手機響了，里面傳來了爸爸的聲音：“都幾點了，怎么還沒有回來？”我聽了，立馬看了看手表。呀！都7點了。原來我們玩的太過火了，連幾點都沒看。得知太晚后，我和媽媽不約而同的撒腿就往洞口跑，大約坐了幾分鐘車后才到家。

　　今天的石窟一日游真是有趣極了。希望以后媽媽能經常帶我去石窟玩！

小學五年級作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。我興奮不已，天還沒有大亮，我就睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，跑到客廳，只見爸爸媽媽已經收拾好東西準備回奶奶家了。

　　我們把東西都放到車上，便向奶奶家駛去。我一邊吃著零食，一邊欣賞著沿路的風景。只見大街上的樹木都被掛上了五顏六色的彩燈，有的還掛著大紅的燈籠，把整個城市裝扮的璀璨無比。

　　回到奶奶家，爺爺奶奶正在掛燈籠，看到我們來了，他們笑得合不攏嘴，就連奶奶家的`小狗也高興地直搖尾巴。

　　晚上，燈籠亮起來了，媽媽她們在廚房準備大餐，我和爺爺到門外放起了鞭炮。不一會兒，我就覺得有點兒餓了，便拉著爺爺回去吃飯。這頓飯雖然沒有山珍海味，但是全家人在一起，我就覺得很幸福。

　　吃完飯，我坐在沙發上，一會兒幫媽媽搶紅包，一會兒看看春晚節目，外面的鞭炮聲依然沒有停下，一直響到深夜。

　　第二天，我一大早就起來了。外面依然有震耳欲聾的鞭炮聲，我穿上新衣服，跟著爸爸走親訪友去拜年，我還能收到好多紅包呢。

　　這情景，怎一個“喜”字了得，我的心情，又怎一個“樂”字了得啊。