實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
春姑娘來(lái)了！我和家人在大自然里尋找春天。
我們來(lái)到了田野，金燦燦的油菜花像給大地穿上了新裝，農(nóng)民伯伯在田里撒下了種子，同時(shí)也撒下了希望。
我們來(lái)到草地，小草偷偷地萌芽破土。小朋友脫下棉襖，穿上了輕盈的春裝，在和春風(fēng)姑娘玩放風(fēng)箏、捉迷藏的游戲呢！小狗也快活地一邊奔跑，一邊打滾。樹(shù)林里的樹(shù)木長(zhǎng)出新的嫩芽，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)。
我們來(lái)到了池塘邊，荷葉也露出尖尖角了。小魚(yú)在池塘里一會(huì)兒鉆出水面，一會(huì)兒躲在荷葉下，好像在和我玩捉迷藏。青蛙也從洞里跳出來(lái)了，呱呱地叫個(gè)不停，像在開(kāi)演唱會(huì)。小鴨子在池塘里跟隨著春姑娘彈奏的`樂(lè)曲，開(kāi)心地拍著翅膀，翩翩起舞。
我們來(lái)到了花園，真是萬(wàn)紫千紅。黃色的迎春花、粉紅的桃花、大紅的木棉花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片，就像是春姑娘的裙子。
春天來(lái)了！那是美的融合，色彩的總匯。它給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害。可是，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的`家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
童年是美好的，它記錄著我的喜怒哀樂(lè)。
那是放暑假的一件事，我和家人來(lái)到了北戴河，我心里打起了壞主意去捉螃蟹。我們來(lái)到了沙灘上初中，尋找著螃蟹的足跡，我們找呀找終于在一個(gè)小水坑里發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我伸出雙手一邊輕輕地對(duì)它說(shuō)：“小螃蟹小螃蟹請(qǐng)你不要害怕，我是不會(huì)傷害你的。”但它還是仰起身子氣洶洶地張開(kāi)它的大鉗子，鼓起小眼睛，好像要和我決斗一樣。我費(fèi)盡了勁終于捉住了它。我拿出一個(gè)玻璃瓶在里面放了點(diǎn)水把它放了進(jìn)去，它不但在掙扎好像還想逃跑一樣。我把玻璃瓶舉起來(lái)看著里面可愛(ài)的.小螃蟹，我便對(duì)它更愛(ài)不釋手了。但它卻不認(rèn)為我對(duì)它有好感，只是覺(jué)得我在折磨它。
我正要去摸摸它，反倒被他咬了一口疼得我直流眼淚。心說(shuō)你這臭螃蟹真討厭我本想照顧你，你卻用那大大的鉗子來(lái)夾我，我再也不喜歡你了。
從那以后，我再也不捉螃蟹玩了!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
我是韋詩(shī)軒4【9】班的1員，我們班在5樓北門(mén)正前方，我們教室有74名同學(xué)和74個(gè)神奇桌椅。
未來(lái)我們教室是全自動(dòng)加聲控，黑板神奇之處就是自動(dòng)出現(xiàn)每天上課的內(nèi)容，教室的桌子和椅子，桌子非常光滑，還是聲音控制的，自動(dòng)整理抽屜里的書(shū)，還可以由我們小主人自己控制桌子的高低，椅子上有開(kāi)關(guān)，只要一按，椅子也會(huì)根據(jù)我們的要求，變得軟軟的。坐上去很舒服，就像沙發(fā)一樣。
窗戶是會(huì)自動(dòng)感覺(jué)到春、夏、秋、冬來(lái)控制窗戶的開(kāi)和關(guān)，投影儀可以出現(xiàn)虛擬立體的東西比如：龍、動(dòng)物、人像、恐龍……
我們教室的墻可以用高科技做的，夏天可以把教室內(nèi)的溫度降低，可以舒服上課，冬天把教室內(nèi)溫度上升，我們不再寒冷。這種比空調(diào)還要方便，能自動(dòng)感覺(jué)室內(nèi)的溫度變化而變化，這墻不用電，用的是光的能量、還能自己儲(chǔ)存能量。
這樣的.教室簡(jiǎn)直是神奇極了，這神奇的教室都是依靠科學(xué)技術(shù)打造而成的。
現(xiàn)在，大家聽(tīng)了我們的神奇教室有沒(méi)有被吸引住呢！歡迎大家下次再看我講的故事。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
