四年級故事作文

時間：2024-08-26 10:10:00 四年級

【精品】四年級故事作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】四年級故事作文三篇

四年級故事作文篇1

　　在我過生日的時候，晨晨哥哥送給了我一只尾巴又長又彎，前爪鋒利、牙齒可達五十顆的圓齒龍。我非常喜歡它。說到玩具，我還有其它兩種玩具，分別是：力大無比、戰無不勝的變形金剛；有身穿大紅袍、兩只水汪汪的大眼睛，一個黑黑鼻子的招財狗。其實，它們也是有一個故事的........

　　一天晚上，等人們都睡著了，突然，玩具們像人一樣蘇醒過來，招財狗第一個搶著說：“主人每天把我拋得高高的，特別好玩。要不，我們來比跳高吧！”大家齊聲答道：“好哇！”“我來當裁判。”變形金剛說。一、二、三，跳！變形金剛正說著招財狗和圓齒龍就一起跳了起來，降落下來的時候招財狗是倒立著下來的；而圓齒龍是后空翻下來的.，兩個人不分輸贏，打了一個平手。

　　最后，變形金剛說：“我看你們還是別讓人類知道我們是活的，趕緊變回去吧！”說著，天亮了，它們趕緊變成了一動不動的玩具了，它們決定第二天晚上還要繼續比賽。

四年級故事作文篇2

　　語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因為像我這樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、采訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當每一本好書的`讀者，我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關系。語，融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。