實用的小學四年級作文（推薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
天空一片灰蒙，雨還在下著，卻沒有“天街小雨潤如酥”的美感。放學后，我獨自一人走著，心里多了一份孤寂。
就在這時，前方聚集的人吸引了我的注意，我費了好大的力氣才擠到人群中央，映入眼簾的是這樣一幅畫面：一位年近古稀的老人，一輛破舊的木板車，木板車上擺滿了各類鮮花兒，這五顏六色的花正好與一旁的老人形成鮮明的對比。老人衣衫襤褸，頭發蓬松，歲月的痕跡爬上了她的`臉頰，仿佛在訴說著生活的滄桑。
從一旁圍觀的群眾口中得知，老人的兒子在一場意外中喪生，只留下老兩口與小孫子相依為命。可就在幾個星期前，老人的孫子查出患有白血病，這無疑讓祖孫三人原本困難的生活雪上加霜，所以老奶奶被迫出來賣花。聽了老奶奶的遭遇，眾人一陣唏噓，打算盡自己的綿薄之力幫助老奶奶度過難關。
每個人都從老奶奶那兒買了幾株花，老奶奶年紀大了，做事沒有那么利落，于是一對夫妻幫助老奶奶一起賣花。
我要了幾支竹子和一些別的花，這時老奶奶的目光轉移到我這兒，他她默默地看著我，眼眸中透出絲絲真情，我突然有些動容。
離開之后，我看著自己手上那青翠挺拔的竹子，再望向老奶奶，突然感覺這位老奶奶不正如這竹子，雖然生活艱難，但仍然堅強面對。
兩行清淚緩緩落下，不僅為老奶奶悲慘的遭遇，也為所有群眾的愛心與善良。
小學四年級作文 篇2
雨下著，我站在門口十分委屈，分不清這是雨水還是淚水。
那天下午，我寫完了作業，無事可做。突然想起今天是媽媽的生日，何不炒一頓飯當作生日禮物呢？正好可以大顯身手呢。
想著，我立刻像箭一樣沖向廚房拿起菜譜。“做什么好呢，蘿卜炒蛋、萵筍炒肉，好就做這些。”我開始熱火朝天地干了起來。油、鹽、醬、醋一時被我搞得一塌糊涂。廚房被手忙腳亂的我變成了雜物間。為了打好一個雞蛋，我破壞了五六個。削萵筍時，不小心被刀子劃了一下，只能吮吸著手指繼續干。憑著菜譜的'指點，一頓“可口”飯菜終于做好了，雞蛋炒得不算太咸，萵筍炒肉也不算糊。
“咔嚓——”門開了，媽媽回來了，看了看桌上的飯菜和我，似乎明白了什么。
我正滿心期待地媽媽的會心一笑，誰知等來的卻是晴轉陰，還伴著一陣暴風雨般的訓斥：“你呀你，都四年級了，還有閑工夫干這事？你長大是不是想做保姆呀？馬上就要考試了，可你呢這么貪玩！”
我生平第一次反駁媽媽：“我寫完作業了！”
“寫完作業就沒事了！”
沒等媽媽說完，我喊道：“今天是您的生日！”
可媽媽仍怒火沖天地叫著：“哼，快去寫作業！”
我再也忍不住，跑出了家門。雨還在下著，濕透了我的頭發、衣服……
小學四年級作文 篇3
我有一個小表妹，小名叫伊伊。今年兩歲，會說一些簡單的話，有的話會說，但說不清楚。
今天她到我們家來玩兒了，她真可愛啊呀！白白的皮膚，胖乎乎的四肢，還有小小的眼睛、鼻子、嘴巴和身軀。
盼星星，盼月亮，終于把小依依給盼來了，我興高采烈地沖下樓去。舅媽在樓下喊了：“寶寶，拿下一些紙來！”“哦！媽媽”我喊：“拿下一些紙來。”我特別強調“衛生”的。
在樓下時，小依依拿著我的'手在數呢：“一、愛（二）、三、五、（漏）六、七、九。”她便把我的手“扔”了。只數了一只手就出來了九個指頭。我有那么多指頭嗎？難不成我成了妖怪？
回到了我家，她發現了我家的小烏龜，便指小烏龜；我上前說：“小，”“小，”“烏，”“烏，”“龜。”“龜。”“小龜龜。”“小烏喂。”“小烏龜。”“小烏龜”“對了。”教會了她，我就跟著舅媽和舅舅出去了。回來之后小伊伊已經把小烏龜改成了啊維了，真是好笑。
我的小表妹真好玩兒，不知道以后還有什么更好笑的事。
小學四年級作文 篇4
俗話說“團結就是力量”，看到這句話，你也許會想到螞蟻，是的，我想說的就是螞蟻，雖然它的身體非常小，但它的力氣可大了。
我說了也許會讓你下一跳，記得有一次看《動物百科書》，書上說螞蟻的力量非常大。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。我表示懷疑。
星期天，我寫完作業下樓玩，看見一只螞蟻正在尋找食物。我想送它一只蝗蟲，于是，我就捉了一只蝗蟲，把他的翅膀弄掉，放到螞蟻的旁邊。螞蟻馬上爬過來，觸須擺動了一下，便咬住蝗蟲的大退，把蝗蟲咬疼了，蝗蟲的大腿一彈便把螞蟻弄得老遠，過了一會兒那只螞蟻又來了，并且后面還跟了好幾只。那幾只螞蟻一只咬住蝗蟲的`大腿，一直咬著蝗蟲的眼睛，還有的咬住蝗蟲的須，后來螞蟻越來越多，把蝗蟲重重包圍了。
不知不覺時間過去了半個小時，看的我眼睛都痛了，最后一大群螞蟻經過不懈的努力終于把蝗蟲拖到了自己的巢穴里。我想他們今天可以美味一下了！同時我也為自己感到高興，因為我終于明白了團結就是力量。
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