1月31日，我們迎來(lái)最盛大的節(jié)日-春節(jié)！除夕一大早每家的大門(mén)樓上都掛起大大的紅燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)是幫爺爺貼春聯(lián)，貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。首先我們要把門(mén)框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈，再分清主聯(lián)，橫聯(lián)，兩個(gè)豎聯(lián)。貼在相應(yīng)的位置，如果貼錯(cuò)，可是會(huì)鬧笑話的。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門(mén)見(jiàn)喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的地方，表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。
正月初一，是一個(gè)快樂(lè)的日子，早上的時(shí)候我起來(lái)看見(jiàn)有人放炮，一根根線被點(diǎn)燃，聲聲響亮，一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬(wàn)戶。媽媽叫我去吃飯。哇！居然是我最?lèi)?ài)吃的白菜豆腐餡的'水餃。我美美地吃上一頓水餃，吃完，我出去散步，看見(jiàn)我的好朋友，我和我的好朋友玩一上午，玩得最有意思得是放炮，把炮插在土里，點(diǎn)燃以后，趕緊跑開(kāi)。隨著一聲巨響，大量的土粒飛濺開(kāi)來(lái)。
這是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
今天 ，陽(yáng)光明媚，白云飄著，花兒笑著，鳥(niǎo)兒唱著，一切都是那么自由。
我。王苡寧，金雨欣 林奇圣一起在家教寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，我們一起去旁邊的花園玩耍。
我們坐在花園的一塊石頭上，一位小妹妹騎著自行車(chē)向我們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐們好！”她好像忽略了一位哥哥——林奇圣。“你幾歲了？叫什么名字？”王苡寧問(wèn)。小妹妹頭頭是道的說(shuō)：“我7歲了。在上中班，我叫樂(lè)樂(lè)。”樂(lè)樂(lè)下了車(chē)，調(diào)皮的林奇圣連忙坐在樂(lè)樂(lè)的自行車(chē)上，說(shuō)：“這車(chē)不錯(cuò)，我騎走了。”樂(lè)樂(lè)連忙攔住林奇圣，逼他下車(chē)了。
“對(duì)了，三位姐姐，我有一只狗，我回家把它帶過(guò)來(lái)，你們等著。
不一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)牽著一只棕色大狗來(lái)了，”它是什么狗？“我問(wèn)。金雨欣緊接著說(shuō)，叫什么名字，”它是拉布拉多狗，叫拉拉，你們不用怕它，拉拉不會(huì)咬人的。！樂(lè)樂(lè)說(shuō)。“拉布拉屎狗”林奇圣說(shuō)。我們笑起來(lái)了。熱愛(ài)小狗的王苡寧立刻摸了拉拉的`頭。樂(lè)樂(lè)天真的說(shuō)：“它是公的，明天就會(huì)生小寶寶，到時(shí)候送你們一人一只！”我們笑得停不下來(lái)，公的會(huì)生小寶寶？
太陽(yáng)下山了，我們依然有說(shuō)有笑，一直到月亮出來(lái)……
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7
伴著綿綿的細(xì)雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來(lái)，她用手中那把神奇的鑰匙，打開(kāi)了秋天那美麗的大門(mén)，將我們小區(qū)裝扮得異常漂亮。
秋天的小區(qū)，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風(fēng)一吹，蕩啊蕩啊，蕩來(lái)了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂(lè)。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風(fēng)，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區(qū)，是芳香撲鼻的。桂花開(kāi)了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實(shí)熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過(guò)總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡啊！
