【推薦】小學三年級愿望作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級愿望作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級愿望作文 篇1
快上初三了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。我應(yīng)該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應(yīng)該好好奮斗嗎？現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗？我要振作起來。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會達到目標。
朝著自己的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個一個的'奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎？我應(yīng)該朝著那里奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最美好的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！
小學三年級愿望作文 篇2
每個人都有自己的愿望，有人想當一名傳播知識的教師，有人想當造福人類的科學家，還有人想當一名才華橫溢的畫家，而我想當一名救死扶傷的高級醫(yī)生。
當醫(yī)生可以救助一個個生命，而且能為國家效勞，這是多么光榮啊！
為了實現(xiàn)愿望，我每次上課都聚精會神，津津有味的聽講，積極發(fā)言。下課了，操場上有的同學在踢足球，有的在打籃球，而我依然在看書。我希望我能早日實現(xiàn)愿望，因此我不停的在堅持努力。
如果有人問我的愿望是什么？我會回答說：“我想當醫(yī)生。”每當別人聽到我的'回答，總會說：“這個工作太辛苦了。”我堅定地回答說：“我一直在向目標繼續(xù)前進，不可能你一句話，我就停止前進，更何況如果沒有醫(yī)生，那生病的人怎么辦哪？”我還是在繼續(xù)向我一直的目標前進著，希望能實現(xiàn)它。
長大了，我果然當上了一名醫(yī)生，救治了一個又一個人。醫(yī)生原來這么辛苦，但雖然辛苦，我卻很驕傲自豪。
這就是我的人生愿望，我一定會努力實現(xiàn)它的。
小學三年級愿望作文 篇3
我有許多愿望，比如說當老師，當主持人，當舞蹈家……但是從XX年7月13日那天開始，我又有了一個新的愿望，那就是當XX年奧運會舉行時，我能來到北京親眼觀看奧運，當一名小志愿者。 想象著來到北京的情景真是美妙極了！干凈的北京彩旗飄舞，鮮花盛開，人們洋溢著熱情的笑臉迎接來自世界各地的友人。我們這些小志愿者跟隨福娃組成了許多不同類型的小團體：
有啦啦隊：為各國運動健兒在運動場上勇敢拼搏吶喊助威，為我國運動員一次又一次在奧運賽場升起國旗時高唱國歌。 有導游隊：帶領(lǐng)來自異國他鄉(xiāng)的友人參觀新北京，向他們介紹我們美麗的'首都北京，向他們展示我們中國人的風貌。前進的中國、發(fā)展的中國、強大的中國。
還有一只是由我們十一、二歲少先隊員組成的服務(wù)隊，我就是其中的一員。我們活動在各個運動場館，足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場…都有我們小小的身影。為運動員撿球；擦拭場上的汗水…。雖然很辛苦、很累，但是我卻非常高興，自豪，因為我為奧運奉獻了自己的力量。我感受到了奧運的精神：拼搏、團結(jié)、公平。 我真希望自己能實現(xiàn)這個愿望啊！
小學三年級愿望作文 篇4
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的.夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長為學校校長呢！
時間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出
自己的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。
學校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級擇優(yōu)錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結(jié)束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。
有老師沒學生也不行啊！我馬上召開會議，進行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校里學習了。
之后，我就把在美國努力研究的數(shù)字教育，同時引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成為孩子們成長的樂園，幾年后，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數(shù)字教育不過是一個點，充其量把點串起來不過是一條線，現(xiàn)在卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎金，我的愿望終于實現(xiàn)，我在夢里都笑醒了。
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