【精華】小學三年級的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
教學要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。
2、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。
教學重點、難點：
重點：把接待客人這件事寫下來。
難點：按照順序，有條理地寫下來。
課前準備：
⒈例文的錄音。
⒉可供學生表演的簡單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
⒊準備一個小室內劇。
教學過程：
一、導入
1．同學們，今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說什么呀？
3．對，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學習寫作文了。寫作文其實一點也不難，就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的`寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什么？
（1）小小組討論討論。
（2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。
（1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。（放錄音）
（2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
（3）再讀讀這篇作文，你發現了什么？
（4）小結：對，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發想象。
（1）學生自由讀：同學們，有一個小朋友非常可愛，他很喜歡想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！
（2）指導模仿說話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說。
(3)小結：我們的同學想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！
三、指導習作
1、明確寫作要求。
下面我們就來試試，輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什么呢？
2、學生表演，創設情境。
（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。
（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。
（3）再請一組同學表演。
1、學生寫草稿。
現在我們拿起比，把你招待客人的經過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛才的表演。
4、點評。
（1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。
（2）推薦你認為寫得好的習作讀給大家聽.
（3）交流評議.
5、學生修改。
6謄寫作文。
小學三年級的作文 篇2
朋友有什么用呢？當你傷心難過時，是不是希望有個人能給你依靠呢？當你高興快樂的時候，是不是想找一個人跟你分享這種快樂呢？這個時候，朋友就有用處了。
我有好幾個朋友，有的是我的開心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開心果，每當我難過時，他們總是在我的`身邊耍寶，故意逗我開心，使我重新再笑了起來。
黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當我功課不會時，她都會很有耐心的教我，如果我還是不會，她仍然會不厭其煩，再三的教我，把我教到會為止，所以我有很多題目都是被她教會的呢！
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾，當我在講家里的趣事給她們聽時，她們都很認真的聽，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來。有時候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽眾訴說，她們都守口如瓶，不向別人透露半點消息，所以她們是我最信任的知心好友。
我覺得交朋友真的非常重要，俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒有朋友的話，我會非常寂寞，因為沒有人會再耍寶，逗我開心，沒有人會再聽我藏在心中的秘密，也沒有人會再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會出賣你，并不會幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因為，那才是你真正的好朋友。
小學三年級的作文 篇3
在我的肚子里有三條小金魚，它們非常可愛，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時候，還是怪癢癢的，不過，我還是非常高興能做一個玻璃魚缸，能和它們快樂的生活在一起。
瞧那條名叫“小小”的小金魚在我肚子里游來游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說話。它的眼睛下面分別有兩個小空氣泡泡，我看到這兩個小空氣泡泡的.時候，心里有許多問題：這兩個小空氣泡泡是干什么的？這個東西叫什么呢？為什么這個東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個東西是不是金魚家族的小眼睛呢？……等等。接下來，我帶著這些問題接著看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽光下金光閃閃。看它還穿著一條小短裙呢！其實，那條小短裙是“小小”的尾巴。
“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長得像剪刀，它身上好像披著一件黑色外衣，里面還有一件黃色襯衫。
“小花”的身上好像披著一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說以，我們就叫它“小花”。
這三條小金魚吃食的時候更可愛。
老師把餅干渣放進魚缸里。最先是機靈的“小小”發現餅干渣的，然后是“小花”，“小黑”也看見食物了，但是它沒吃，因為它覺得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著“小小”和“小花”爭先恐后地吃。
有一次，我看見這三條小魚在那里一動不動。當時，我心里想：它們沒事吧？我越想越著急。正在著急的時候它們又動了起來，剛才真是有驚無險啊！聽爸爸說：它們在睡覺的時候就是一動不動的。
這些小金魚不管干什么都活潑可愛，我非常喜歡它們。
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