秋天的小區(qū)，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛哼著一曲溫柔的.歌。水池里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂(lè)曲。草叢里的蟋蟀振動(dòng)翅膀，不時(shí)發(fā)出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來(lái)了如此美麗的風(fēng)景，使小區(qū)變得那么迷人。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇8
去年秋天，我家養(yǎng)了兩只小烏龜。它們兩個(gè)很漂亮，背上有很好看的圖案，周?chē)幸蝗ㄟ叄虚g是六邊形。它們的'眼睛炯炯有神，嘴巴總是一張一合地，因?yàn)樗鼈兒芑顫姡医o它們一個(gè)起名叫傻傻，另外一只起名叫乎乎。
有一天早晨，我想讓它們出來(lái)透透氣，就把游泳圈放到地上，把乎乎和傻傻放進(jìn)游泳圈里玩。中午我一放學(xué)回家就來(lái)看它們。誰(shuí)知我一看，它們竟然沒(méi)在游泳圈里，我趕快跑到四處尋找它們，累得我一身是汗。我心想：它們會(huì)跑到什么地方去呢？家里就這么大。我正想著，只見(jiàn)門(mén)后面有一個(gè)黑不溜秋的東西，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是淘氣的乎乎爬到了這里，我把它放進(jìn)魚(yú)缸里，洗了個(gè)澡。我又繼續(xù)去找傻傻。我找呀找呀，起碼找了5分鐘，還是沒(méi)有找到它。這烏龜還跟我玩捉迷藏呢！藏得還真隱蔽。我還沒(méi)有找到它，只聽(tīng)爸爸叫：“坤坤，你快來(lái)看這是什么？”我趕快跑到客廳里一看，原來(lái)是傻傻跑到這里了，害我好找。我發(fā)現(xiàn)這兩只小烏龜都喜歡到黑暗的地方躲藏起來(lái)。
于是，我就經(jīng)常把它們放在臥室里，有時(shí)也讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，或者到小院里玩玩。
我喜歡這兩只小烏龜，它倆非常可愛(ài)，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇9
每個(gè)人都?jí)粝霌碛幸惠v外形漂亮、實(shí)用的汽車(chē)，而我也不例外。
我夢(mèng)想中的車(chē)色彩可以任意變換，比如，你非常喜歡紅色，你只要在車(chē)中控臺(tái)上的那個(gè)有許多顏色的小轉(zhuǎn)盤(pán)上點(diǎn)一下紅色，汽車(chē)就會(huì)變成一輛光鮮亮麗的紅色的汽車(chē)了。當(dāng)然你也不要擔(dān)心自己喜歡的顏色不在轉(zhuǎn)盤(pán)中，因?yàn)槟阒灰c(diǎn)一下轉(zhuǎn)盤(pán)，之后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)色板，你可以調(diào)任意顏色，點(diǎn)擊后就可以換色了。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)有三個(gè)特殊之處，第一個(gè)特殊性：因?yàn)槠?chē)尾汽排放對(duì)城市造成很大的'污染，所以我夢(mèng)想中的汽車(chē)依靠太陽(yáng)能動(dòng)力，如果下雨也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗部梢詫⒂晁D(zhuǎn)化成動(dòng)力。第二個(gè)特殊性：現(xiàn)在市區(qū)正常堵車(chē)，我夢(mèng)想中的汽車(chē)可以變大變小，在堵車(chē)的時(shí)候可以變小然后從車(chē)河中穿過(guò)，到家后了，樓下沒(méi)有車(chē)位了，可以將車(chē)變小成香煙盒一樣大，直接放到書(shū)包里，代回家。第三個(gè)特殊性：現(xiàn)在的車(chē)禍太多了，人為的因素太多，我的車(chē)不需要人駕駛，有個(gè)智能機(jī)器人，只要你說(shuō)個(gè)目的地，他會(huì)自己代你去那，有什么要求，只要你說(shuō)他就會(huì)滿足你。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是不是很棒？
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